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四川省成都市实验外国语学校2025—2026学年上学期期末考试高二语文试题
考试时间150分钟 满分150分
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
阅读下面文字，完成下面小题。
理解的学问（节选）
吴琦：您很强调“理解的学问”，事实上我们在日常生活和学术研究中也经常试图跨越人和人的界限去理解，可是结果有时令人沮丧，有人甚至断言理解是不可能的。您怎么看？
项飙：我的回答是相反的，理解是很自然的，不难，但是我们常常有意无意地拒绝理解。理解是人的本性的一部分，作为心理机制，一点都不难，如果说理解有难度，其实是一个位置问题，看你愿不愿意把自己摆在对方的位置上。很多情况下人们拒绝这么做，因为有利益在里面。
在这个意义上，我觉得学术研究其实不难做。什么叫“理解的学术”，不一定要把对方的心理机制像心理分析师一样写出来，主要就是位置的问题，把他在这个社会的位置讲清楚，把他所处的关系、所处的小世界描述清楚，大家自然就理解了。理解确实要建立在了解的基础上，了解就是实证调查。要真的懂你，聊一聊是不够的，因为我不知道你从哪里来的这些感觉，所以一定要知道你的世界。从了解开始，才能真正地理解。学术的任务就是在了解基础上的理解，通过理解，再做出解释，理解了之后，就知道更大的世界怎么构造出来，才能够解释一些问题。但我比较排斥诠释，诠释是自己有点想象性，要给它赋予意义，当然那是文学评论的范畴，我觉得实证研究里比较重要的是理解和解释。
吴琦：具体到研究过程中，通过访谈或者观察，能够完全理解对方吗？能不能用您自己的研究作为例子，谈谈 ？
项飙：在今天的情况下，言行不一致不是一个要突破的问题，而是一个“要拥抱的事实”。社会就是靠很多言行不一致构成的。我们要观察的正是具体怎么个不一致法，不是说他们不一致就是在骗我。如果开始时候的调查方法不当，当然有的人就想打发你，那个不是我们讨论的范围。我们的讨论范围是假设他们比较放松，有的时候是自己骗自己，这种就很多了，特别是赌博或者是吸毒的人，想戒又戒不掉，经常会有这种言行不一致。你也不能够认为他的“言”就完全是假话，他的“行”也不一定都是事先预谋，要把他的言和行都看作是他的行动。
吴琦：一般我们或者媒体处理这种矛盾的方式就是愤怒，我为你们这样的自相矛盾而感到愤怒，你们做错了，明明在用公然的暴力做错误的事情，还用堂皇的语言去遮掩，然后迅速地站在你的对面，和你划清界限。然后就会发现这种对立会让问题变得很难解决。
项飙：所以我的意思是说你要进到里面去，看这个自相矛盾究竟为什么会出现，为什么当时连这样的语言都不堂皇地去说？
吴琦：过分强调“理解”，是否会很容易演化成一种“存在即合理”的态度？
项飙：不是这样。你看到一个人很狭隘，很凶残，甚至犯罪杀人，一种回应是说这是个坏人，是个恶魔，生来如此，本质如此；另一种回应是想：他怎么会变成这样？是和小时候的什么经历、现在的什么生活境遇可能有关系？这样我们也就必然要想到社会的大环境，要去想他的内心活动，他怎么想怎么感觉的。这样的理解，显然不是说认为狭隘、凶残就是可以接受的了。只有通过这样理解，我们才知道我们应该怎么面对这些社会病态：不能把人一棍子打死，要考虑如何沟通，否则对罪犯就只有放纵和消灭两种态度了，没有教育改造一说了。同时，如果我们理解了，我们自然会在别人身上看到自己的影子：我们自己是不是也在变得很狭隘、变得不耐烦？
吴琦：那么当我们说社会科学具有深刻性的时候，到底意味着什么？
项飙：深刻总是相对的，因为我们提出的见解不只是对这个问题的见解，真正的基准点（reference point）其实是另外的见解，关键是你这个见解和其他见解之间的关系。“深刻”是精确地把握住现实，同时对别的见解形成批判性的再认识。这不是说把别人的理解简单推翻掉，别人也有别人的道理，尤其是很多见解存在了那么多年，大家都觉得说得不错，背后也有道理。所以深刻是一种理解，不仅是对一个现象做出了很精确的把握，同时也理解了其他理解的不足，让你学会今后在理解类似的事情上，应该有什么样的方法。深刻不能靠推演出来，它是生态性、多样性的，必须要靠浸透。
吴琦：还有一个词，说一个人说得“透彻”，或者活得通透，我觉得这些概念背后都有一种倾向，好像我看得足够多足够清楚了，于是我什么都不在乎，结果要么是尽情的放纵，要么是彻底的虚无，从我的角度，或者是我的年纪，还不能完全体认这样的感觉，总觉得事情还能改变，不知您现在是什么态度？
项飙：那种通透是不成立的，如果这样的话，世界就不改变了，历史就是静止的。事实上世界一直都在变，通透的人怎么去解释这个变？如果说一切都是随机的不可言说的，那是反历史的。深刻是从网状知识结构中来的，而那种犬儒式投降式地回到自己的小世界，买完菜、做完饭，其他什么都不管，只是消极地用最小耗能法去应对，生命也可以维持下去，但就停止思考了。那就把生命的活的网变成一个死的点。
（节选自项飙、吴琦《把自己作为方法————与项飙谈话》，有删改）
1. 下列关于“理解的学问”的表述，不正确的一项是（ ）
A. 项飙认为理解属于人的本性，本身并无难度，阻碍理解的一个重要因素是人们常常因为利益而不愿意设身处地地思考问题。
B. 项飙认为学术研究中的“理解”需建立在实证调查的基础上，要能厘清研究对象的社会位置与关系网络，而非主观诠释。
C. 项飙认为要实现真正理解，仅通过对话交流远远不够，必须深入对方的“小世界”，了解其观点与感受的来源。
D. 项飙认为面对他人的狭隘、凶残等行为，要理解其背后的个人经历与社会环境，认可这些行为的合理性，这有助于我们观照自己。
2. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）
A. 因为学术研究的核心是“理解”，而理解是人的本能，所以项飙认为学术研究难不难做，关键在于是否愿意开展实证调查。
B. 媒体面对“言行不一致”时的愤怒与对立态度，会让问题陷入僵局，这与项飙主张“拥抱言行不一致、探究其成因”的思路相悖。
C. 社会科学的“深刻”具有相对性，只有精确把握现实，并对比其他见解，才能形成对现象的深度认知，从而理解其他理解的不足。
D. “通透”的人因为看得足够多足够清楚，深谙世界变化的规律，所以退守小世界用最小能耗法消极应对生活，以维持生命。
3. 下列对言行不一致的表现和成因的分析中，不在项飙认为的讨论范围内的一项是（ ）
A. 某成瘾者多次承诺戒毒，却因生理与心理依赖反复复吸，他的“承诺”与“复吸行为”均反映其真实困境。
B. 某受访者在自媒体采访中隐瞒自己的收入情况，用“还行”敷衍，这是因受访者不愿公开隐私导致的应付行为。
C. 某职员在公开场合称赞公司制度公平，私下却向同事抱怨考核机制不合理，这种矛盾源于其对职业发展的顾虑。
D. 某高中生发誓要考上顶尖大学，却因缺乏自律频繁熬夜打游戏，其“言论”与“行为”的冲突体现了青春期的自我管理难题。
4. 根据上下文，文中画线的空缺部分提出的问题可能是什么？请写出一个并阐述理由。
5. 在选文中，项飙批判的那种所谓的“通透”与《复活》中复活前的玛丝洛娃的生存状态有何类似之处？请结合文本分析。
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
基西科①海岸的鲸鱼
【莫桑比克】米亚 科托
他只是坐着。什么也不干。就坐在那儿，一动不动。时间并未对他发火，而是任由他——本托 若昂 穆萨维勒——独自坐着。
直到有一天，他站起身说道：
“我要走啦。”
“可是你要去哪儿呢？你老家现在到处都是土匪啊。”
本托并未理会。他心中早已打定主意，那是一个秘密。他对叔叔吐露说：
“叔，您知道吗，伊尼扬巴内的饥荒闹得可厉害了，每天都有人饿死。”
本托摇摇头，一脸同情，但他并不痛心，只是对死者心怀敬意。
“我听说一件事，这件事情将改变我的人生……”他稍作停顿，在椅子上直起身子，“您知道鲸鱼是什么吗……我也不知道该怎么解释……”
“鲸鱼？”
“没错。”
“关鲸鱼什么事儿？”
“因为在基西科就出现了一条。是真的。”
“没有的事儿，我从来没见过。就算真的出现了，人们怎么会知道那动物叫什么呢？”
“人们并不知道它的名字。是一个记者传出来的，说它叫‘鲸鱼’还是别的什么。我们只知道是条大鱼，从黑夜的方向游来，嘿，您要是往里头看一眼……那嘴里可装满了东西。您瞧，活像个仓库，是早年的那种仓库。满满当当。我发誓，是真的。”
接着，本托给出更多细节：人们可以到鲸鱼面前提出要求。每个人根据自身所需，想清楚要什么，也不需要出示旅行证。鲸鱼张开嘴，花生、肉、橄榄油什么的就会掉出来。还有银鳕鱼呢。
“您懂了吗？一个小伙子只需要开一辆小车，把东西搬到车上，装满，再回去找鲸鱼。您能想象这来回一趟可以挣多少钱吗？”
叔叔没忍住，大笑起来。这一切简直像个笑话。
“全是异想天开。根本没有什么鲸鱼。你知道这个故事是怎么编出来的吗？”
本托没有回答。这场对话真是白费口舌，但他很有教养地假装在听。叔叔继续说道：
“是那里的人实在饿得不行，编出这些个奇观，像巫术一样，其实只是幻觉……”
“鲸鱼。”本托纠正道。
他并未动摇。叔叔的质疑还不足以让他放弃。他一定要去跟鲸鱼许愿，想个法子攒点儿钱。说干就干。
……
他用攒下的一点儿钱买了张车票就出发了。一路上随处可见战争的印记。烧焦的公共汽车只剩下一堆残骸，与之共存的，是被干旱惩罚的农田那无法遮掩的痛苦。
“如今只有太阳才会下雨吗？”
焚烧公车的烟雾钻进长途大巴，乘客纷纷抱怨，只有他，将目光投向远处，注视着基西科海岸。①当他到达时，那片蓝色很美，在人们眼中溶解。再远一些，湖泊之外，像一条褐色长带，勒住大海的怒火。海浪固执地冲击那道壁垒，又将其环绕，变成绵延高耸的岛屿。鲸鱼应该会在那里出现，与黄昏将尽时天空的灰色融为一体。本托沿着山涧下行，肩上斜挎着小背包过去，②这些房子是用来给游客住宿的。但只有南非人去，连葡萄牙人都不去。现在，只有他，本托 穆萨维勒他在一座老房子里安顿下来，置身于残存的家具和新生的鬼魂之间。在那里，他对生活的来去浑然不觉。涨潮时，本托都会下到海浪撞击岩石的地方，长久地凝视着黑暗。他抽着一根熄灭的老烟斗，沉思着：
“它一定会来的。我知道，一定会来。”
……
一天晚上，③大海在无尽的盛怒下咆哮。本托猛然惊醒。他颤抖着，仿佛遭到疟疾的袭击。他摸了摸双腿，是滚烫的。但风中有一丝迹象，迫使他走向屋外。是希望，还是厄运？他走到门口。沙子已经忘记自己的安身之处，他在沙子的旋风口发现一席地毯，就是他梦中铺开的那张毯子。如果这是真的，那么一定是鲸鱼来了。他试图将视线对准目标，好像要把情感投射出去，他伸出双手，向门槛寻求支撑。他在沙地中穿行，渺小得有如一只折断翅膀的海鸥。他听不见自己的声音，也不知道自己是否在叫喊。鲸鱼来了，他正走进海里，海水冰冷，像宿醉后蹒跚的心脏一样，忽远忽近。只可能是它，那条躲闪的、瞬间就会消失的鲸鱼。
等到卸完第一批货物，他要立刻给自己找点儿东西吃，因为饥饿已经争夺他的身体很久了。之后，他再用房子里的旧箱子来处理剩余的货物。
他在水中前行，想着有待完成的工作。海水漫到腰部。他感到很轻松，仿佛痛苦已经掏空他的灵魂。另一个声音不断出现，这片海水会将你埋葬，为那个安抚你入睡的梦而惩罚你。可是，鲸鱼就在那里，他能听见它的呼吸，而是鲸鱼在呼唤他。他意识到自己快要失去知觉了，只有愈发冰冷的海水拍打着他的胸口。那只是编造出来的故事，你要有信仰，比怀疑更多的信仰吗？
暴风雨中唯一的居民，本托 若昂 穆萨维勒，不断向大海深处前进，向他的梦想进发。
④风雨过境，湖泊的蓝色水域再次安躺于尘世的宁静。沙子重新夺回它们的领地。一座废弃的老房子里，还留有本托 若昂 穆萨维勒凌乱堆放的衣服，上面残存着他最后一次发烧的余温。衣服旁边有一只挎包，衣服和挎包证明敌人确实存在，专门负责收受武器，那些武器应该是靠潜艇运输的。
最终，在口口相传的故事里，潜艇变成了基西科海岸的鲸鱼。
（有删改）
【注】①位于非洲大陆莫桑比克南部。
6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 小说通过本托寻找鲸鱼的奇幻故事，反映了人们在极端困境中对于奇迹和希望的渴望。
B. 作者在小说中融入了非洲大陆特有的文化背景和社会现实，如战争、干旱等，增强了故事的真实感和深刻性。
C. 小说结尾处，本托的衣服和挎包被误认为是敌人收受武器的证据，这一情节突显了饱受战争和饥饿之苦的人们对现实世界恐惧和不安的情绪。
D. 作者通过本托的悲剧性结局，旨在批判那些在现实困境中拥有梦想的人，强调认清现实和保持理性的重要性。
7. 文中画波浪线的句子是对基西科海岸景色的描绘，下列说法不正确的一项是（ ）
A. ①处通过对自然景观的描绘，展现出基西科海岸的壮美，为鲸鱼的出现营造了宏大的背景，也暗示了本托即将开启的冒险充满未知与挑战。
B. ②处把曾经的热闹与如今的荒废对比，既反映了社会变迁，又凸显了本托在这片荒芜之地的孤独与坚守，为他执着追寻鲸鱼的行为增添了悲壮色彩。
C. ③处中大海的“盛怒”渲染了紧张的气氛，同时也预示着他的寻鲸之旅将面临巨大的困难，推动了情节的发展。
D. ④处中“风雨过境”“蓝色水域安躺”“沙子夺回领地”等画面营造出一种宁静祥和的氛围，暗示本托的寻鲸之旅虽然失败，但他的内心得到了安宁，实现了精神上的升华。
8. 请结合文末划线句，分析“潜艇”变成“鲸鱼”的内涵。
9. 有人评价米亚 科托的小说展现了非洲大陆魔幻现实的一面，但米亚自己却说他描写的是真实的非洲。他的小说模糊了真实与虚构的界限，请你结合文本具体分析。
二、古诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：贾生以为汉兴至孝文二十余年，天下和洽，而固当改正朔，法制度，定官名，乃悉草具其事仪法，色尚黄，为官名，悉更秦之法。孝文帝初即位，及列侯悉就国，其说皆自贾生发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”于是天子后亦疏之，不用其议，乃以贾生为长沙王太傅。
（节选自《史记 屈原贾生列传》）
材料二：始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；材能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富。蹑足行伍之间，倔起阡陌之中，率罢散之卒，将数百之众，转而攻秦，斩木为兵，揭竿为旗，天下云集而响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
（节选自《史记 陈涉世家》）
材料三：非才之难，所以自用者实难。惜乎！贾生王者之佐，而不能自用其才也。夫君子之所取者远，则必有所待；所就者大，则必有所忍。古之贤人，皆负可致之才，而卒不能行其万一者，未必皆其时君之罪，或者其自取也。　　
愚观贾生之论，如其所言，虽三代何以远过？得君如汉文，犹且以不用死。然则是天下无尧、舜，终不可有所为耶？仲尼圣人，历试于天下，苟非大无道之国，皆欲勉强扶持，庶几一日得行其道。将之荆，先之以冉有，申之以子夏。君子之欲得其君，如此其勤也。孟子去齐，三宿而后出昼，犹曰：“王其庶几召我。”君子之不忍弃其君，如此其厚也。公孙丑问曰：“夫子何为不豫？”孟子曰：“方今天下，舍我其谁哉？而吾何为不豫？”君子之爱其身，如此其至也。夫如此而不用，然后知天下果不足与有为，而可以无憾矣。若贾生者，非汉文之不能用生，生之不能用汉文也。　　
夫绛侯亲握天子玺而授之文帝，灌婴连兵数十万，以决刘、吕之雌雄，又皆高帝之旧将，此其君臣相得之分，岂特父子骨肉手足哉？贾生，洛阳之少年。欲使其一朝之间，尽弃其旧而谋其新，亦已难矣。为贾生者，上得其君，下得其大臣，如绛、灌之属，优游浸渍而深交之，使天子不疑，大臣不忌，然后举天下而唯吾之所欲为，不过十年，可以得志。安有立谈之间，而遽为人“痛哭”哉！观其过湘，为赋以吊屈原，萦纡郁闷，趯然有远举之志。其后以自伤哭泣，至于夭绝。是亦不善处穷者也。夫谋之一不见用，则安知终不复用也？不知默默以待其变，而自残至此。呜呼！贾生志大而量小，才有余而识不足也。
（节选自苏轼《贾谊论》）
10. 材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
历试于天下A苟非大B无道之国C皆欲勉强D扶持E庶几F一日G得行其道
11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. “短”，诋毁，与《屈原列传》“卒使上官大夫短屈原于顷襄王”中的“短”意思相同。
B. “而迁徙之徒也”与《人皆有不忍人之心》“有是四端而自谓不能者”中“而”的用法不相同。
C. “亡”，使……灭亡，使动用法，与 《过秦论》“追亡逐北”中的“亡”用法相同。
D. “就”，成就，与《<论语>十二章》“就有道而正焉”中的“就”意思不同。
12. 下列对材料一和材料三有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A. 贾谊虽然才华横溢，但未能妥善运用自己才能，主要是因为他急于求成，未能充分理解当时政治环境和人际关系的重要性。
B. 孔子周游列国，即使遇到再大挫折也不轻易放弃，并试图找到机会去实现自己的理想。说明君子应该具备坚忍不拔的精神。
C. 孟子虽然已经决定离开齐国，仍然抱着一丝希望等待君主召回，体现了他对君主深厚的情感以及不愿轻易抛弃责任的态度。
D. 贾谊遭遇一次失败便陷入自我怀疑，最终酿成悲剧。苏轼认为贾谊之所以有这样的结局，是因为汉文帝不够信任和支持他。
13. 把材料一和材料二中画横线的句子翻译成现代汉语。
①洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。
②斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。
14. 贾谊是中国历史上有名的“怀才不遇者”。结合材料一和材料三，概括贾谊“怀才不遇”的原因。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
挽王学正
叶大年
书剑当年游上都，贤关虫篆校诸儒。
文华灿灿九苞凤，俊气駸駸千里驹。
妙质竞谁挥垩漫①，白头空此死樵苏②。
遗编残稿应犹在，搔首令人益叹吁。
[注]①垩漫：用白土涂抹。语出《庄子·徐无鬼》：“郢人垩漫其鼻端若蝇翼，使匠石斫之。匠石运斤成风，听而斫之，尽垩而鼻不伤，郢人立不失容。”②樵苏：采薪与取草，比喻生计。
15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 首联回忆逝者当年豪迈的风采，突出逝者才华抱负，呼应题目“学正”一职。
B. 颔联从文采和气概两面入手，立“九苞凤”“千里驹”之象强化王学正的形象。
C. 颈联用典故对王学正的“妙质”作形象化的描述，“竞谁”更突出其无与伦比。
D. 尾联写诗人目睹逝者遗编残稿，不禁悲从中来，“搔首”写出对命运的无力感。
16. 如何理解诗人的“叹吁”？请结合诗歌内容简要分析。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，每空1分，共6分）
17. 名篇名句默写。
（1）儒家对“士”精神品格有着崇高期许。曾子在《论语·泰伯》中以“___________”强调“士人”必须有刚毅品格，因为他们“___________”。
（2）“月”是古典诗歌中的重要意象，古人常用它抒发情思，在《春江花月夜》一诗中，“___________”一句即写思妇愿追随月光传递相思之情；在《将进酒》一诗中，诗人用“___________”一句借月抒怀，劝勉友人珍惜时光，尽情畅饮。
（3）欧阳修《五代史伶官传序》开篇将天下兴亡、国家盛衰的道理归结为两个方面，更强调“___________”，而《过秦论》中贾谊认为秦朝灭亡的根本原因是“___________”。
三、语言文字运用（本题共5小题，20分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
不少人都有过节体重增加的经历，网上称之为“每逢佳节胖三斤”。传统佳节来临，亲友聚会增多，外出餐饮频繁， A ？“在过节期间，进食总量和种类增多是很正常的现象。”营养科医生说，虽然过节可以多吃一点儿，但不提倡暴饮暴食。如果某一餐确实吃多了，也不必（ 甲 ），下一餐少吃一点儿，加大运动量就平衡回来了。
近年来，我国超重和肥胖人群持续增长，保持健康体重不仅是人们逢年过节要关注的问题，也是人们日常健康管理的关键。国家卫生健康委于2024年6月会同多部门启动“体重管理年”活动，力争通过三年左右时间，①实现全民体重管理意识的增强和技能的提升，②建立广泛体重管理支持性环境，③普及健康生活方式，④逐渐形成全民参与、人人受益的体重管理良好局面，⑤改善部分人群体重异常。
当前，身体质量指数被认为是体重健康与否的衡量标准。国家体育总局体育科学研究所研究员指出，身体质量指数关注的是体重和身高的比例，即使身体质量指数正常，但如果体脂超标、肌肉减少，也不符合健康体重的要求——而如果身体质量指数稍高，但体脂正常，说明增加的是肌肉，体重也是健康的。
对于多次减重却总是失败的人群，该研究员分析，减不下来可能是由于膳食不合理、运动不科学、睡眠不充足，体重反弹可能是因为减重后不能持续控制饮食和运动量。所以，减重面临的困难就是改掉固有的不良习惯， B ，包括合理膳食、科学运动、充足睡眠、心理平衡等。
“体重管理年”活动宣传大使、女子艺术体操奥运冠军黄张嘉洋呼吁公众认识和享受运动带来的乐趣。“在训练方面，我们首先要有一个明确的目标，比如减脂、增肌或者提高某一项运动技能，然后根据我们的目标去制订一些适合自己的训练计划。”黄张嘉洋说：“计划应包括每天的训练时长、训练强度以及训练内容，（ 乙 ）地运动，将能很好地控制体重。”
18. 下列关于文中标点符号使用的说法，正确的一项是（ ）
A. “每逢佳节胖三斤”与“体重管理年”中引号的用法相同。
B. “也不符合健康体重的要求——而如果身体质量指数稍高”中的破折号使用正确。
C. “‘体重管理年’活动宣传大使、女子艺术体操奥运冠军黄张嘉洋”中的顿号应改为逗号。
D. “黄张嘉洋说：‘计划应包括每天的训练时长……控制体重。’”中的冒号应改为逗号。
19. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
20. 请在文中括号内填入恰当的成语。
21. 文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。
22. 请结合文段内容为“体重管理年”活动写一段宣传语。要求信息准确、语言流畅，至少运用一种修辞手法，不超过40个字。
四、写作（60分）
23. 阅读下面材料，根据要求写作
当下社会，能够引发关注的短视频、电影、小说等作品背后会有“替我生活”的底层逻辑。有人认为“短视频里的诗和远方、影视剧中的完美人设，恰好成了治愈我焦虑的情绪出口。”也有人认为“这种‘替活’只会在空想中蹉跎，沦为他人生活的旁观者，荒废了自己的人生。”你如何看待当代年轻人追求“替我生活”的现象？
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
参考答案
【答案】1. D 2. B
3. B 4. 问题：（示例）怎么处理那种言行不一致的情况？/如果被调查者言行不一致怎么办？
理由：吴琦的前一个问句涉及了对访谈和观察在实证研究中的局限性的疑问。而下文项飙的回答是
围绕如何看待和应对“言行不一致”来展开的。因此这个问句要聚焦于“怎么办”。
5. 他们都在以消极姿态逃避现实。①认知上：都以静止的眼光看世界，拒绝承认世界是发展变化的。
项飙批判的“通透”是以“看得足够多足够清楚”的固化认知，逃避“世界一直都在变”的事实。玛丝洛
娃“复活”前，从最初的痛苦挣扎逐渐走向“虚无”“放纵”，被动地接纳了她被欺骗被压迫的现实，停
止了对自我处境与外部世界的思考，因为“太痛苦了”。②行动上：都自以为看透又无力改变，于是
消极应对，逃避现实。项飙提出的“把生命的活的网变成一个死的点”，是刻意用“买菜做饭”的小世
界隔绝与外界的深度连接，主动切断生命与外部的“活的网”，这种行为是对现实的消极投降。玛丝洛娃的放纵（如酗酒、迎合男性）和冷漠（如最初拒绝聂赫留朵夫的补偿），也是在切断与他人的互
动，龟缩在自己的小世界中。
【答案】6. D 7. D
8. ①从现实角度，“潜艇”象征战争残酷，转变反映人们渴望摆脱困境追求美好。
②从故事角度，暗示本托寻鲸是对现实苦难的逃避幻想。
③从主题角度，深化主题，展现人们困境中对希望的坚守。
9. ①虚构情节：鲸鱼满足需求的奇幻设定，如张嘴掉落物资。②真实背景：融入战争、干旱等现实。
③真实人性：本托不顾质疑执着寻鲸，体现困境中对希望的渴望。
④模糊效果：虚构与真实融合，展现非洲魔幻现实与人民真实生活和精神世界。
【答案】10. ACE
11. C 12. D 13. ①（贾谊）这个洛阳人，年轻而且刚开始学习，只想独揽大权，扰乱各样事情。
②砍下树木做武器，举起竹竿做旗帜，天下的人像云一样汇集起来，像回响一样应和他，挑着粮食，
像影子一样跟随他。
14. ①（政治环境复杂）汉朝刚刚建立，制度尚未完善；
②（君臣关系微妙）皇帝对贾谊先信后疑，皇帝为维护老臣之利；
③（本人性情孤僻）贾谊志大量小，败后自伤自残，没有适应能力。
【答案】15. D 16. ①叹吁王学正怀才不遇的遭际：王学正文华俊气，妙质无伦，却“白头空此”，
不得重用；②叹吁王学正清贫苦寒的处境：“死樵苏”三字，点明其至死为生计奔忙的现实；③叹吁
人生命运的无常：遗编残稿犹在，而斯人已逝，令人产生人生虚无之感。
17.【答案】 ①. 士不可以不弘毅 ②. 任重而道远 ③. 愿逐月华流照君 ④. 莫使金樽
空对月 ⑤. 岂非人事哉 ⑥. 仁义不施而攻守之势异也
【答案】18. D 19. A：如何在过节时保持体重呢
B：养成健康的生活方式
20. 甲：忧心忡忡/忧心如焚/耿耿于怀 乙：持之以恒/坚持不懈/锲而不舍
21. 语句②，修改为：广泛建立体重管理支持性环境。
语句⑤，修改为：改善部分人群体重异常的状况。
22. 示例一：合理膳食如基石，科学运动似羽翼，“体重管理年”邀您同行，共享活力人生。
示例二：科学饮食+规律运动，让脂肪无处藏身！加入“体重管理年”，开启蜕变之旅！
示例三：合理膳食奠基石，科学运动添活力，规律作息筑防线，“体重管理年”开启健康生活。
23.略

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