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河东区期未2026.1
2025-2026学年度上学期期末学业水平质量调研试题
七年级语文(A)
本试卷共8页。满分120分。考试用时120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一
并交回。
注意事项：
1.答题前，考生务必用0.5毫米照色签字笔将自己的姓名、考生号和座号填写在答题
卡和试卷规定的位置上。
2.运择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂照：如需
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。
3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内
相应的位置，不能写在试卷上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不
能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
一、积累与运用(26分)
为培养学生读书习惯、掌握阅读方法，学校开展了“少年正是读书时”专题学习活动，
请你和同学们参与并完成相关任务。
任务一：“爱读书·调查报告”文稿审校
本次阅读调查报告显示，当代中学生的阅读状态呈现出鲜明对比。多数中学生以（精
益求精/精雕细琢)的蒲神探索书海，体验读书的乐趣。然而，调查也足示部分中学生容易
(见异思迁/三心二意)，被碎片信息分散注意力；他们认为深阅读枯zà0乏味，滋生懒
惰情钻：基至有人将读书视为炫握。而非为了内在提升。对此，我们建议家庭与学校应引
导少年克服做惰与浮zà0心理。阅读真正成为排解困总、获得新神（庇护/荫蔽）的途径，
让青因阅读而更加（蓬勃/繁盛）本盈。
1.依次为报告文稿括号内选择词语，最恰当的一项是（2分)
A.精益求精
三心二意
荫蔽蓬勃
B.精雅细琢
见异思迁
庇护
繁盛
C稍雕细琢
三心二意
荫薇
繁盛
D.精益求精
见异思迁
庇护
蓬勃
2.请将调查报告中的“枯zà0浮zào”中缺少的字根据拼音卧充出来，并将四个汉字工
整地书写在田字格内。(2分)
zao
七年级语文第1页共81
3.文中画横线的句子府语病，请将修改后的句子写在横线上。(2分)
任务二：“读好书·读书收获”发言稿完普
4.整理发言稿时，发现部分内容语序错乱。填入横线处的内容排序最恰当的一项是（2分)
读书之乐，是一种宁静而丰盈的享受。每当我翻开书页时，就仿佛进入了一个只属于
自己的广阔世界。
所以说，真正的读书之乐，在于心灵的相遇与成长的陪伴。
①有时，一段赫彩的猫写会让我忍不住反复品读，赞叹作者笔力的蒲坊。
②而一个巧妙的悬念，又会牵引着我迫不及待地诶下去，忘记了时间的流逝。
③因此，我始终党得，一本好书就像一位无声的挚友和向导。
④正是在这入情入境的阅读中，我不仅增长了知识，更茨得了情感的共鸣与思想的启迪。
⑤跟随书中的人物与故事，我时而在《西游记》里与孙悟空一同腾云驾雾，时而在科普
读物中探索星辰大海的奥秋。
A.④②③①⑤B.⑤①②④③C.⑤③①④②D.②④⑤①③
5.请将文稿结语部分的古诗文名句补充完整。(6分)
在诗文中徜样，我们能感受到千年前的桥怀与智慧。古人重视修身养性，诸葛光在《被
子书》中告泼我们，君子当以“静以修身，①
”来涵芥品格；追求远大理想，
则需铭记“非茨泊无以明志，②”的箴言。步入诗的天地，刘禹锡在《秋沟》
中以“晴空一鹩排云上，③”的明丽画面，一扫古今愁秋之气：李商隐刘在《夜
雨寄北》中倍“④，却活巴山夜雨时”道尽羁旅深情。更有陆游“侵卧孤村不
自哀，⑤”的壮心；少年谭湖同行至渣关，写下“⑥
,山入渔关不
解平”的磅礴诗句，尽显勇较之志。诵读这些篇章，便是与高尚的炙魂对话，让新神在文
字间获得滋养与力量。
任务三：“普读书·经典名著”整本书阅读研讨
精读经典名奢，探寻文化瑰宝，涵养成长品格。学校拟举办《西游记》整本书阅读研
讨活动，请根据以下话题做好交流准备。
6.在举办“少年正是读书时”读书节活动中，同桌小文抱怨：“《西游记》情节老套，翻
来覆去都是降妖除魔，读起来没意思。”请你结合名苦内容，写一段劝说语，引导他发现
阅读价值（4分)
7.“大战红孩儿”是《西游记》中的经典情节。请简述红孩儿最终被降服的方式。（4分)
8.在“三打白骨褚”故事中，唐僧、孙悟空对“白骨精”的看法各有不同。这反映了他
们各自怎样的性格特点？(4分)
七年级语文第2页共8页

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