4.8.1 无脊椎动物 课件 (共61张PPT) 苏科版(2024) 七年级下册

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4.8.1 无脊椎动物 课件 (共61张PPT) 苏科版(2024) 七年级下册

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(共61张PPT)
第一节
无脊椎动物
第8章动物的主要类群
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昆明鱼复原图
昆明鱼化石
1999年元旦,我国古生物学家舒德于在整
理、研究从云南澄江带回来的化石时,发现一
块化石上的动物体长不足3厘米、形似鱼。经测
定,它生活在5.3亿年前。这就是举世闻名的昆
明鱼,它具有脊椎动物的特征。正是这条小鱼,
将已知最古老脊椎动物的记录向前推了约5000
万年。
动物可以分为无脊椎动物和脊椎动物两大
类,你知道它们是怎样进行划分的吗?

鱿 鱼
鲍 鱼
章 鱼
想一想,议一议
图中这些动物俗名中都带有“鱼”,但它们是名副其实的“鱼”吗?
鱿鱼、鲍鱼、章鱼属于无脊椎动物中的软体动物
刺胞动物
扁形动物
线虫动物
环节动物
节肢动物
占比95%
无脊椎动物:体内没有由脊椎骨组成的 ;
像鲍(俗称鲍鱼)、枪乌贼(俗称鱿鱼)。
脊柱
动物的分类
棘皮动物
刺胞动物
扁形动物
线虫动物
环节动物
节肢动物

两栖动物
爬行动物

哺乳动物
占比5%
脊椎动物:体内有由脊椎骨组成的 ,像鱼这样。
脊柱
动物的分类
动物(150多万种)
分类依据:有没有由 组成的 。
脊椎骨
脊柱
脊椎动物
无脊椎动物
扁形动物
环节动物
线虫动物
节肢动物
软体动物
棘皮动物
鱼类
两栖动物
爬行动物
鸟类
哺乳动物
刺胞动物
在自然界中,无脊椎动物的种类比脊椎动物的多
动物的分类
无脊椎动物的主要类群
刺胞动物
扁形动物
线虫动物
无脊椎动物分布广泛,种类繁多。它们生活在各种各样的环境中,如海洋、河流、森林、草地、荒漠、苔原等。
环节动物
软体动物
节肢动物
海胆
海参
海蛇尾
棘皮动物
1.刺胞动物
海洋
淡水
海月水母
海蜇
珊瑚虫
海葵
水螅
常见类型及生活环境
1.刺胞动物
猎物
刺细胞
刺丝
代表动物——水螅
水螅体长0.5-1厘米,身体呈 ;
。口周围伸展着细长的 ,用于探寻和捕获猎物,
体表上(特别是触手上)有攻击和防御的利器—— 。
辐射对称
有口无肛门
触手
刺细胞
1.刺胞动物
水母
海蜇
海葵
珊瑚虫
(1)身体呈 ;
(2)体表有 ;
(3) 。
辐射对称
刺细胞
有口无肛门
主要特征
2.扁形动物
(自由生活)
(寄生)
绦虫
华枝睾吸虫
血吸虫
涡虫
(淡水溪流中)
常见类型及生活环境
2.扁形动物
代表动物——涡虫
大多体长1-1.5厘米, 。
背面有两个可以感光的黑色 ,腹面有 , 。
涡虫身体呈 (也称 对称),
背腹扁平
眼点

无肛门
2.扁形动物
代表动物——涡虫
大多体长1-1.5厘米, 。
背面有两个可以感光的黑色 ,腹面有 , 。
涡虫身体呈 (也称 对称),
背腹扁平
眼点

无肛门
与水螅比较,涡虫经身体的纵轴有几个切面将身体分为对称的两部分?
水螅
蜗虫
辐射对称:
个切面能将身体分为两个相等的部分。
两侧对称:只有 个切面能将身体分为左右相等的两部分。

1
两侧对称
左右
2.扁形动物
涡虫
血吸虫
华枝睾吸虫
绦虫
(1)身体呈 ;
(2)背腹 ;
(3)有口 肛门。
两侧对称
扁平

主要特征
(自由生活)
(寄生)
秀丽隐杆线虫
丝虫
钩虫
蛲虫
(丝 线 蛲 钩 蛔)
3.线虫动物
生活环境
(土壤,淡水,海水)
3.线虫动物
代表动物——蛔虫
(1)雌虫长20~35cm。雄虫比雌虫略短。
(2)身体呈 ,体表有 ,起保护作用; 前端有 ,后端 肛门。
圆柱形
形态结构
角质层


生殖器官
肛门


角质层
3.线虫动物
代表动物——蛔虫
(1)雌虫长20~35cm。雄虫比雌虫略短。
(2)身体呈 ,体表有 ,起保护作用;
前端有 ,后端 肛门。
圆柱形
形态结构
角质层


生活习性
蛔虫寄生在人的 里,靠吸食半消化的
食糜生活。
小肠
生殖特点
生殖器官 ,生殖能力 。

发达
3.线虫动物
身体细长,呈 ;
体表有 ;
有口 肛门
秀丽隐杆线虫
钩虫
丝虫
蛲虫
圆柱形
角质层

主要特征
扁形动物
线虫动物
寄生虫的特征
消化器官
生殖器官
简单
发达
4.环节动物
常见的环节动物
02
03
沙蚕

蚯蚓
4.环节动物
代表动物——蚯蚓
蚯蚓的身体也是细长的,为什么它不属于线虫动物而是环节动物呢?
环节动物 线虫动物
蚯蚓
蛔虫
4.环节动物
生活环境
蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿、富含
有机物的土壤中
如果说,犁是人类最早的发明之一,那么远在人类生存之前,土地就已被蚯蚓耕耘过了,并且还要被它继续耕耘。-----达尔文
4.环节动物
环带
体节
前端
后端

形态结构
身体呈长 。
由许多相似的环形 构成。
圆筒形
体节
4.环节动物
蚯蚓依靠体壁 和 的配合完成运动。
蚯蚓的运动
肌肉
刚毛
身体分节可以使蚯蚓的躯体 。
运动更灵活
运动
4.环节动物
外界空气
体壁黏液
体壁的毛细血管
氧气
氧气
氧气
全身组织细胞
二氧化碳
二氧化碳
二氧化碳
湿润的体表。(蚯蚓体壁分泌黏液且密布丰富的毛细血管,利用气体交换)
呼吸
角质层
表皮
环肌
纵肌
毛细血管
蚯蚓体壁结构模式图
蚯蚓体表的黏液有何意义?
4.环节动物
蚯蚓肠壁有发达的肌肉,肠可以蠕动,消化能力强。
肠腔
肠壁肌肉层
蚯蚓体中部横切面图
取食与消化
探究蚯蚓对厨余垃圾的分解作用
蚯蚓 厨余垃圾 土壤 解剖盘 容器 湿报纸 盖板等
实验材料与用具
蚯蚓能分解厨余垃圾吗?
提出问题
科学探究的步骤:
提出问题
作出假设
制定方案
实施方案
得出结论
作出假设
假设1:蚯蚓能分解厨余垃圾。
假设2:蚯蚓不能分解厨余垃圾。
探究蚯蚓对厨余垃圾的分解作用
资料小贴士:
蚯蚓以土壤中的有机物与地面上的碎叶为食。在厨余垃圾中富含有机物
制定方案
1.选取一个 (较大/较小)的透明容器。
(有一些蚯蚓耗氧量大,需要较大容器,还可以提供充足的活动空间。)
较大
制定方案
探究蚯蚓对厨余垃圾的分解作用
可以选择切碎的菜叶或者水果皮,避免用含有辣椒,酸性物质,有毒物质的厨余垃圾。
蚯蚓喜欢较暗的环境
若干
厨余垃圾
想一想:是否需要设置对照实验?
2.取 条活的蚯蚓,与湿润,疏松的土壤混合后,放在容器的一侧,在另一侧放入厨余垃圾。然后在土壤和厨余垃圾上方盖一层湿报纸,并在容器顶部盖上盖板或纱网。
蚯蚓
土壤
探究蚯蚓对厨余垃圾的分解作用
3.将实验装置放在黑暗环境中 天 ,观察实验装置中厨余垃圾的情况。
制定方案
实施方案
按照小组制定的方案进行探究,将蚯蚓的状态和厨余垃圾的变化情况记录下来。
10-20
探究蚯蚓对厨余垃圾的分解作用
得出结论
小组经过观察得出的结论是 。
表达交流
小组之间交流,分析,讨论实验情况是否支持假设。
提示:实验结束后,将蚯蚓放回自然环境中。
蚯蚓可以分解厨余垃圾
4.环节动物
主要特征:
02
03
沙蚕

蚯蚓
身体呈 ;
由许多相似的 组成;
多靠 或 辅助运动。
圆筒形
体节
刚毛
疣足
5.节肢动物
柑橘凤蝶
中华绒螯蟹
节肢动物超过100万种,是种类最多、数量最大、分布最广的动物类群。
哈氏蜈蚣
棒络新妇
观察蝗虫
摸一摸它的体表,你有什么感觉?
看看蝗虫体色如何 它们的身体可以分为几个部分呢?
数一数蝗虫的身体有几对足,几对翅,比较一下它们有什么不同
5.节肢动物
代表动物——蝗虫
蝗虫的身体可以分为哪几个部分
头部
胸部
腹部
观察蝗虫
绿色或者灰色,不易被天敌发现。
体色:
(1)复眼
由1至多只小眼集合而成,用来辨别物体,特别是运动的物体,是最重要的视觉器官。
(2)单眼
单眼也是昆虫的视觉器官,但单眼只能感受光的强弱与方向,不能成象,也不能分辨颜色。
眼是昆虫的视觉器官
观察蝗虫
头部——触角:1对,是感觉器官,有触觉和嗅觉作用。
眼 :蝗虫具有1对复眼和3只单眼。
口器:是蝗虫的取食器官。
观察蝗虫
头部——感觉和摄食中心
多种多样的口器
嚼吸式口器
胸部——在蝗虫的前、中、后胸各生有1对足,
在蝗虫的中胸和后胸上各生有1对翅。
肌肉发达,适于跳跃
后翅较薄
适于飞翔
观察蝗虫
胸部——运动中心
在蝗虫中胸、后胸和腹部相对应的位置上各有1个小孔,这小孔叫气门,共有10对。它是气体进入蝗虫身体的门户。
观察蝗虫
腹部——容纳内脏器官
B会死亡,因为蝗虫腹部有气门,气门被水堵住了,蝗虫则窒息死亡。
蝗虫的头部和腹部分别放在水中,哪一种情况会死亡,为什么?
A
B
身体表面包裹坚韧的外骨骼
作用
保护和防止体内
水分蒸发
限制身体的发育和长大
发育过程需要蜕皮
蜕下的皮(蝉蜕、壳)是昆虫的外骨骼
观察蝗虫
5.节肢动物
代表动物——蝗虫
①身体分为 、 、
三部分,每个部位又有若干节。
②触角、足等 分节,头部有用于摄食的 。
头部
胸部
腹部
附肢
口器
身体和附肢都分节
头部
中足
气门
后足
前足
口器
触角
胸部
腹部
(气体出入的门户)
观察蜜蜂
5.节肢动物
昆虫的基本特质: 对触角, 对翅, 对足
1
2
3
5.节肢动物
常见的节肢动物
螃蟹
蜈蚣

蝎子
蜘蛛
体表有坚韧的 ,
和 都分节。
外骨骼
身体
附肢
主要特征
6.软体动物
软体动物特征:身体柔软,表面有外套膜,大都具有贝壳,运动器官是足
河蚌

乌贼
扇贝
蜗牛
海胆
海星
海参
海蛇尾




7.棘皮动物
从进化和适应的角度看无脊椎动物
分析 讨论
1. 刺胞动物是辐射对称,扁形动物是两侧对称,这两种体型对于动物适应环境分别有什么有什么优势?
辐射对称:便于感知周围环境中各个方向的刺激,从各个方向捕获猎物、进行防御。
两侧对称:使运动更加准确、迅速且有效,有利于动物运动、捕食和防御。
从进化和适应的角度看无脊椎动物
分析 讨论
查找资料说明从刺胞动物到扁形动物,再到环节动物、节肢动物是按照身体结构从简单到复杂的顺序排列?
对称方式:
身体结构:
运动结构:
感觉结构:
辐射对称→两侧对称
有口无肛门→有口有肛门
趋于专门化,更加灵活
更加发达
刺胞动物
扁形动物
环节动物
节肢动物
简单

复杂
无脊椎动物与人类生活的关系
食用
油焖大虾
蒜蓉生蚝
凉拌海蜇
有益方面
无脊椎动物与人类生活的关系
药用
有益方面
唾液中含有防止血液凝固的 ,可以生产 药物
蛭素
抗血栓
无脊椎动物与人类生活的关系
有益方面
地龙的功效
疏松土壤
粪便含有氮、磷、钾等
养分,提高土壤肥力。
是优良的蛋白质饲料。
清热定惊、降血压、
止咳平喘、利尿
蚯蚓的作用
无脊椎动物与人类生活的关系
蜜蜂为植物传播花粉,还可以生产蜂蜜。
果蝇,经典遗传学实验动物。
秀丽隐杆线虫,经典的实验动物
有益方面
无脊椎动物与人类生活的关系
有益方面
紫虫胶
生物防治
无脊椎动物与人类生活的关系
有害方面
蝗虫啃食农作物,引发蝗灾
解放前,我国长江以南省份大约有1000多万人患此病,受此病威胁1亿多人。
血吸虫
血吸虫
1、危害:血吸虫病,肝脾肿大、腹水、丧失劳动力
2、寄生部位:人或动物体内
3、中间宿主:钉螺
刺胞动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物 棘皮动物
代表 动物
形态 特征
水螅
涡虫
蛔虫
蚯蚓
缢蛏
蝗虫
辐射对称;
体表有刺
细胞;
有口无肛门
背腹扁平;两侧对称;有口无肛门
圆柱形;
体表有角质层;
有口有肛门
圆筒形;
有许多相似的体节组成;
靠刚毛或疣足运动
大多具有贝壳
体表有坚韧的外骨骼;
身体和附肢都分节
简单
复杂
课堂小结
体表有棘
海星
低等
高等
课堂练习
1.判断下列关于生物生活环境、获取食物方式的叙述是否正确。
(1)刺胞动物生活在水中,其刺细胞可帮助捕获猎物。( )
(2)扁形动物寄生在人或动物体内,靠获取人或动物体内的养料生存。 ( )
(3)节肢动物生活在陆地上,利用口器获取食物。 ( )

×
少数自由生活,如涡虫。
×
有些生活在水中,如虾蟹。
课堂练习
2.用线将以下动物类群与对应的特征连接起来。
刺胞动物 身体分节,体表多具有刚毛或疣足
扁形动物 有刺细胞
软体动物 身体和附肢分节
环节动物 体表有棘
线虫动物 身体扁平,有口无肛门
节肢动物 大多具有贝壳
棘皮动物 体表有角质层,有口有肛门

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