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(共19张PPT)
西师大版（2024）
数学 三年级
下
第3节 认识复式统计表
第五单元　数据的收集与整理　
情境导入,发现问题
现在要快速地知道喜欢足球的男生多还是女生多,大家需要怎么找信息
先看男生表中足球对应的人数,再看女生表中足球对应的人数,最后作比较。
如果想同时看所有活动的男女生人数对比,每次都看两张表方便吗 能不能把两张单表合在一起,让对比更直接
这就需要用到我们今天要学的“复式统计表”。
情境导入,发现问题
任务1:分析复式表结构,突破表头难点
仔细观察这两个统计表,有什么共同点
这两个表调查的活动项目都一样。
探究新知,解构复式表
它们能合并成一个表吗
可以合并成一个表,因为活动项目都一样。
像这种合并的统计表叫作复式统计表。谁能介绍一下复式统计表
复式统计表是包含两种或多种数据的统计表,但这些数据所属的项目都相同。
探究新知,解构复式表
说说每部分对应什么内容。
（1）课外活动就是唱歌、跳舞、绘画、书法、足球、其他。
探究新知,解构复式表
（2）男生(人)就是喜欢对应活动的男生人数。
（3）女生(人)就是喜欢对应活动的女生人数。
女生喜欢足球的人数该填在哪个格子 为什么
填在“女生”行和“足球”列的交叉格子,因为要同时对“女生”和“喜欢这项课外活动的人数”。
探究新知,解构复式表
仔细观察复式统计表,复式统计表有什么优点
容易看出整体情况,也便于比较。
探究新知,解构复式表
任务2:分析复式表,落实对比功能
结合你填好的复式统计表,男生最喜欢的课外活动是什么 有多少人
男生最喜欢足球,有12人。
探究新知,解构复式表
女生喜欢绘画的人数比男生多几人 怎么算
假设女生绘画有11人,男生绘画有8人,则女生喜欢绘画的人数比男生多11-8=3(人)。
探究新知,解构复式表
你对调查结果有什么看法
（1）数据比较真实,符合我们班学生喜欢的课外活动现状。
（2）可以根据人数多少开设我们喜欢的课外活动项目。
探究新知,解构复式表
如果根据复式统计表安排班级课外活动,你会优先准备什么道具 理由是什么
优先准备足球和绘画工具,因为喜欢足球的男生多、喜欢绘画的女生多,这两项活动总人数最多!
探究新知,解构复式表
请参照复式统计表格式,将这些数据填到复式统计表中。
巩固练习,衔接教材
填写复式统计表之前应该做什么
对数据进行整理。
巩固练习,衔接教材
成绩 优 良 及格 不及格
男生（人）
女生（人）
某班男、女生体育成绩统计表
3 4 2 1
2 3 4
根据你填的表,体育成绩为“优”的男生比女生多几人 全班“优”的总人数是多少
1人,5人。
根据统计结果,你对他们有什么建议
要加强体育锻炼。
巩固练习,衔接教材
说一说你在这节课的学习中有哪些收获。
课堂总结
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