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2025-2026学年第一学期期末综合练习
八年级语文
一、积累与运用(16分)
1.根据语境，补写出古代诗文名句。(8分)
诗文是根植在中国人灵魂和血脉深处的文化基因。当身处喧嚣的闹市，我们
不禁向往陶渊明《饮酒》（其五）中“①一，②_”的悠然自得；当陷入迷茫时，
我们用刘桢《赠从弟》（其二）的“③一，④_”告诫自己要像松柏一样保持高洁
的品性；当面对时代重任，我们常用龚自珍《已亥杂诗》（其五）的“⑤，
⑥”
製
来表达无私奉献的胸怀；当置身于开阔的山水间，望见天地澄澈，天光山色融为一
体时，我们便会忆起吴均《与朱元思书》中“⑦一，⑧_”的高远明净。
2.阅读下面的文字，按要求作答。(8分)
“韧”与“深度求索”当选“汉语盘点2025”年度字词。
“韧”字左边是“韦”，意为鞣制的熟牛皮，历经千锤百炼；右边是“刃”，即刀锋，
同样承受过磨砺和锻造。造字之初，便蕴含着“在压力下更坚韧”的生命智慧。
条
2025年，它从个人品格升雏为社会的集体意志，体现在面对外部不确定性时产业链
的自我修复中，蕴藏于应对压力时社会机能的从容调适里，闪耀在普通人①()
强的笃定中。“深度求索”则是驱动文明前行的不②(j怕)动力，承载着中华民族
对未知的探索。从屈原“路漫漫其修远兮”的千年咏叹，到今天将“深度求索”刻入
blo
年度记忆，一条文明的主脉清晰可③(bià)：这个民族始终保持着对未知的执
效
着叩问。
这两个字词不是()的热词，而是沉淀在国民性格深处的精神禀赋。当每个
个体将这份韧性融入生活，将求索精神注入事业，无数微观的坚持终将汇聚成时代
前进的磅礴力量。
撚
(1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。(3分)
(2)根据下面的提示，在文中括号内填入一个恰当的成语。(2分)
终
《成语大词典》对该成语的释义：转眼之间就消失了。
(3)文中画横线的句子结构不完整，请在恰当位置补写出所缺文字，使句子结构
完整，不得改变原意。(3分)
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二、阅读(74分)
(一)阅读下面的唐诗，完成3~4题.(7分)
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
3.请发挥联想与想象，描绘“国破山河在，城春草木深”的景象。(3分)
4.颔联与白居易的“几处早莺争暖树”“乱花渐欲迷人眼”同是写花鸟，二者表达的
情感有何不同？请简要概括。(4分)
(二)阅读下面的文言文，完成5~8题。(16分)
鲁公治园，欲凿池。父曰：“无地置土。”公逐止。或曰：“土可垒山。”公善之，欲
行。妻曰：“不畏小儿女颠踬耶？”公复止。或曰：“筑径通之，设栏护之，又何忧
焉？”公从之，又欲行。家人有止之煮旦圆成必添仆短下房②不足基可虑也公犹夷
不能决，事又寝。
(《鲁公治园》)
【注释】①颠踬：被东西绊倒。②下房：仆人住的房子。
5.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请在答题卡相应的位置填涂答案标号，每
对一处给1分，超过三处不给分。(3分)
家人A有止之者曰 园成必添□仆妇 下房不足□甚可虑也
6.根据提示，解释下列加点词。(3分)
加点词语
方法提示
释义
联系课文语句解释词义。
无地置土
且焉置土石
(1)置：
《愚公移山》
根据成语推断词义。
筑径通之
(2)径：
曲径通幽
查阅词典选择义项。
寝：①躺着休息，睡觉；②卧室，寝室；③
事又寝
(3)寝：」
息，停止；④相貌丑陋。
(《古汉语常用字字典》)
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