资源简介

2026 年马鞍山市高三第一次教学质量监测
历 史
注意事项：
1.答卷前，务必将自己的姓名和考号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，务必擦净后再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
一、选择题：本大题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
1.陕西石遗址出土玉器数量巨大，多采用片切割技术的开料工艺，如玉钺、牙璋，但考古发掘始终未发现玉料、废料和残次品等制作遗存。据此推知，石炭文化
A.和良渚文化高度相似 B.玉器制作技艺高超
C.与周边地区交流密切 D.礼乐制度初步形成
2.范蠡认为，外交应“因阴阳之恒，顺天地之常，柔而不屈，强而不刚”“战胜而不报 (报复)，取地而不反，兵胜于外，福生于内”，以实现“用力甚少而名声章明”的目标。该思想
A.顺应了君主专制强化的趋势 B.体现出德主刑辅的治国理念
C.彰显了诸子思想交融的特征 D.反映出诸侯争霸的务实取向
3.睡虎地汉简《质日》记录了文帝时期一名基层小吏的公务经历：五月丈田四次、上交户赋一次；八月户口调查算赋核计三次；伏日休息和十二月腊祭多次。这可以佐证当时
A.政令传递的有效性 B.基层管理的规范化
C.社会生活的时令性 D.文书体例的程式化
4.图 1 是学者根据唐代墓志数据绘制的科举、门第、父祖官品及两京婚姻网络对墓主事业影响的概率图。据此可知唐朝
(图中的“点”代表效应的估值，，“横线”代表效应的置信区间。)
A.士族势力走向衰落 B.科考成为入仕的前提
C.政治联姻现象盛行 D.节度使权力受到限制
5．《兽谱》是乾隆年间由宫廷画师按照皇帝旨意绘制的动物图谱。它吸收了西洋绘画的技巧，以图文并茂的形式，详细介绍了许多“瑞兽”“神兽”的名称、习性与生活环境，其中瑞兽约占六成，还收录了 12 种外来“异兽”，如利未亚狮子，独角兽等。该书的编纂旨在
A.彰显国家盛世气象 B.借鉴西方绘画技法
C.强化士人政治认同 D.传播域外风物见闻
6.1884 年，新疆建省之后，出现了巡抚和将军权力争执的现象。伊犁将军主张“统辖全疆军政事务”，而巡抚坚持“以行省体制统管民政”。经朝廷多次调整，最终形成“以抚治疆，满汉协同”的格局。这表明
A.新疆正式纳入中国版图 B.中央强化对西北地区的管辖
C.宗藩关系新格局的出现 D.晚清政治权力结构开始变化
7．民国时期，社会上出现了一系列用白话文编写的书信写作指南。书中不仅讲解书信格式，还向读者传授了如何“说话、处事、做人”等社交技巧，如“借贷类书信忌过叙寒酸哀求语”“问病信中慰问话放后更易让病者领悟”等。这一现象反映出当时
A.白话文成为主流文体 B.新式教育体系的确立
C.新文化运动深入发展 D.追求新思想成为时尚
8.
据表 1 可知，中国共产党在这一时期的主要任务是
A.打破西方经济封锁 B.推动工作重心转移
C.奠定国营经济基础 D.支援人民解放战争
9.1965 年，一位攀枝花钢厂建设者在家书中写道：“毛主席说＇攀枝花的建设是同帝国主义抢时间＇，我们每天工作 10 小时，累了就背《愚公移山》，一想到建设不好，他老人家睡不好觉，我们就热血沸腾，什么苦、累、思念都抛到脑后，一心努力工作。”该家书所体现的时代精神是
A.勇于改革、开拓创新 B.自力更生、奋发图强
C.开天辟地，敢为人先 D.保家卫国，不畏强敌
10．哈拉帕时代的印度与美索不达米亚有频繁的贸易往来，其货物通常由帆船运抵波斯湾，若航行中迷失了方向，水手们则会放出乌鸦，因为乌鸦总会飞往临近的陆地；根据罗马《自然史》记载，古希腊人在地中海航行时也采用了同样的方法。这说明，古代世界
A.族群迁移推动技术传播 B.印度洋和地中海实现了直接联通
C.商贸活动促进文明交流 D.不同文明经历了相同的发展阶段
11．中古时期，不同地区的权力结构差异明显。与中国文臣主管行政、日本军人治理国事、印度贵族料理政务局面不同，西欧社会
A.商人群体能分享政治权力 B.骑士阶层垄断基层治理权
C.教权始终凌驾于王权之上 D.庄园农奴依附于封建领主
12.16 世纪，香料贸易为葡萄牙带来了丰厚收入。巨额的利润使葡萄牙人热衷于购买外国商品，如法国的水晶玻璃器皿、澳门的瓷器、匈牙利的香水等，就连白菜都要从比斯开湾进口，而使用本地商品的人则被视为“乡巴佬”。这一现象反映了葡萄牙
A.商业资本雄厚 B.出现价格革命
C.经济模式落后 D.垄断国际贸易
13．图 2 为一幅创作于 18 世纪末的时事漫画。它反映出当时法国
厨师：“亲爱的议员们，我今天召集你们开会，是想知道，你们被吃掉的时候，愿意蘸上什么佐料？”
火鸡：“可我们不想被吃掉！”
厨师：“你们把问题完全弄混了。”
A.皇室的贪婪腐朽 B.资产阶级的软弱
C.人权思想的淡漠 D.军事独裁的建立
14.1921年，苏俄的耕地面积比 1920 年减少 690 万公顷，粮食产量也只有 1913 年的一半；工业产值更是大幅下降，煤、铁产量分别只占 1917 年的 28％和 4％；与此同时，很多地区还出现了骚乱和暴动。为此，苏俄政府
A.建立苏维埃联盟 B.调整了生产关系
C.优先发展重工业 D.开展了肃反运动
15.1962 年，美洲国家组织以“维护美洲民主制度”为由，对“受共产主义影响”的国家实施外交孤立；1983 年，因尼加拉瓜桑地诺民族解放阵线政府与古巴、苏联交往过密，该组织理事会谴责其“破坏地区稳定”。据此可知，该组织
A.维护了美洲国家政治独立 B.抵制欧洲势力的扩张
C.提高了第三世界国际地位 D.服务于美国政治利益
16. 据图 3 可知，当今世界
A.市场经济体制普遍建立 B.多极化趋势继续发展
C.发达国家制造产业衰退 D.全球贸易额持续增长
二、非选择题：本大题共 3 小题，共 52 分。
17．阅读材料，完成下列要求。（25 分）
材料一 自秦汉以来，中国历代王朝将粮食安全视为治国之本。秦代立法保护农民土地所有权，设置农官督导生产，汉代推行“轻徭薄赋，与民休息”政策，立“常平仓”，以“平抑物价，备荒赈贫”。唐代推行义仓制，规定“百姓纳粮于社，灾年自救”。宋元时期进一步完善仓储体系，并通过漕运将江南粮米北输京师，为庞大帝国提供了坚实支撑。清代皇帝亲访农情，严惩仓储舞弊，同时鼓励引种海外高产作物，以多重举措筑牢粮食安全的根基。
-摘编自赵纪萍《中国古代怎样保障粮食安全》等
（1）根据材料一并结合所学知识，指出中国历代王朝重视粮食安全的目的。（6 分）
材料二
(2）根据材料二并结合所学知识，分析近代中国饥荒频发的原因。（8 分)
材料三 十八大以来，党中央把粮食安全作为“国之大者”，实施“藏粮于地、藏粮于技”战略，严守 18 亿亩耕地红线，推进高标准农田建设，强化种业科技攻关。2021 年中央一号文件首次提出“粮食安全党政同责”，2023 年继续强调“全方位夯实粮食安全根基”。2024 年《中华人民共和国粮食安全保障法》颁布实施，首次以专门法律形式确立粮食安全制度框架。目前，我国粮食产量连续 9 年稳定在 1.3 万亿斤以上，口粮自给率超 100%，用不足全球 9%的耕地养活近 20%人口，为全球粮食安全作出重要贡献。
——摘编自唐任伍《中国粮食安全观的历史演变与大食物观的时代价值》等
（3）根据材料三，归纳新时代党和国家保障粮食安全措施的特点，综合上述材料谈谈你对粮食安全的认识。（11 分）
18.阅读材料，完成下列要求。（15 分）
材料 德川幕府时期，朱子学成为官方意识形态，“慕华贱夷”仍为主流思想。随着兰学传入，日本学者开始以地理等科学为武器，否定传统思想中的“中国中心论”。鸦片战争震醒了日本的锁国梦，使日本人开始重新认识中国、认识自己、认识世界。原本的蛮夷成为了师仿的对象，而华夏则受到了蔑视。1885 年，福泽谕吉更是发表了《脱亚论》，指出日本“虽在亚细亚之东陲，其国民精神已脱却亚细亚之固陋”，但与落后的中国和朝鲜为邻，是日本的“不幸”，所以“为今之谋，不能有等待邻国开明共兴之犹豫，应与西洋文明共进退。”这一思想与日本存在的危机意识相结合，加之甲午战争与日俄战争胜利带来的强国幻觉，使日本民众产生了强烈的种族优越感。
——摘编自钱乘旦主编《世界现代化历程》(东亚卷)
（1）根据材料并结合所学知识，简析近代日本从“慕华贱夷”到“脱亚入欧”转变的原因。（6 分）
(2）根据材料并结合所学知识，说明“脱亚入欧”论对日本国民价值取向的塑造。（9 分)
19.阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料 假使中国本没有东西，中国不应有这么长久的历史；假使中国本来的东西圆满无缺，中国也不应屈辱到今日这步田地。凡是想替中国找办法的，自必不可不深求中国所可以自立者：而凡属对于中国可能的办法，还必须在今日世界行得通。
——张申府《自责，自奋，自知，自立》（1933）
评析材料中的观点（任意一点或整体)，得出结论。(要求：结论不能重复材料中观点，持论有据，论证充分，表述清晰。)
2026 年马鞍山市高三第一次教学质量监测
历史答案与评分标准
一、选择题：本大题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
1 2 3 4 5 6 7 8
C D B A A B D D
9 10 11 12 13 14 15 16
B C A C A B D B
二、非选择题：本大题共 3 小题，共 52 分。
17.（25 分）
（1）目的：巩固王权，维护大一统局面；保护小农经济，保证赋役征收；
稳定民生，维护社会秩序。（一点 2 分，任答 3 点，共 6 分）
（2）原因：政局动荡；国家治理效能低下；列强侵略，主权丧失；自然灾害频发。（一点 2 分，共 8 分）
（3）特点：战略重视；法律保障；系统治理；责任明确。（一点 2 分，共 8 分）
认识：粮食安全是国家安全的基石；主权独立是粮食安全的重要保证；新时代粮食安全依靠科技创新，也要加强国际合作。（两点 3 分，其他言之有理均可酌情给分）
18.（15 分）
（1）原因：西方文化的传入；近代中国沉沦的刺激；摆脱民族危机的需要；
传统的慕强心态。（任三点 6 分）
(2) 塑造：崇尚西洋文明、蔑视中华文化；重富国强兵，轻仁义礼信；民族优越；慕强凌弱（任 3 点 9 分)
19.（12 分）
参考答案：
论题与观点（0-2 分)：
论题明确，观点正确。(2 分)
论题较明确，观点较正确。（1 分）
论题错误或没有论题。（0 分）
评析（0-8 分）：
史实准确，论证充分。（6-8 分）
史实较准确，论证较充分。（3-5 分)
史实不准确，论证不充分、（0-2 分）表述（O-2 分）
表述清晰。（2 分）
表述较清晰。（1 分）表述不清晰。（0 分）
示例：
观点：张申府主张坚守文化根基，有选择地吸收世界先进文明成果。
评析：张申府的观点具有合理性。近代以来，中国屡遭列强侵略，部分知识分子或主张“全盘西化"，或坚持"文化复古”，如洋务运动仅学技术、拒改制度，维新变法与辛亥革命虽引入宪政共和却脱离社会基础，皆因未能实现本土实际与外来文明的有效融合而失败。20 世纪 30 年代，尤其是九一八事变后，民族危机日益严重，国民政府"攘外必先安内"政策引发广泛不满，知识界掀起新一轮救亡与启蒙的讨论。同时，新文化运动虽已推动思想解放，但其激进反传统倾向也引发反思；而西方资本主义在经济大萧条中的困境，又使单纯效法欧美模式受到质疑。在此背景下，张申府超越了“全盘西化"与"文化复古"的二元对立，强调立足本国文化根基，有选择地吸收世界先进文明成果。这一思路与后来中国共产党提出的“马克思主义中国化“高度契合，将外来先进理论与中国具体国情相结合，最终实现民族独立与社会进步。
结论：近代中国现代化探索的关键原则是只有在坚定文化主体性的基础上，积极、理性地吸收人类优秀文明成果，才能实现真正的自立自强。
评分细则
论题+结论 (3 分)
论题明确，结论正确，得 3 分。
论题不明确，但有正确结论 1 分。
论题不明确，但结论错误或没有论题得 0 分。
表述 (3 分)
表述清晰，层次分明得 3 分。
表述较清晰，层次较分明得 2 分。
表述不清晰，层次混乱得 1 分。
史实 (3 分)
两条史实得 3 分，一条史实得 2 分，无史实得 0
逻辑 (3 分)
逻辑清晰，史实与论点之间关系紧密得 3 分。
逻辑较清晰，史实与论点之间关系较紧密得 2 分。
逻辑不清晰，史实与论点之间无关联得 1 分。
高三历史试卷 第 2 页 （共8页）

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