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(在此卷上答题无效)
高一生物B
(试卷满分：100分考试用时：75分钟)
考生注意：
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。
2,答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、座号填写在答题卡指定位置，认真核对条形码上的姓
名、考生号和座号，确认无误后将条形码粘贴在答题卡相应位置。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题
目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米，黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内
作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目
要求的。
1.细胞是生命活动的基本单位，下列相关叙述正确的是
A.硝化细菌体内没有叶绿体，但是可以进行光合作用
B.大肠杆菌和酵母菌都能利用自己的核糖体合成蛋白质
C.蓝细菌和支原体都有细胞壁、细胞膜和细胞质
D.新细胞是从老细胞的细胞核中产生的
2.科研人员测定了小麦种子成熟过程中各主要物质的含量变化，结果如图。
25
100
分别将10天(A组)、20天(B组)、30天(C组)的小麦种子制成组织样液，
￥20
80
淀粉
进行实验观察。下列对实验结果的预期与事实不符的是
还航糖
A.分别加人等量碘液后三组溶液均会变蓝，且C组颜色最深
10
蔗按
40H
B.分别加人等量双缩脲试剂后三组试管均将出现明显的砖红色沉淀
20
C.小麦种子成熟过程中，蛋白质的相对含量基本保持不变
质全
10
2
30
D.小麦种子成熟过程中，还原糖和蔗糖可能会转化为淀粉
开花后天数d
3.如图是某些细胞器的亚显微结构模式图，下列相关叙述正确的是
①
②
③
A.①是中心体，与水稻根尖细胞的有丝分裂有关
B.②是线粒体，能利用葡萄糖进行有氧呼吸
C.③是叶绿体，内膜堆叠成的类囊体上分布有光合色素
D.④是内质网，其上附着的是含有核酸的核糖体
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4.将形状、大小相同的萝卜条A和萝卜条B各4份，分别称重后放人4种不同浓度的蔗糖溶液（甲一
丁)中，一段时间后取出各组萝卜条再称重，结果如图。下列说法正确的是
同
口萝卜条A
■萝下条R
平乙
丙
A.萝卜条B的细胞在丙溶液中处于失水状态
B.蔗糖溶液浓度从大到小依次是乙>甲>丁>丙
C.实验前，萝卜条A的细胞液浓度小于萝卜条B的细胞液浓度
D.把蔗糖溶液换成葡萄糖溶液重复实验，将得到相同的实验结果
5.生物学是一门实验性很强的学科。下列针对不同实验的相关叙述，正确的是
A,人和小鼠细胞融合实验运用荧光标记技术证明了细胞膜具有流动性
B.鲁宾、卡门的实验和卡尔文的实验都应用了放射性同位素标记法
C.可用溴麝香草酚蓝水溶液检验CO ,颜色会由黄变绿再变蓝
D.若酵母菌培养液中滴加酸性重铬酸钾溶液变成灰绿色，则说明酵母菌产生了酒精
6.科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做嫁接和核移植实验，如下图所示。下列叙述正确的是
菊花形
2
图1伞藻嫁接实验
图2伞藻核移植实验
A,伞藻是一种多细胞生物，由帽、柄和假根三部分组成
B.图1实验中帽①和帽②是切除的帽进行嫁接得到的
C.图2中将甲的核移植到去核的乙中，帽③为菊花形
D.上述两个实验都能独立地证明伞藻帽形由细胞核控制
7.下图表示人体内谷氨酸经过一系列反应最终转化为谷氨酰胺的过程。下列相关说法正确的是
ATP
ADP
NHs
Glu-
◆Gup
Gln
谷氨酸
谷氨酰磷酸
谷氨酰胺
A.谷氨酸转化为谷氨酰磷酸的过程是一个吸能反应
B.伴随谷氨酸转化为谷氨酰磷酸，细胞中ATP的含量逐渐降低
C.ATP分子由一个腺嘌呤和三个磷酸基团组成，含有两个特殊的化学键
D.ADP继续脱去一个磷酸基团，生成物质可作为合成DNA的原料
8.下列关于以葡萄糖为底物的细胞呼吸的叙述正确的是
A.无氧呼吸时葡萄糖分子中大部分的能量以热能的形式散失
B.有氧呼吸的第二阶段不需要O2参与，故在无氧条件下也可以发生
C.剧烈运动时，人体呼吸作用产生的CO2量多于O2的消耗量
D.细胞呼吸过程中产生的中间产物，可转化成甘油、氨基酸等非糖物质
高一生物卷B第2页（共6页）高一生物参考答案B
一、选择题：本题共 15小题，每小题 3分，共 45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目
要求的。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 B B D B A C A D
题号 9 10 11 12 13 14 15
答案 C C B A B D C
1.【答案】B【解析】硝化细菌进行化能合成作用，而非光合作用，A错误；大肠杆菌(原核生物)和酵母
菌(真核生物)均含有核糖体，能够合成蛋白质，B正确；蓝细菌有细胞壁、细胞膜和细胞质，但支原体
没有细胞壁，C错误；新细胞可通过老细胞分裂产生，并非从老细胞的细胞核中产生，D错误。
2.【答案】B【解析】碘液检测淀粉，三组均含淀粉，且C组淀粉含量最高，因此变蓝且颜色最深，A正
确；斐林试剂与还原糖水浴加热后出现砖红色沉淀，双缩脲试剂与蛋白质产生紫色反应，B错误；图中
蛋白质曲线变化平缓，相对含量基本保持稳定，C正确；还原糖和蔗糖减少的同时淀粉增加，说明二者
可能转化为淀粉，D正确。
3.【答案】D【解析】 ①是中心体，仅存在于动物细胞和低等植物细胞中，而水稻是高等植物，A错误；
②是线粒体，不能直接利用葡萄糖进行有氧呼吸，葡萄糖需先在细胞质基质中分解为丙酮酸，丙酮酸再
进入线粒体进行有氧呼吸，B错误；③是叶绿体，类囊体并非由内膜堆叠，C错误；④是粗面内质网(膜
表面附着核糖体)，其上的核糖体由rRNA和蛋白质组成，含有核酸，D正确。
4.【答案】B【解析】题图分析，实验后总量变化>0，说明萝卜条吸水，实验后重量变化<0，说明萝卜条
失水，萝卜条B的细胞在丙溶液中的重量变化>0，A错误；图示同一种萝卜条在乙溶液中失水最多，其
次是甲，在丁中吸收一定量的水，在丙中吸收的水最多，说明蔗糖溶液浓度从大到小依次是乙>甲>丁>
丙，B正确；甲溶液中萝卜条A的重量不变，说明细胞液浓度等于外界溶液浓度，而萝卜条B的重量变
小，说明细胞液浓度低于外界溶液浓度，所以实验前萝卜条A细胞液浓度大于萝卜条B细胞液浓度，C
错误；葡萄糖是单糖，可被细胞吸收，D错误。
5.【答案】A【解析】人鼠细胞融合实验用荧光标记技术，证明了细胞膜具有流动性，A正确；鲁宾、卡
门的实验采用的是同位素示踪法，但未使用放射性同位素，B错误；溴麝香草酚蓝水溶液遇CO2的颜色
变化为蓝→绿→黄，C错误；酸性重铬酸钾溶液与葡萄糖反应也会变成灰绿色，D错误。
6.【答案】C【解析】伞藻是一种由帽、柄、假根三部分组成的单细胞生物，A错误；图1是伞藻的嫁接实
验，帽①和帽②不是切除的帽嫁接得到的，而是嫁接柄后长出的帽，B错误；图2是核移植实验，甲的
假根含菊花形帽伞藻的细胞核，将其核移植到去核的乙 (伞形帽伞藻)中，新长出的帽③为菊花形，C正
确；伞藻核移植实验能独立地证明伞藻帽的形状由细胞核控制，但伞藻嫁接实验不能独立地证明伞藻帽
的形状由细胞核控制，假根中还存在部分细胞质，D错误。
7.【答案】A 【解析】谷氨酸转化为谷氨酰磷酸的过程消耗ATP(ATP水解为ADP)，吸能反应通常需要ATP
水解供能，因此该过程是吸能反应，A正确；细胞内ATP的含量处于动态平衡中，该过程消耗ATP，细
胞不断合成ATP，B错误；ATP是由一个腺嘌呤、一个核糖和三个磷酸基团组成，含有两个特殊的化学
键，C错误；ADP继续脱去一个磷酸基团会生成AMP(腺嘌呤核糖核苷酸)，是合成RNA的原料之一，D
错误。
8.【答案】D【解析】无氧呼吸时葡萄糖分子中大部分的能量留存在酒精或乳酸中，A错误。有氧呼吸第
二阶段发生在线粒体基质，无氧条件下丙酮酸无法进入线粒体，无法发生有氧呼吸的第二阶段，B错
误。剧烈运动时，人体细胞同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。在以葡萄糖为底物的有氧呼吸中，CO2产生
高一生物答案B 第1页（共4页）
量等于O2消耗量；在以葡萄糖为底物的无氧呼吸中，不产生CO2也不消耗O2，因此总CO2产生量等于
O2消耗量，C错误。细胞呼吸过程中产生的中间产物 (如丙酮酸等)，可通过代谢途径转化为甘油(用于脂
质合成)、氨基酸(通过转氨基作用)等非糖物质，D正确。
9.【答案】C【解析】题图含有A瓶的装置是有氧呼吸装置，A瓶中加入的是NaOH溶液，目的是吸收
CO2，排除其对实验的干扰，A正确；B瓶先封口放置一段时间，能让酵母菌将瓶内的CO2消耗殆尽，
再连通澄清石灰水，可确保检测到的CO2是酵母菌无氧呼吸产生的，B正确；在探究酵母菌的有氧呼吸
实验时，酵母菌应放在题图左侧装置的第二个瓶中 (而非A瓶)，C错误；左侧的装置是有氧呼吸装置，
右侧是无氧呼吸装置，这两套装置探究酵母菌呼吸方式的实验叫对比实验，D正确。
10.【答案】C【解析】包扎伤口时选用透气的消毒纱布是为避免厌氧菌在伤口处大量繁殖，A错误；人在
剧烈运动时，肌肉等细胞会进行无氧呼吸，而无氧呼吸过程对葡萄糖的分解不彻底，B错误；给花盆进
行松土，可促进根系细胞的有氧呼吸，产生更多能量，进而增强其运输无机盐的能力，C正确；在完全
无氧条件下，水果的无氧呼吸会增强，产生的酒精不利于储存水果，因此储存水果应该在低氧环境下，
D错误。
11.【答案】B【解析】图中结构①是糖蛋白，②是蛋白质，③是磷脂，④是细胞骨架。流动镶嵌模型中，
磷脂分子(③)可运动，大多数蛋白质分子(②)可运动，并非所有，A错误；细胞膜的功能主要由蛋白质
承担，功能越复杂的细胞膜，蛋白质(②)的种类和数量就越多，B正确；糖被仅指膜上的糖类分子，分
布在细胞膜外侧，并非内侧，C错误；细胞骨架(④)由蛋白质纤维组成，D错误。
12.【答案】A【解析】研磨时加入CaCO 可中和酸性物质，保护叶绿素。若未加CaCO ，叶绿素(通常对
应条带3和4)易被破坏，导致条带变窄，A正确。画滤液细线时，应待上一次干燥后再重复画2~3次，
以保证细线细而浓；“连续重复画多次”易导致滤液线过粗，色素扩散重叠，影响分离效果，B错误。
条带1扩散最快，说明其在层析液中的溶解度最高，而非最低，C错误；条带1(胡萝卜素，橙黄色)和
条带2(叶黄素，黄色)属于类胡萝卜素，主要吸收蓝紫光，不吸收红光，D错误。
13.【答案】B【解析】黑瓶不透光，仅进行呼吸作用，溶解氧减少量反映呼吸耗氧量，A正确。白瓶透
光，同时进行光合作用和呼吸作用，溶解氧变化反映净光合产氧量。光照强度为a时，白瓶溶解氧(10
mg·L- )等于初始值，净光合作用为0，说明光合作用速率等于呼吸作用速率，但小球藻仍能进行光合
作用，并非“不能进行光合作用”，B错误。光照强度为b时，白瓶溶解氧为16 mg·L- ，净产氧量 6
mg·L- ；呼吸耗氧量为7 mg·L- ，总产氧量(总光合) = 净产氧量 + 呼吸耗氧量 = 6 + 7 = 13 mg·L- ，C
正确。光照强度为d和e时，白瓶溶解氧均为30 mg·L- ，净产氧量不再增加，说明光合速率已达到饱
和，CO2浓度可能是限制白瓶中小球藻的光合作用的因素之一，D正确。
14.【答案】D 【解析】图中a过程是细胞的增殖，细胞增殖可使种类不变，数量增多，A错误；造血干细
胞分化出各种血细胞，并没有形成完整个体，因此没有体现细胞的全能性，B错误；细胞分化的实质是
基因的选择性表达，细胞分化使不同细胞内合成了不同的蛋白质，但不是所有的蛋白质均不同，如均合
成与细胞呼吸有关的酶等，C错误；病原体往往有毒素，巨噬细胞在吞噬病原体后，会导致其自身感
染，此时通过启动细胞凋亡机制，以维持内部环境的稳定，D正确。
15.【答案】C 【解析】自由基是异常活泼的带电分子或基团，可以在细胞内通过氧化反应产生，也可在细
胞外产生，如水在电离辐射下会产生自由基，A错误；正常细胞的衰老和凋亡有利于机体更好地实现自
我更新，B错误；自由基可攻击蛋白质，使蛋白质如酶的活性降低，影响细胞代谢，从而导致细胞衰
老，C正确；自由基是带电分子或基团，不能以自由扩散方式排出细胞，D错误。
二、非选择题：本题共 5小题，共 55分。
16.【答案】(14分，除标注外，每空2分)
(1)降低化学反应的活化能(1分)
(2)②、③ (顺序不可变) 增加酶的数量
(3) a. 37℃、50~65(℃)(答不全或顺序颠倒不给分) 甲液和乙液等量混合后注入 试管1与试管3中
高一生物答案B 第2页（共4页）
没有砖红色沉淀，试管2出现砖红色沉淀(叙述合理即给分)
b.不能 (1分) 碘液只能检测淀粉是否分解，不能检测蔗糖是否分解 (叙述合理即给分)
【解析】 (1) 唾液淀粉酶的作用机理是降低化学反应的活化能 (酶通过降低反应的活化能加快反应速率)。
(2)α-AI 与酶的活性位点结合，属于竞争性抑制，对应曲线②； Cu2 使酶构象改变，属于非竞争性抑制，
对应曲线③。提高 Cu2 作用下酶促反应速率的措施：增加酶的浓度 (非竞争性抑制无法通过提高底物浓度
缓解，需从增加酶量或恢复酶活性角度入手)。 (3)a. 温度预处理①的温度设置为 37℃(人体唾液淀粉酶的最
适温度为 37℃)，温度预处理② (斐林试剂显色的温度) 设置为 50~65℃ 水浴处理 2min，斐林试剂的使用方
法③为甲液和乙液等量混合后注入。 b. 该同学不能达到实验目的。原因：碘液只能检测淀粉是否被水解，
无法检测蔗糖是否被水解 (蔗糖及其水解产物都不能与碘液发生)。
17.【答案】(8分，除标注外每空1分)
(1)R基 (答“侧链基团”也可) 细胞质基质和线粒体(答不全不给分)
(2)磷酸基团 空间结构 增强 主动运输
(3)作物根系呼吸作用，消耗大量光合产物；根系细胞呼吸导致土壤氧气含量降低，导致部分根缺氧腐
烂，影响矿质元素的吸收(答出1点或其他答案合理即可给分)(2分)
【解析】 (1) 各种氨基酸之间的区别在于 R 基 (侧链基团) 不同。合成过程中所需 ATP 可来自细胞中的细
胞质基质和线粒体。 (2)ATP 水解释放的磷酸基团 (携能量) 与载体结合，使载体的空间结构发生改变，进而
完成 H+ 的运输。氨基酸可以通过增强质子泵的活性构建质子梯度，进而促进钠离子经主动运输方式排出
细胞或运入液泡储存，降低钠离子对植物细胞的毒害作用。 (3) 根系过密导致作物减产的根部代谢原因可
能有：根系过密使根的呼吸作用消耗过多有机物，消耗大量光合产物导致供给地上部分的有机物减少；根
系细胞呼吸导致土壤氧气含量降低，使根细胞无氧呼吸增强，产生的酒精会损伤根细胞，导致部分根缺氧
腐烂，且根际环境中养分供应不足，影响根对矿质元素的吸收，进而影响植物的生长发育。
18.【答案】(8分，每空1分)
(1)蓝 选择透过性 差速离心法 防止渗透压改变引起线粒体损伤(或维持线粒体的正常形态；防止
线粒体因渗透作用吸水涨破或失水皱缩) (其他答案合理也给分)
(2)O2(氧气) 高于 运输H+、催化ATP的合成(其他答案合理也给分，但只答一点不给分) 多
【解析】 (1) 台盼蓝不能进入细胞膜完整的活细胞，所以细胞膜破损的细胞呈蓝色，该方法体现了细胞
膜的选择透过性，分离细胞器的方法是差速离心法。将分离得到的线粒体置于等渗溶液中，目的是防止渗
透压改变引起线粒体损伤 (维持线粒体的正常形态；防止线粒体因渗透作用吸水涨破或失水皱缩)。 (2) 在线
粒体内膜上， O2(氧气) 最终接受电子生成水。线粒体内外膜之间 H+ 浓度高于线粒体基质中。线粒体内膜
上的 ATP 合酶的功能有催化 ATP 的合成、转运 H+(H+ 顺浓度梯度跨膜运输)。 UCP1 蛋白是线粒体内膜上
的 H+ 通道蛋白，可消除膜两侧的 H+ 浓度梯度，推测 UCP1 蛋白含量高的细胞呼吸释放的热量更多 (H+ 顺
浓度梯度通过 UCP1 蛋白时，能量以热能形式散失，而非用于合成 ATP)。
19.【答案】(13分)
(1)类囊体 (膜)(1分) 氧气 (O2)(1分) 三 (1分)
(2)C>B>A(1分) 叶绿体基质(1分)
(3)升高 (1分) ATP和NADPH(2分，答不全不给分)
(4)18(2分) 4(2分) 右移 (1分)
【解析】 (1) 结构丙是类囊体膜；物质 X 是氧气 (光合作用水的光解生成氧气)，氧气进入线粒体后参与
有氧呼吸的第三阶段。 (2)HCO3- 由细胞外 (浓度 A) 进入细胞质基质 (浓度 B) 再进入叶绿体基质 (浓度 C) 均
需消耗 ATP，因此 HCO3- 浓度大小顺序： C>B>A。 CO2从类囊体腔进入叶绿体基质参与 CO2的固定。
高一生物答案B 第3页（共4页）
(3) 该绿藻的光饱和点会升高，原因是 CO2浓度升高，暗反应增强，需要光反应提供更多的 ATP 和
NADPH，因此可提高对光照强度的利用上限。 (4)d 点时绿藻的真正光合速率 = 净光合速率 + 呼吸速率
=12+6=18(CO2mg/(100cm2.h，单位下同，省略)。绿藻每天平均光照 12 小时，黑暗 12 小时， 12 小时光照
时的总光合量大于 24 小时总呼吸量 (或 12 小时光照时净光合量大于 12 小时黑暗时呼吸量) 时，绿藻可以表
现出生长，即：总光合速率 ×12>6×24(或净光合速率 ×12>6×12)，即总光合速率大于 12(净光合速率大
于 6)，对应光照强度大于 4klx 绿藻才会出现生长现象。
20.【答案】(12分)
(1)漂洗 (1分) 甲紫溶液(答“龙胆紫溶液或醋酸洋红液”均给分)(1分)
(2)(有丝分裂)中期、 (有丝分裂)后期 (2分，答不全或顺序颠倒均不给分) 后期、末期 (2分，答不全
不给分) 着丝粒一分为二(1分，叙述合理即给分) 32(1分)
(3)一系列浓度梯度的秋水仙素溶液 (2分，叙述合理即给分) 显微镜下染色体数目加倍 (或异常)的
细胞占观察总细胞的比例(2分，叙述合理即给分)
【解析】 (1) 根据课本知识 (P106)，洋葱根尖有丝分裂装片的制作流程是 “解离 → 漂洗 → 染色 → 制
片”，其中的 “染色” 操作常用的试剂是甲紫溶液 (龙胆紫溶液) 或醋酸洋红液。 (2) 图甲中染色体的着丝
粒整齐排列在赤道板上，所以图甲对应的分裂时期为 (有丝分裂) 中期；图乙中着丝粒一分为二，染色体移
向细胞两极，所以图乙对应的分裂时期为 (有丝分裂) 后期。图丙中， d~e 段每条染色体上的 DNA 含量恢复
到复制前水平，染色体不含姐妹染色单体，可以表示分裂期的后期、末期。 cd 段每条染色体上的 DNA 分
子数由 2 个变成 1 个，形成的原因是着丝粒一分为二，姐妹染色单体变成了染色体。正常细胞中含有 16 条
染色体，则处于 d 点的一个细胞 (有丝分裂后期) 内有 32 条染色体。 (3) 由于实验目的是探究秋水仙素抑制
纺锤体形成的最适浓度，因此自变量是一系列浓度梯度的秋水仙素溶液，因变量是抑制纺锤体的效果，可
把显微镜下染色体数目加倍 (或异常) 的细胞占观察总细胞的比例作为观测指标 (注：纺锤体在光学显微镜
下并不容易观察到，因此，不选用纺锤体作为观测指标)。
高一生物答案B 第4页（共4页）

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