资源简介

(共18张PPT)
青岛版（六三制）（2024）
数学 三年级
下
第1节 射线和直线
第二单元 繁忙的工地——线与角
大家看工地里的射灯,它射出的光线是什么样子的 大家能在这个场景里再找一找类似的线吗
情境引入——走进繁忙的工地
任务1:认识射线
射灯射出的光线是什么线 大家想一想,如果把线段向一端无限延长,会得到什么
探究新知
把线段向一端无限延长,就得到一条射线。射线只有一个端点。
探究新知
任务2:认识直线
如果把线段向两端无限延长,又会得到什么呢
探究新知
把线段向两端无限延长,就得到一条直线。直线没有端点。
探究新知
任务3:线段、射线、直线的联系与区别
探究新知
线 端点数量 能否测量长度 延长方向
线段 2个 能 不能延长
射线 1个 不能 向一端无限延长
直线 0个 不能 向两端无限延长
任务4:探究直线的性质
过A点能画几条直线 过B、C 两点呢
过一点能画无数条直线,过两点只能画1条直线。
探究新知
任务5:探究线段的性质
从采沙场到工地哪条路近 你有什么发现
两点之间线段最短。
两点之间线段的长度就是两点间的距离。
探究新知
1.画一条线段，并量出它的长度。
2.说一说：下图中哪些是线段？哪些是射线？哪些是直线？
巩固练习
射线
线段
直线
射线
线段
直线
2.下图中共有几条线段？你发现了什么？
6条。
巩固练习
4.火眼金睛辨对错。
(1)一条线段长60厘米。 ( )
(2)把一条线段向一端延长1000米，就得到一条射线。 ( )
巩固练习
√
×
(3)直线比线段长。 ( )
(4)直线没有端点，向两边无限延长，因此无法测量其具体的长度。 ( )
巩固练习
√
√
本节课我们学习了哪些知识 你有什么收获
课堂总结
教材练习应用第5～8题。
作业设计
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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