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【()沿溶右板路往山上走，最先看到的是一方清澈的池塘，塘里的荷花正开
2025~2026学年度第一学期学业水平质量监测小学五年级
得热闹。
语文试题（卷）
门清晨我们来到你外的山林，准备探紫仙水之美。
)走过池塘，穿过，片竹林就能听到溪水可悠的声。
(时间：90分钟满分：100分)】
)从山脚向上望去，能蜻的石壁上爬裤了苍劲的膏藤，翠绿色的藤蔓颗著岩
任务
任务一
任务二
任务三
任务四
总评
石的纹路蜿蜓伸殿向青石板。
5台)终于登上山顶，极目远赣，连绵的群山像绿色的波浪，一直延伸到天边。
得分
4请从“静谧山林”“喧闹渔归”两幅绘画作品中任选一鲡，用上动态或静态描写，为
你即将晨出的绘衡作品配上生动的解说文字，把画面中的情景写一写。(3分)】
来爱的同亭，我们通过本学指的学习，已经家级了从文字中发现美、感受类的胡
是，现在，学校将选找一批优秀的“自然类导鉴赏员”，并筹备举办一场“人与自然”主
题成果展，请发挥你的才华，完成以下任务，令取成为光荣的“自然美学笼贯员”。
任务一：揽山水清韵—字词夯基阁(15分】
1.请为你观察到的一幅山水展景图填写准确的词语，并确保读音无误，完善你的自
然规察初稿。(7分)
漫步湖边，运处青山的轮本在晨露中显得柔和yr0一。岸边垂析
与碧波相映，色彩格外心泊00一。这片山水防佛被欧于了灵拉，
任务二：品山水灵秀—语段赏读轩(25分)
都
ng_深这，处处进着shi qing hu
微风拂过，今人心时旷
5.在“古诗中的自然”展区，你需要将经典诗句与对应的实景面面联结起来。请你补
神怡，暂时wang que.
了生治的须结，最步的是对岸那面如刀剂
充同伴的发言，完成展板上的“诗境对应”填空：(5分)
(x00u)般地石型.为这幅宁静的品西添上T几分挺拔之气。
洗升面潮上，始眼是连棉的齐山、替惑的终台，林升的诗句瓦口
(1)根据拼音，在横线上填写正确的词语。
而出(1)”
,西潮父舞几叶保”，潮先山色闲仿佛成着
(2)用严划去加点字错误的读音。
千年的计多：补反山班谈起大地的生抓，奔自珍名下一九州生气神凤
省.(2)
“的盛说，让我们在自然中读懂T诗句里的
(3)请你从填写的词语中任选一个适句。
家偏情怀，
2在整理观察日记时.你需要确保语言规花。请选出标点符号使用完全正确的一
感过山同的方塘池水保被打岳过的镜于，天光会影在水中篇
渠，正应7朱杰(3)门
一，天先云形失德相的拙写：步
句.()2分)
入幽深的松林，夜色新浓，月先避过松针活惑，清象在山石间煌城流
场
九漫步山林间，我看到了鲜红的枫叶，金黄的银杏叶翠绿的松柏叶在风中摇曳。
端.王#“明月松间恩.(4)
的含烧，战这袋真切地
B.溪流边生长着营斋艾草，薄荷等草本植物，散发着淡淡的游香
呈现在服育。
C清晨的山谷里，回荡著鸡鸣、风声，视水叮咚的声响，宛如一首自然的乐曲。
夜招江边，家右录天，鸟将◆叫，序边的架州与液火相伴，张城
D.我们在自然中发现了关。感受到了美，也学会了欣赏美。
(5)°
一，江帆注大时品眠的千古名句，也胜江水授
留：
3.请将你游览山林的过程拔照合理的空间顺序排列，形成一段清隊的“观景路线说
粮值满在心兵
明”。(3分】
()循者声音向上走去，亲到山的子里，低头看是潺的溪水抬头望是
6.在“课文里的自然与情怀“分卒角，你需要判断对课文解读的正误，确保展览内容
层层叠叠的青山。
的准确性。下列说法中有误的一项是()(3分)
五年级（上）币文部编版第1页（共8页）
五年级（上）语文部输版第2页（共8页）

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