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(共16张PPT)
呼吸作用
2.4大气圈中氧碳的循环3
有人认为，植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气,能够更新房间内的空气，于是在卧室里摆放多盆植物。你认为这种做法科学吗？
试管 开始时距离 10分钟后距离
A 10 cm
B 10 cm
试管B在实验中起 作用
对照
小动物吸进氧气,呼出的二氧化碳被碱石灰吸收，使试管内气压减小。
10 cm
7 cm
动物在不停地进行呼吸
一、动物的呼吸
2、松开袋口，插入导管，让塑料袋中的空气通入澄清的石灰水中，观察石灰水的变化。
1、把数颗新鲜菠菜装入塑料袋中，扎紧袋口在暗处放置一个晚上。
澄清石灰水变浑浊
防止菠菜进行光合作用。
二、植物的呼吸
3、另取一大口塑料瓶，装入菠菜，盖紧瓶盖，在暗处放置一个晚上，然后打开瓶盖，将点燃的蜡烛放入瓶内，观察火焰的变化。
蜡烛立刻熄灭。
4.用新鲜菠菜用开水烫2—3分钟，重复上述步骤。会有什么现象产生？你在实验中会得到什么结论？
植物的活细胞能进行呼吸。
蜡烛正常燃烧。
1、概念：
生物细胞利用氧将有机物分解成CO2和H2O ，并且释放能量的过程。
三、呼吸作用
糖类 + 氧气
酶
二氧化碳 + 水 + 能量
活细胞
(1)促进植物的呼吸作用
农田松土
遇到洪害及时排水
2.应用
(2)抑制植物的呼吸作用
干燥
低温
低氧
降低呼吸作用的强度，避免消耗更多的有机物
光合作用 呼吸作用
区别 场所
条件
原料
产物
能量转变
实质
联系 叶绿体
所有活细胞（线粒体）
光
有光、无光均可
二氧化碳、水
有机物、氧气
有机物、氧气
二氧化碳、水
光能→化学能
化学能→热能
合成有机物、储存能量
分解有机物、释放能量
呼吸作用分解的有机物是光合作用的产物
呼吸作用释放的能量是光合作用储存在有机物中的能量
光合作用、呼吸作用的区别
小明想晚上睡觉时卧室内的氧气含量增加，把阳台上的几盆花移到室内，这样做是否科学？为什么？
不科学。
植物在夜晚不会进行光合作用制造氧气，但呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳依然进行着，使房间内的氧气加速消耗。
3.合理密植：充分利用光照，能提高产量
过稀
过密
合理密植
1.适当提高二氧化碳浓度：
2.适当延长光照时间
四、提高光合作用
随堂练习
1.为小亮为了研究呼吸作用，组装了下图所示的实验装置。下列关于该实验的说法，错误的是 （ ）
A. 甲瓶升温，乙瓶不升温
B. 澄清石灰水变浑浊的是乙瓶
C. 甲、乙两瓶应放在相同的环境中
D. 该装置不能证明呼吸作用消耗氧气
B
2.下列装置可以验证呼吸作用产生二氧化碳，有关说法错误的是 （ ）
A. 装置 A 是为了去除空气中的二氧化碳，确保实验的严谨性
B. 若装置 C 中澄清石灰水变浑浊，说明种子进行呼吸作用产生了二氧化碳
C. 若装置 B 中改用新鲜的豆苗，则该装置一定要放在光照环境下
D. 若装置B中换成煮熟的种子，
则装置C中澄清石灰水不会变浑浊
C
3、把等量的新鲜树叶和干树叶分别放入不透光的锥形瓶内，塞紧瓶口24小时后，把燃烧的小木棒分别放入锥形瓶内，观察到的现象是（　　）
A．甲、乙瓶内的都继续燃烧
B．甲、乙瓶内的都熄灭
C．甲瓶内的燃烧，乙瓶内的熄灭
D．甲瓶内的熄灭，乙瓶内的燃烧
D
4、新疆哈密地区日照时间长，昼夜温差很大，这样那里出产的瓜果甜，这是因为-------------（ ）
A.光合作用旺盛，呼吸作用强烈。
B.光合作用旺盛，呼吸作用弱。
C.光合作用弱，呼吸作用强烈。
D.光合作用弱，呼吸作用弱。
B
5.我国北方农村里常将马铃薯贮藏在地窖中，进 入地窖取物之前，农民往往把一盏油灯吊在地窖内，这一做法的目的是（ ）
　　A、测量窖内的二氧化碳含量
B、测量窖内氧气的含量
　　C、主要是为了照明
D、测量窖内氮气的含量
B
6、土壤板结不利于植物生长，其原因是（ ）
A、缺少肥料，妨碍光合作用
B、缺少水分，妨碍呼吸作用
C、缺少氧气，妨碍根的呼吸作用
D、缺少二氧化碳，妨碍根的呼吸作用。
C

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