资源简介

(共34张PPT)
欢迎大家来到精彩的道法课堂
欢迎大家来到精彩的道法课堂
让我们开启今天的学习之旅吧！
第十二批在韩中国人民
志愿军烈士遗骸回国
2025年9月12日上午，一架运-20专机在4架歼-20战机的护航下，缓缓降落在沈阳桃仙国际机场。这一刻，30位在韩中国人民志愿军烈士遗骸，终于回到了祖国的怀抱。在辽宁沈阳，过水门、鸣礼炮、献鲜花、奏国歌，一系列庄重的仪式，是祖国对烈士们的最高致敬。
a
大家思考一下，国家为什么要不遗余力地迎接这些烈士遗骸回国呢？这背后体现了我们对生命怎样的态度？
视频：迎接志愿军烈士遗骸回国
国家不遗余力迎接烈士遗骸回国，是因为这些烈士用生命捍卫了国家尊严与和平，他们的生命具有崇高的价值。这体现了我们对生命的敬畏与尊重，既尊重烈士个体的生命价值，也珍视他们为国家和民族牺牲所赋予生命的意义，彰显了生命至上、对英雄生命的崇高敬意与缅怀。
敬
生
命
第三单元 珍爱我们的生命 第八课 生命可贵
命
生
畏
畏
敬
“敬”是严肃、认真的意思，还指做事严肃，免犯错误；
“畏”指谨慎、不懈怠。
敬畏是在面对权威、庄严或崇高事物时所产生的情绪，带有恐惧、尊敬及惊奇的感受，它是对一切神圣事物的态度。
敬
畏
总议题：敬生命之贵，畏生命之重
子议题一：为何敬畏生命？
子议题二：如何敬畏生命？
子议题一：为何敬畏生命？
a
电影《长津湖》片段
1.看到战争中牺牲的战士，感受到生命是怎样的呢
2.在危险来临时，杨根思还是义无反顾的冲出去，这又体会到生命是怎么的呢？
生命的脆弱与艰难
生命的坚强、崇高和神圣
为什么要敬畏生命？
(1)当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难。
(2)当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。
我们对生命要有一种敬畏的情怀。
笔记区
子议题二：如何敬畏生命？
1.假如你的生命还剩下1个月，你会做什么？
2.假如你的生命还剩下1天，你会做什么？
3.假如你的生命还剩下1个小时，你会做什么？
假如你的生命进入倒计时
如果在人生的最后时刻，你会想说什么？
中国传统上60岁为花甲，70岁为古稀。即使以现代的医疗和生活条件，能活80～90岁的人也不是太多。如果折算为天，人生也就大约3万余天。计算一下，若以3万天（82.4岁）计，自己已用去了多少天，还剩下多少天？
_______年_____月_____日我的生命已用去_______天，我的生命只剩下_______天。
算后，自己的第一感受是：______________________。
算一算，想一想
人不能因为害怕失去就不去拥有，死只是一个结果，怎么活着才是最重要的。
——《滚蛋吧！肿瘤君》
①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。
“天地之大德曰生”，万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则。我们的生命是大自然的组成部分，效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。
人间有情
灾难无情
贵州榕江发生特大洪水
团结
近期，贵州榕江遭遇超 30 年一遇特大洪水，洪水迅速漫过街道，大量房屋被淹，数百名群众被困。
危急时刻，救援人员驾驶冲锋舟穿梭在洪水中，逐户搜寻被困者；当地村民自发组成救援队，背着老人、抱着孩子，蹚过齐胸深的洪水向安全区域转移；志愿者在临时安置点为受灾群众分发食物、药品，安抚受惊的孩子……这些画面定格在洪灾救援的关键时刻。
洪灾中，救援人员和村民为何要冒着被洪水冲走的风险，去救助素不相识的受灾群众？他们完全可以只保障自己和家人的安全，却选择了帮助他人，这背后体现了对“生命”怎样的态度？
贵州榕江发生洪灾
洪灾中的救援者没有将“他人生命”与“自己生命”割裂，而是主动承担风险守护他人安全——这正是因为他们懂得，生命不是孤立存在的，他人的生命同样珍贵。如果只关注自身生命，漠视他人生命安危，就不是真正的“敬畏生命”
大超载
翻越栏杆
现实生活中有哪些漠视生命的现象？
让座
看望老人
我是你的“拐杖”
温暖、关怀
温暖、关心
善良、温暖
温暖、尊重、关注、关怀
现实生活中有哪些珍视生命的现象？
②敬畏生命，就要关爱他人的生命。
“仁者爱人”，“推已及人”，要求我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。
应急救援指挥：洪灾发生后，国家防总迅速针对贵州启动防汛四级应急响应 ，后国家防灾减灾救灾委员会将国家救灾应急响应级别提升至三级。榕江县政府及时调整防汛应急响应，从Ⅲ级提升至Ⅰ级等，科学指挥救援行动，调配武警、消防等救援力量，组织群众转移，保障民众生命安全。如6月24 - 28日期间，多次发布紧急撤离通知，紧急组织撤离转移群众共计11992户41574人 。
政府主导的支持体系
资金与物资保障：国家发展改革委紧急安排中央预算内投资，贵州省财政厅也紧急调拨资金，支持抢险救灾与灾后重建。同时，通过铁路、公路和直升机多渠道紧急调运救灾物资，如省应急厅调拨5800余件省级应急抢险救灾物资和大量生活类物资，后续还紧急调拨中央救灾物资，保障受灾群众基本生活。
政府主导的支持体系
刚才分析的一切，体现社会和个人的什么关系？
灾难无情，人间有情
敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上 。
生命是最宝贵的财富，每个人的生命都无比珍贵，没有什么比人的生命更重要。
当人民生命遭遇像洪水这样的天灾威胁时，国家不惜一切代价，调动所有资源进行救援，就是对“生命至上”理念最有力的践行。
国家始终将人民的生命安全放在首位，这不仅是对生命的敬畏，更是国家责任与担当的体现。
③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。
生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。
①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。
如何敬畏生命？
②敬畏生命，就要关爱他人的生命。
③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。
思维导图
敬畏生命
生命是脆弱的、艰难的
生命的坚强、崇高和神圣
尊重并遵循生命存在和发展的规律
关爱他人的生命
坚持人民至上、生命至上
同学们，从志愿军烈士归国的庄严，到榕江洪灾里的生命守护，我们终会懂得：敬畏生命从不是一句口号，它是对每一个生命的珍视，是对他人安危的牵挂，更是“人民至上、生命至上”的坚定。
愿我们从此刻出发，以心护心，以行践诺，让敬畏与关爱，成为生命最美的底色。
1．“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的意思是敬爱自己家的老人，也敬爱别的老人；呵护自己的孩子，也呵护别人的孩子。之所以这样做，是因为( )
A.敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律
B.敬畏生命，就要关爱他人的生命
C.敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上
D.敬畏生命，只需要敬爱老人，呵护孩子
课堂练习
B
2.“如果我是一个有思维的生命，我必须以同等的敬畏来尊敬其他生命，而不仅仅限于自我小圈子，因为我明白：它深深地渴望圆满和发展的意愿，跟我是一模一样的。”这启示我们( )
①要从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命
②生命是脆弱的、艰难的，每个人的生命只属于自己
③生命是坚强的，不需要特别珍惜
④要谨慎地对待生命关系，善待身边的每个人
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
课堂练习
B
3．为了以更好的状态捐献造血干细胞，两个多月的时间，1米83的金佳彬减重34斤。2024年4月1日下午，经过5个多小时的采集，31岁的金佳彬成功捐献了284毫升造血干细胞混悬液，这份“生命种子”被紧急送往患者所在医院。捐献“生命种子”的行为，下列认识正确的有( )
①是不珍爱自己生命的表现
②是“仁者爱人”“推己及人”的表现
③是追求个人荣誉的行为
④体现了生命至上，敬畏生命的情怀
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
课堂练习
C
生命来之不易
珍爱宝贵的生命

展开更多......

收起↑