资源简介

2025一2026学年度第一学期素养评估
三年级道德与法治
亲爱的同学们：
在这一学期里，我们学会学习、探索科学，融人集体、践行公共文明。恰逢全
时
区开展“童心向未来、争做好少年”主题实践活动，让我们带着所学知识，一起闯
翼
关答题，争做优秀的好少年吧！
【勒学好思·争做学习好少年】
装
第一关：单项选择题（每题2分，共20分）
1.下列行为中，不属于学习的是(
)
A.跟着妈妈学包饺子
B.放学路上观察植物生长
C.上课打瞌睡走神
D.阅读课外科普书籍
2.学习中遇到“方言文化”的难题，正确的解决办法是(
A.直接抄同学的资料
B.抱怨题目太难不做了
C.放弃研究这个内容
D.请教本地的老师和家长
鞍
3.下列不属于科技给生活带来便利的是()
A.马车出行
B.智能手机视频通话
C.网上购物
D.高铁快速出行
4.2025年全国科技周的主题是“热爱科学崇尚科学”，下列做法符合这一主题
的是(
A.对口子窖的酿造工艺只看热闹，不探究原理
B.参与学校组织的“土壤小调查”科学实验
C.觉得科学发明是科学家的事，和小学生无关
D.做科学小实验时，怕失败就中途放弃
5.科学家的发明创造，往往源于()
线
A.偶然的运气
B.长期的观察和实验
C.他人的代做
D.凭空的想象
6.活动中，老师指导同学们制作剪纸作品，下列与老师相处的行为正确的是(
A.课堂上随意打断老师讲解剪纸技巧B.随意摆弄剪纸工具
C.认真倾听，不懂的地方举手提问
D.不听老师的指导
7.和同学相处时，体现友好互助的做法是(
)
A.嘲笑同学的缺点
B.主动帮助有困难的同学
C.不和不同意见的同学说话
D.霸占教室的公共文具
赵
8.为让学校更美好，我们可以做的是(
A.随手乱扔垃圾
B.破坏校园绿植
C.主动打扫教室卫生
D.在课桌上乱涂乱画
2025一2026学年度第一学期素养评估三年级道德与法治
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9.每年都有许多青少年因为溺水失去了宝贵的生命。当我们遇到有人溺水时，
应该()。
A.大声呼救，或将救生圈、木板等物抛给溺水者
B.伸手去拉溺水的同学
C.立即跳下水去救人
D.偷偷跑回家，不告诉别人
10.2025年全国交通安全日主题为“文明交通安全出行”，下列符合规则的是()
A.横穿马路时不走人行横道
B.乘坐公交车时主动给老人让座
C.在马路上追逐打闹
D.骑共享单车在机动车道行驶
【明辨是非·争做明理好少年】
第二关：判断题（正确的打√，错的打×。每题2分，共20分）
11.学习“花鼓戏”非遗知识，只有在课堂上听老师讲才算是学习。
(
12.找到适合自己的学习方法，能让学习效率大大提高。
(
)
13.科技的发展只会给人类带来好处，没有任何负面影响。
(
)
14.小学生年纪小，没必要参与科技馆的体验活动和科学小探究。
(
)
15.观察和提问是走进科学的重要方式。
(
)
16.老师不仅教我们知识，还关心我们的身心健康和成长。
(
)
17.活动小组合作时，把剪纸的材料都占为己有，不分享给同学是正确的。
)
18.学校的体育器材、图书等公共设施，我们要爱护珍惜。
(
19.没有尊重的关心往往不是真正的关心，甚至可能是一种伤害。
(
)
20.发生火灾时，要乘坐电梯快速逃离火场。
)
【知行合一·争做文明好少年】
第三关：综合实践题（共10分）
21.在“童心向未来，争做好少年”主题实践活动中，我们走进家乡的美好场所，参
与校外综合实践学习，争做文明有礼、爱科学、守安全的好少年。
(1)在青少年校外活动中心的科普展厅里，挂着屠呦呦奶奶的介绍。她为了治
好更多病人，反复研究青蒿，不怕失败，认真钻研，终于发现了青蒿素，帮助了全
世界很多人，是我们学习的好榜样。
屠呦呦奶奶的伟大贡献是发现了
（1分)
◆我们要学习屠呦呦奶奶的
优秀品质。（至少写一种，2
分)
(2)我们在参观运河古镇、石板街等公共场所时，要时刻注意安全。请写出两条
在户外活动时的安全注意事项。(4分)
D
P
(3)将公共场所与对应的文明行为用线连起来(3分)
临涣茶馆
保持安静，爱护书籍
石板街景区
文明品茶，不大声喧哗
市图书馆
遵守秩序，不乱扔垃圾
2025一2026学年度第一学期素养评估三年级道德与法治
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