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(共21张PPT)
冀教版（2024）
数学 三年级
下
1. 两位数乘两位数
第3课时 两位数乘两位数（进位）
的笔算
第三单元 多位数乘法
复习导入
1.口算练习。
13×3 24×20 31×10
2.笔算复习。
12×13 21×23
3.回顾用竖式计算两位数乘两位数时的注意事项。先独立完成，然后说说你是怎样计算的。
活动1：创设情境，提出问题
从图中你能获取哪些信息
探究新知
找出条件：一个没有拧紧的水龙头每天要白白流掉12千克水。照这样计算，3月和4月一共要浪费多少千克水？
探究新知
探究新知
活动2：分析问题，尝试计算
3月和4月各有多少天
明确要求3月和4月浪费的水量，需要先知道这两个月的天数。
探究新知
3月有31天，4月有30天，这两个月一共31+30=61(天)。
列出算式12×61=,并思考如何计算。
探究新知
活动3：展示算法，交流讨论
1.分步计算。
12×31=372(千克)
12×30=360(千克)
372+360=732(千克)
探究新知
列算式并用竖式计算。
31+30=61(天)
12×61=732(千克)
答：3月和4月一共要浪费732千克水。
探究新知
2.每一步计算求的是什么 这个7是怎样算出来的
总结：第二个乘数十位上的“6”与第一个乘数
12相乘，6×12=72，这里的“72”表示72个十，
是720，所以在百位上应写“7”。
探究新知
活动4：归纳总结，强调重点
回顾两位数乘两位数(进位)的笔算的过程，总结算法。
A.相同数位对齐。
探究新知
B.先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数各个数位上的数，得数的末位和第二个乘数的个位对齐；再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数各个数位上的数，得数的末位和第二个乘数的十位对齐。
探究新知
C.在计算过程中，哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几。
D.最后将两次乘得的积相加。
注意：进位时不要忘记加上进位的数，这是计算的关键和容易出错的地方。
47×23= 62×35=
巩固练习
1081
2170
巩固练习
1.用竖式计算。
58×23= 69×51= 57×92=
5 8 6 9 5 7
× 2 3 × 5 1 × 9 2
1 7 4
1 3 3 4
1 1 6
6 9
3 5 1 9
3 4 5
5 1 3
1 1 4
5 2 4 4
5244
3519
1334
巩固练习
37×42= 24×73= 26×54=
3 7 2 4 2 6
× 4 2 ×7 3 ×5 4
7 4
1 4 8
1 5 5 4
7 2
1 6 8
1 7 5 2
1 0 4
1 3 0
1 4 0 4
1554
1752
1404
巩固练习
2.学校5月份用了45吨水。照这样的用水量计算，半年大约需要用多少吨水 一年呢
45÷5×6=54（吨）
答：半年大约需要用54吨水。
45÷5×12=108（吨）
答：一年大约需要用108吨水。
1.说一说你在本课时学习中的收获。
2.梳理总结，强调两位数乘两位数(进位)的笔算的重要性。
课堂总结
作业设计
必做题：教材练一练第3题。
选做题：寻找生活中可以用两位数乘两位数解决的实际问题，记录下来并尝试解答，下节课与同学分享。
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