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2025年秋季学期学情监测
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
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12.读例句，仿照着把一个画面写具体。(3分)
五年级语文
6.下面这段话的主要意思是（△）
例：操场的中央，有一棵桂树。
叶圣陶曾说：“阅读是吸收，写作是倾吐。”可见阅读与写作之间有
操场的中央处，是那稞粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没
着密不可分的关系。一个人如果生活经验欠缺，书本知识贫乏，写作时
有开，却有了累累的骨朵儿了。
必然腹空笔涩。大量阅读既可以拓宽知识面，又可以引发写作欲望。
天空中，有雪花飘落。
考证
A.不阅读就无法写作。
B.大量阅读可以引发写作欲望。
贴条形码区
C.叶圣陶说要坚持阅读和写作。
D.阅读和写作关系紧密
7.下面这段话顺序很混乱，重新排列语序通顺的一项是（△）
①椰林一眼望不到边，林中遍生青草。②在林的另一端，有一条清澈
玻考标纪，考生禁细白酷考者动培该。口
的小河。③映在水中，连水也是浓绿色的。④饭后在椰林中散步，⑤两
四、积累与运用。(8分，每空1分)
正确埴涂
注
1.答题前将姓名、准考证号码填写清楚，并认真核对
岸的树林郁郁葱葱的，⑥水平如镜，水上有独木舟静静地横着。
13.根据自己所学和积累把下面这段话补充完整。
格形巴上的姓名、生是下号
涂
意
2.选择题、唯断题
作图题用2B铅笔，其它题必须用
A.④②⑤⑥①③
B.①④②⑥⑤③
梁启超的“红日初升
河出伏流
”激励着
错误植涂
样
刀a
事
0.5毫米签字笔答题。
C.④①②⑥⑤③
D.①②④⑥⑤③
代又一代中国人为国家富强而奋斗。我们虽不用像陆游一样发出“
例
项
3.请按要求在答题区内作答，超出答题区的答案无效
8.下列对课文内容的理解不正确的一项是（▲）
”的悲叹，但要铭记历史，砥砺前行
A.《落花生》写了种花生、收花生、尝花生和议花生的过程，重点写
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
了议花生的情景。
我承诺：做一个志向高洁的人，“
非是籍秋风”：做
个珍惜时间的人，“不饱食以终日
”:做一个认真读书
请将1-8及16小题(2)的答案填涂在答题卡内，请用2B铅笔填涂
B.《将相和》主要记叙了“完璧归赵”“渑池会面”和“负荆清罪”
三个故事。
的人，如《论语》所言“
,诲人不倦。”
2
4
5
6
7
8
16
C.《猎人海力布》讲了海力布为救乡亲，不惜牺牲自己变成石头的故事。
AA
A
A
A
A
五、口语与交流。(4分)
B
B
B
B
B
B
B
B
D.《太阳》主要从远、大、热和太阳光有杀菌作用这几方面介绍了太阳
B
14.根据提示，把你喜欢的文学作品或影视作品中的人物分享给大家。
二、根据拼音写词语。(6分，一词1分)
圈
cc]
g
@
c
有条理地讲述喜欢的理由
DDD]DD]
可
DD
9.根据语段中拼音的顺序在横线上写出相应的词语，把字写美观。
中国之美在于壮丽的山川。高耸入云的山峦、奔流不息的江河、
大家好！我最喜欢的人物是
出自《
迪园国园国
望无际的草原…让人久久不能(wàng que)。中国之美在于悠久的历
一、选择题。(16分，每小题2分。请在答题卡内填涂相应的选项)
史。宏伟的(dian tang)、传唱的经典、历代的(yIng xiong)…都
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（▲）
是对五千年不曾间断的文明史的生动解读。中国之美在于日新月异的发
A.眸子(mou)
履历(1ǔ)
挑剔(ti)
腼腆(min)
展。(da cheng)高速铁路列车让日行千里成为了(you ran)的旅程，
谢谢大家，我分享完了。
B.酬谢(chou)
灰烬(jin)
枉费(wang)
苔藓(xin)
探月工程让曾触动我们心灵的古老传说变成了不可(m6mie)的现实。
杀菌(jùn)
中国之美更在于伟大的民族精神。热爱祖国、自强不息、勤劳勇敢…都
六、阅读与理解。(26分)
C.严谨(jin)
哽咽(gng)
隐瞒(mdn)
(一)《忆读书》节选（11分)
是我们不可估量的精神财富，如闪耀的明灯指引我们前行的方向。
D.执拗(niù)
聒噪(9uo)
脊背(ji)
岔道儿(chd)
那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段《三
国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立
2.下列词语书写完全正确的一项是（▲）
功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我
A.衰老消毁
理所当然
B.建筑质朴
诗情画意
三、按要求写句子。(10分)
只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。
C.照耀机械
怒目园睁
D.瘦弱吩咐
难以致信
10.根据要求，用“体面”写句子。(4分)
此后，我拿起一本《三国演义》来，自己一知半解地读了起来，居然
3.下列对加点字词的理解无误的一项是（▲）
(1)(形容光荣：光彩：面子上好看)
越看越明自。虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”
A.默而识之（知识）
B.随意春芳歇（休息）
念作“者”之类，因为就只学过那个字的一半。
C.却只漫浪诵读（随意）
D.九州生气恃风雷（愤怒》
我第一次读《三国演义》，读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。
(2)(形容相貌或样子好看：美丽)
第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。最后忘了是
4.下列句子中加点词语运用正确的一项是（▲）
什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。
A.老师为了我们的学习真是处心积虑。
因为看《三国演义》，引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官
11.照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。(3分)
B.草船借箭的故事体现了诸葛亮的诡计多端
例：奋不顾身
迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲、武
C.哥哥、嫂子为了赶走牛郎而呕心沥血
杨请宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受了伤，他就用左手继续向
松、鲁智深，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天显七十
敌人射击。不多时，他的腹部又中了一枪，鲜血直流。他咬紧牙关，猛
二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，但我觉得比没有人物个性
D.金秋十月，我们兴高采烈地开展了秋游活动
然起身，连发两枪，击毙了两个日本鬼子。
的《荡宠志》要强多了。
5.下列句子中顿号使用完全正确的一项是（▲
望眼欲穿：
A.许多小园分布在圆明园的东、西、南三面。
15.根据解释从文中找出相应的四字词语。(2分)
B.他看上去有十二、三岁的样子。
(1)形容趣味很浓或很有滋味。(
C.爷爷退休后的生活很丰富，溜溜狗啊、打打球啊、下下棋啊
(2)知道得不全面，理解得不透彻。(
D.我在朦胧的月色中、在大青树下、在纺车边，倾吐着心声。
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