青岛版(2024)(六三制)数学三年级下册智慧广场-简单的周期问题(二)课件(共28张PPT)

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青岛版(2024)(六三制)数学三年级下册智慧广场-简单的周期问题(二)课件(共28张PPT)

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(共28张PPT)
青岛版(六三制)(2024)
数学 三年级

智慧广场-简单的周期问题(二)
智慧广场
创设情境,导入新课
1.发现时间的周期现象。
日历牌上今天是星期几 明天是星期几 你发现了什么
创设情境,导入新课
今天是星期四,明天是星期五。
按照一周7天不断重复出现。
每7天一循环。
创设情境,导入新课
我们发现每7天一循环,从周一开始,过了7天又回到了周一;从周二开始,过了7天又回到了周二。谁能接着说下去
从周三开始,过了7天,又回到了周三,从周四开始……
创设情境,导入新课
我们在数学上也遇到了像这样的周期现象,我们一般把不断重复的这一组叫作一个周期。
现在是6月5日星期五,那2天后是几月几日星期几呢
6月7日星期日。
合作探究、解决问题
请仔细观察图片,你发现了什么数学信息
今天是2023年9月16日,星期三;10月2日是图中乐乐同学的生日。
合作探究、解决问题
根据这些信息,你能提出什么问题
从9月16日到10月2日还有多少天
10月2日这一天是星期几
合作探究、解决问题
怎样解决10月2日这一天是星期几呢
查年历卡。
如果没有年历卡怎么办
9月16日是星期三,9月17日就是星期四,这样把以后的每一天是星期几一一写出来,一直写到10月2日是星期五。
合作探究、解决问题
谁能再说一说刚才这位同学是怎样解决的
像这样,把所有的日期和星期几一一列举出来的方法叫作列举法。
合作探究、解决问题
第一种列举法:把从9月16日到10月2日所有的日期以及对应的星期几一一写出来。
第二种列举法:只写一组星期一到星期日。
比较这两种方法,有什么不同点呢
一种是把所有的星期几都列举出来了,一种是只写了一组星期几。
合作探究、解决问题
为什么只写一组就可以了
一周有7天,每7天一循环,所以只写一组星期几就够了。
合作探究、解决问题
我是这样推算的,9月16日是星期三,再过7天还是星期三,16+7=23,23日是星期三,再过7天还是星期三,23+7=30,30日是星期三,11月只有30天,那么10月1日是星期四,10月2日就是星期五。
合作探究、解决问题
其他同学有什么问题吗
为什么要加7呢
为什么加7之后还是星期四呢
像这样,利用每7天一循环的规律,跳跃性推算出结果的方法叫作推算法。
合作探究、解决问题
我是通过计算得出的,首先计算从9月16日经过16天是10月2日,一周有7天,7天是一个周期,那么用16÷7=2(周)……2(天),余数是2,从星期三往后数2天是星期五。
合作探究、解决问题
大家听明白了吗 还有什么疑问吗
为什么要先算出16天 总天数16是怎么求出来的
为什么除以7 得数2周是什么意思
余数是2,怎么推算出是星期五呢
推算的时候,为什么从星期三开始推算呢
合作探究、解决问题
找周期:一周有7天,7天是一个周期。
算天数:分段求出经过天数,先计算从9月16日再经过几天就是30日,30-16=14(天),10月1日、2日共2天,14+2=16(天)。
合作探究、解决问题
16日这天算不算经过的天数 为什么
16日这天不算,因为这一天是上个周期的终点,我们要从下一个周期的第一天算起。
×
合作探究、解决问题
列算式:16÷7=2(周)……2(天)。
看余数:从星期三算起,再过两天是星期五。
巩固练习
1.2026年7月22日是星期三,8月15日是星期几
星期六。
巩固练习
2.2026年12月11日是星期五。2027年元旦是星期几
星期五。
巩固练习
3.为延长渔网的使用寿命,古代渔民形成了“三天打鱼,两天晒网”的作息规律。照此规律,算一算他们在60天内有多少天在打鱼。
36天。
巩固练习
4.李老师要把写着1、2、3、4……150的卡片依次发给小红、小丽、小军、小青4个人。已知13号卡片发给小红,28号卡片发给谁 131号卡片发给谁呢
小青。
小军。
巩固练习
5.广场上摆了112盆花,排列顺序如下图。
(1)如果第一盆是菊花,那么最后一盆是月季花吗
不是。
巩固练习
(2)菊花、月季花各有多少盆
菊花有28盆。
月季花有84盆。
课堂总结
说一说你在这节课学习中的收获。
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