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2025—2026学年统编版三年级语文下册第三单元检测卷
一、基础知识（36分）
1.认真拼一拼，把字写漂亮。（10分）
wēi xiǎn jī ròu yàn zhèng mò shēng jiǎn chá
shì fǒu bāo kuò dà yuē nì fēng mí shī
2.分清这些字，分别组词。（10分）
阻（ ） 异（ ） 免（ ） 功（ ） 官（ ）
组（ ） 导（ ） 兔（ ） 攻( ) 宫（ ）
3. 按要求写句子。（6分）
（1）它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ (改为陈述句)
______________________________________________________________
(2)海底是否没有一点儿声音呢？不是的。(仿写设问句)
_________________________________________________________________（3）我非常喜欢漂亮的一个文具盒。(用修改符号修改病句)
_________________________________________________________________
4. 先把词语补充完整，再完成练习。（10分）
（ ）（ ）澎湃 窃窃（ ）（ ）
（ ）（ ）丰富 多（ ）多（ ）
（1）一艘轮船在___________ 的海面上行驶。
（2）上面词语中既是AABC式，又是描写动作的词语是___________ 。这样的词语还有：________、__________等。
（3）我能再写出两个与“多（ ）多（ ）”结构相同的词语：___________ ___________
二、积累运用（14分）
1. “独怜幽草涧边生，__________________”出自____代诗人_________的《 》。
2. 《石蜂》节选自 国昆虫学家 的《 》。在做实验时给石蜂做上记号的原因是 ______________，通过实验得出的结论是 ____________。这体现了作者的___________________的科学态度。
3.《小虾》一文主要从小虾____________和生气时的样子等方面写了小虾的_______________，体现了作者观察的细致，也表达了作者对小虾的_______________之情。
4.《海底世界》一文作者从不同方面介绍了海底世界，突出了海底世界的______________、____________。
三、快乐阅读。（20分）
（一）《海底世界》 (节选)(11分)
海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
1. 海里的动物的活动方法可真有意思。读选段,梳理内容并填表。(5分)
动物 身体像梭子的鱼
活动方法 穿梭前行 利用水的反推力迅速后
2.如果在这段话之后再选一种动物来写,下面哪一种更合适 为什么 (3 分)
A.海蟹是横着走的,它把八条灵活的腿抬起又放下,到处乱爬,神气十足。B.旗鱼是短距离内游泳速度最快的鱼类,其短距离时速约为 110 千米。我选( )，理由是:_____________________________________________________
3.读选段中画“ ”的句子,注意加点的部分,说一说这样写的好处。(3分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）课外阅读（9分）
蚂蚁和螳螂
在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。
螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！
螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”
可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”
螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”
快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。
到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！
1 文共有( )个自然段。第( )自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。（1分）
⒉结合上下文理解词语的意思。（4分）
游手好闲：_______________________________________________________
蹒跚：____________________________________________________________
⒊螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？（2分）
夏天的时候：____________________________________________________
冬天的时候：____________________________________________________
⒋读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？（2分）
________________________________________________________________
________________________________________________________________
四、写作天地。（30分）
你做过什么有趣的实验？实验的过程是怎样的？实验中有没有什么有趣的事情？题目自拟，运用表示顺序的词语，把实验的过程写清楚。语句要通顺，题目自拟，不少于300字。
参考答案：
一、
1. 危险 鸡肉 验证 陌生 检查
是否 包括 大约 逆风 迷失
2.(答案不唯一)
阻力 奇异 免费 功课 器官
组长 向导 兔子 进攻 天宫
3.（1）它们飞得这么低，不能看到遥远的家。
（2）是谁每天早起为我做早餐？是我的妈妈。（答案不唯一）
（3）调换“一个”和“漂亮的”的位置。
4.波 涛 私 语
物 产 种 样
（1）波涛澎湃
（2）窃窃私语 头头是道 津津有味（后两空答案不唯一）
（3）自言自语 无边无际（答案不唯一）
二、
1. 上有黄鹂深树鸣 唐 韦应物 滁州西涧
2. 法 法布尔 昆虫记 与其他石峰区别 石峰辨认方向靠的不是记忆力 善于思考、严谨求实
3.活泼 有趣和可爱 喜爱
4.景色奇异 物产丰富
三、
（一） 1.动物：海参 乌贼和章鱼 有些贝类
活动方法：靠肌肉伸缩爬行 巴在轮船底下作长途旅行
2.A 螃蟹的活动方法与这段话中所有动物的活动方法都不相同，选择螃蟹来写能使这段话的内容更丰富。
3. 这句话运用拟人的修辞手法，通过“作免费的长途旅行”，生动形象的写出了有些贝类的活动方法是借助外力，十分有趣。
（二）1.7 3-5
2. 游荡成性，不好劳动。
走路缓慢，摇摆的样子。
3. “哎!真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢!”
我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊!
4.略
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 8 页）
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