资源简介

(共20张PPT)
青岛版（六三制）（2024）
数学 三年级
下
第2节 除加、除减混合运算
第三单元
劳动最美丽——混合运算
情境导入,初步观察
你能从图中得到哪些数学信息
一班做了12盘、二班做了64个、三班做了72个、每盘8个。
情境导入,初步观察
根据这些信息,你能提出什么问题
二班做了多少盘
一班比二班多做多少盘
一班和三班一共做了多少盘
探究交流
任务1:解决“一班比二班多做多少盘”的问题
要解决这个问题,应先求什么呢
应先求二班做了多少盘。
探究交流
那二班做了多少盘呢 已知二班做了64个,每盘8个,怎么计算
列式为64÷8=8(盘)。
然后呢
接着列式为12-8=4(盘)。
探究交流
我们能不能把这两个算式合成一个综合算式呢
12-64÷8。
这个综合算式中既有除法又有减法,应该先算什么,再算什么呢
先算除法,再算减法。
探究交流
12-64÷8
=12-8
=4(盘)
答:一班比二班多做4盘。
探究交流
在一个算式中既有加(减)法,又有除法,应先算除法,再算加(减)法。
这个式子,先算64÷8=8,再算12-8=4,所以一班比二班多做4盘。
探究交流
任务2:解决“一班和三班一共做了多少盘”的问题
三班做了多少盘呢 已知三班做了72个,每盘8个,怎么求三班做的盘数
列式为72÷8=9(盘)。
探究交流
求一班和三班一共做了多少盘 怎么列综合算式
列出12+72÷8。
这个算式的运算顺序是什么
先算除法,再算加法。
探究交流
先算72÷8=9,再算12+9=21(盘)。
12+72÷8
=12+9
=21(盘)
答:一班和三班一共做了21盘。
探究交流
在一个算式中既有加(减)法,又有除法,应先算除法,再算加(减)法。所以一班和三班一共做了21盘。
巩固练习
1.先说出各题的运算顺序，再计算。
120-96÷8 48÷4-10 342-54÷9
巩固练习
25+64÷4 80+12x15 484÷4+79
=25+16 =80+180 =121+79
=41 =260 =200
巩固练习
2.芳芳利用暑假读《上下五千年》，读了27天后，还剩72页未读。接下来，她如果每天读9页，读完这本书一共需要多少天
巩固练习
72÷9+27
=8+27
=35（天）
答：读完这本书一共需要35天。
巩固练习
3.火眼金睛辨对错。
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