资源简介

(共21张PPT)
人教版（2024）
数学 三年级
下
第2节 平移
第一单元 生活中的运动现象
周末,同学们相聚在游乐场一起做游戏。游乐场里有一些有趣的设施。
情境引入,初步观察
从图中你都看到了什么
探究交流,初步感知平移
任务1:交流主题图中的平移现象
你看到了什么
◇电梯从上到下,从下到上,来来回回。
◇滑滑梯,从上面“嗖”的一下,就滑下来了。
探究交流,初步感知平移
刚才我们描述了电梯如何“从上到下”运行。
现在,请你也用这样具体的方法,描述一下这位同学是“怎样”从滑梯上滑下来的。
◇这个同学从滑梯上斜着滑了下来。
你能用你学具袋中的长方形和小圆点,分别代替电梯箱体和同学,在书上的主题图上“滑动”吗
探究交流,初步感知平移
探究交流,初步感知平移
你能用一条直线画出这个长方形和小圆点运动的路线吗
电梯是沿着这条直线从上到下,从下到上,来来回回运动的。
同学是沿着这条直线,斜着滑下来的。
电梯和同学运动的路线是怎样的
像这样,一个物体沿某一方向移动一定距离,这样的运动是平移。
平移有哪些特征
平移有三个特征,即“一个物体”“沿某一方向”“移动一定距离”。
探究交流,初步感知平移
探究交流,初步感知平移
任务2:交流教室中的平移现象
我们的教室中有这样的平移现象吗
我们教室里的窗户从左面移到右面、从右面移到左面,是平移。
探究交流,初步感知平移
黑板上的板贴可以从上面移到下面,也可以从左边移到右边,是平移。
探究交流,初步感知平移
在教室里的平移现象中,发生平移的物体的位置 发生了变化,它们的形状、大小发生变化了吗
位置改变,形状、大小不变。
总结:发生平移的物体,沿着一定方向运动,其本身的形状、大小和方向均不发生改变。
探究交流,初步感知平移
任务3:交流生活中的平移现象
走出教室,生活中有平移现象吗
火车在直的铁轨上的飞速行驶,是平移。
探究交流,初步感知平移
小汽车在直的马路上行驶,是平移。
在生活中,平移现象还有很多,可以多多观察。
巩固练习
√
√
1.下面现象中,哪些是平移现象 在( )里画“√”。
巩固练习
2.想一想,哪几座小房子可以通过平移相互重合
◇①号、③号、⑥号小房子可以通过平移相互重合。
◇②号、⑤号小房子可以通过平移相互重合。
巩固练习
有没有物体平移后可以与④号重合的 为什么
没有。因为④号小房子的方向跟其他小房子都不相同,所以别的小房子都不能通过平移与之重合。
课堂总结
你在这节课的学习中有哪些收获
作业设计
1.下面的说法对吗 对的画“√”,错的画“×”。
(1)推动箱子是平移现象。( )
(2)升国旗是平移现象。( )
(3)在纸上剪出蝴蝶的另一半是平移现象。( )
(4)小红把课本从课桌左边推到右边是平移现象。( )
作业设计
2.下面的哪些梯形可以通过平移相互重合
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