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2025一2026学年第一学期期末学业检测
座位号
(2)《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶写的。（修改病句）
四年级语文题库卷
(时限90分钟)
(3)小丽体检时发现自己的视力下降了，她很难过，我安慰道：
横块
积黑与应用
阅读与理解
表达与交流
总分
练合评价
3。根据所学知识完成练习。
题号
1
3
白
(1)【中华诗文颂经典】从“可怜九月初三夜，
”中，我看到了
得分
秋夜月初升的美景：从“嫦娘应悔偷灵药，
”中，我读置了
一、【积黑与运用】
嫦嫒的悲凉孤寂。从《题西林壁》的“
1,认真读题，把正确答案的序号填在括号里。
中，我领悟到了从不同角度观察事物，看到的结果也会不同的哲理。
(1)下列字形完全正确一项是(
(2)【青史留名多俊杰】周恩来“
”(填名言)，让我们感受到“天
A。幕色瞧不起愤愤不平
B.严厉
鹅卵石横七竖八
下兴亡，匹夫有责”的使命感：项羽“生当作人杰，
”(填诗句)的英
C.即然恨不得通情达礼
D.竞然
荧光灯山崩地烈
雄气概，流芳百世：西门豹
(概括主要事迹)，为民造福，可
(2)下列动物与其“家”的搭配，全部正确的一项是（
A,鸡窝鸟窝狗窝
B.蚁穴蜂穴鹅穴
亲可敬。
”和卢就的《雪梅》中
C。牛圈猪圈虎圈
D.鼠洞蚕滑蛇洞
(3)【处处留心皆学问】八字成语“
(3)下列选项中，加点字的意思完全相同的一项是(
”告诉我们每个人都有自己的长处和短处：气象谚
A.人非生而知之者炎帝之少女B.故为精卫无缘无故
语“一场秋雨一场寒，
”讲出了一场场秋雨带给人们的冬天来临的讯息。
C.尝与诸小儿游卧薪尝胆
D.诸小儿竞走取之兔走触株
二、【阅读与理解】
(4)下列句子中“温暖”的意思与其他三句不同的一项是(
(一)课内阅读
A今天的阳光特别温暖。
B.我有一个温暖的家，
牛和鹅（节选）
C爷爷的心里充满了幸福与温暖。D.听了老师的安慰，我的心温暖了许久，
孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了，我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那
(5)下列选项中，对面线词语运用得不恰当的一项是(
只老公鹅就啪嗒啪塔地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当离的
A,小文同学平时比较内向，这次竟毯天荒地参加了历史故事讲解员的选拔。
农襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了，我想，它一定要把我咬死了，我
B。活动中，同学们八仙过海，各显神通，将每个展区都设计得内容丰富，形式多样。
就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我
C。为了这次元旦晚会主题活动，各班安排了负贵人来蓝边藍，为活动出谋划策。
了！”
D.在哪里栽跟头，就要在哪里站起来。
1.作者用“跑了过来、
一、张开嘴、
、拉住我不放”五个连线
(6)下面是同学们阅读神话故事后谈到的阅读方法，不正确的一项是(
)
的描写来叙述鹅对我“的袭击，从中可以感受到鹅的
A,阒读神话故事时只需了解故事的起因、发展、高潮和结局。
B。神话故事中的人物形象通常具有独特的性格和特点，阅读时注意探究人物形象的特点。
2.俗话说：“人有人言，禽有禽语”。联系上下文，猜猜鹅嘎”的叫声，它们在叫什么？
C。阅读时注意发挥想象，感受故事的神奇。
D,可以借助相关的影视、图片等资料感受古代人民对世界的认知。
3.用一个恰当的四字词语来形容当时的“我”，应该是(
】
B.狼狈不堪C坐立不安D.傲慢无礼
2,按要求完成练习。
A张牙舞爪
(1)你们都在忙忙绿绿地干活，我怎能袖手旁观呢？（换种说法意思不变）
4,如果你处于当时的情境，你会怎么做呢？请发挥想象写一写。

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