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五年级语文期末综合练习
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【卷首语】情感，是世间最动人的音符。它藏在家人的叮咛里，躲在朋友的陪伴中，
陕在陌生人的善意间。在语文的世界里，我们品读情感的细腻，感受心灵的共鸣。诸
认真书写，书写分2分哟！
【沐亲情，悟成长】
【识文断字】
1.“舔犊情深，反哺感恩”主题活动开始了！看拼音写词语，完善开
场致辞。(8分)
级áng1中
母爱如水，流水不争先，却滔滔不绝。灶台前，
底煮的你：书桌
péiban
zaoy in
旁，
孩子备考的你；嘈杂的工作区，戴着口罩与
为伍工作的你…每一个你，都是大写的“伟大”！父爱如山，高山不语，却
ǐnglu8
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坚定伟岸。驮着孩子在肩头
风光的你；以身作则给予孩孔
的
k立sh必
你；一双笨拙的手打磨出精致模型的你；
炎夏里弯曲着
L点1耕作
的你…每一个你，都是当之无愧的英雄！
2.下列词语中加点字拼音有误的一项是()
【A】间隔(jiàn)
镜厘(xi)
冠军(gudn）
榴莲(1i)
【B】哽咽(gng)
勤恳(kn)
任何(ren)
木框(kuang)
【c】抵御(di)
珊瑚(hú)
嫉妒(j1)
治疗(1io)
3.下列词语书写完全正确的一项是（)
【A】恩惠
饱览
蒸龙
汛期
【B】搬运
挣钱潮湿
销毁
【C】粉碎
筹谢繁殖·罕见
4.下列句子中的俗语与成语不能形成对应的一项是()。
【A】评价他人应该一分为二，不能鸡蛋里挑骨头。（吹毛求疵）
【B】采取任何损害两国经贸关系的措施，只会搬起石头砸自已的脚。（因小失
大)
【C】遇事不果断，前怕狼后怕虎，就会错过很多机会。（畏首畏尾）
5.下列说法有误的一项是()
【A】《慈母情深》通过描写母亲的言行举止，展现了深沉的母爱，表达了作
者对母亲的感激与敬爱之情。
【B】“精彩极了”和“糟糕透了”》中，父母的两种评价都对作者的
成长起到了重要作用。
【C】泰戈尔是印度诗人，诺贝尔文学奖获得者，著有《飞鸟集》《繁星》等
作品。
6.三位同学就“如何体会文章中的情感”展开讨论，观点有误的一项是()
【A】小敏：可以抓住文章中的人物动作、语言、神态描写，感受人物的内心
世界。
【B】小宇：不需要关注环境描写，只要读懂故事情节就能体会情感。
【C】小桐：结合自己的生活经历，换位思考，更容易产生情感共鸣。
7.以下对这段话的意思概括最准确的是（)
小时候，奶奶总爱坐在院子里的老槐树下，给我讲过去的故事。她的声音
温柔又慈祥，故事里有勤劳的农夫、善良的仙女，还有调皮的小动物。每当这
时，我总会搬个小板凳坐在她身边，听得津津有味，连夕阳西下都忘了。那些
故事，就像种子一样，在我心里种下了善良与勇敢的萌茅。
【A】奶奶喜欢在老槐树下讲故事。
【B】小时候，我听奶奶讲故事的美好时光及故事对我的影响。
【C】奶奶讲的故事里有很多可爱的角色。
【会积累共情感】
【知学合一】
8.学习古诗词，品味其中蕴含的情感。根据提示，填写相关诗句。
一切景语皆情语。从张继的“
江枫渔火对愁眠”中，我
读出了他的孤寂忧愁；从林升的“
，西湖歌舞几时休”中，
我读出了他的愤慨之情；从纳兰性德的“风一更，
聒碎乡心梦不成，

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