安徽合肥市望湖中学等校2025-2026学年八年级上学期1月期末道德与法治试题(图片版,无答案)

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安徽合肥市望湖中学等校2025-2026学年八年级上学期1月期末道德与法治试题(图片版,无答案)

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2025-2026学年第一学期期末教学质量检测
八年级道德与法治试题卷(开卷)
(满分80分考试时间70分钟)
一、单项选择题(下列各题4个备选答案中,只有1个是最符合题意的。请选出正确答案并将其序
号填入题后括号内。共24分,12小题,每小题2分)
1.亲社会行为是指人们在社会交往中表现出的谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等行
为。下列诗句中,最能体现亲社会行为内涵的是()
A,长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
B.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
C.莫愁前路无知己,天下谁人不识君
D.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
2.
“短视频沉迷”“直播打赏”·数字时代飞速发展,层出不穷的网络应用,在给未成年人带
来便捷生活和多元娱乐体验的同时,也暗藏着过度消费、信息泄露、价值观误导等诸多风险。这警
示未成年人要()
①不断提高自身媒介素养
②筑牢自我保护的防火墙
③提高安全意识远离网络
④加大打击违法犯罪力度
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
3.
图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是()
道德


《中华人民共和国
公共

场所
未成年人保护法》

该实守估
文通秩序
秩序
A.
B
C
D.
4.近年来,合肥市持续推动从“文明城市创建”向“建设城市文明”转变,文明建设成果丰硕。
2025年全市已累计举办“我爱我家,我爱合肥,礼让文明”主题活动1252场,600余名先进典型
参与宣讲,有效激发了全民共建文明城市的热情。开展此类活动有利于(
)
①使每个人都赢得他人认可
②减少摩擦,提升社会文明程度
③提高公民的科学文化素质
④引导公民共建文明祥和的社会
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
5.下列对生活场景分析正确的是(
①同学相处,主动帮忙解答问题→友善互助→构建和谐班级氛围
②课堂学习,认真倾听他人发言→诚实守信-+营造良好社会风尚
③理性上网,拒绝沉迷无聊信息→信息节食→利用网络获取新知
④乘坐地铁,自觉接受安全检查→遵守纪律→保障公共出行安全
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
6.
“十四五”时期,我国持续提升公民法治素养,注重加强青少年法治教育,推动把法治教育纳
入国民教育体系,实现了法治教育在中小学各年级全程全覆盖,全国中小学法治副校长、法治辅导
员配备率达98.9%。这些举措能够()
①帮助青少年养成自觉守法的行为习惯
②将法治教育作为学校工作的根本任务
③杜绝青少年违法犯罪行为的发生
④增强青少年法治意识和自我保护能力
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
7,中学生小天发现某网络账号利用A1生成虚假信息误导公众,她及时向平台举报并提供证据,最
终该账号被依法处置。我们可以向小天学习()
A.主动学习法律知识,正确理解法律
B.法律红线不能触碰,法律底线不可逾越
C.积极守法、用法的意识,懂得依法办事D.违法需担责,树立违法可耻的观念
8.下列对平等的理解,最能体现权利与义务平等的是()
A.商场导购对所有购物顾客做到热情接待一视同仁
B.公民在享有劳动就业权利时履行依法纳税的义务
C.
公交车为老弱病残孕群体设置专用座位提供便利
D,景区对持学生证的学生游客实行门票半价的政策
八年级道德与法治试题卷第1页共4页

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