资源简介

2025-2026学年八年级生物上册新人教版《生态系统》寒假第四周作业导航练习题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．泰山有“五岳之首”“天下第一山”之称，下列属于影响泰山松树生活的生物因素的是（ ）
A．水 B．阳光 C．温度 D．草
2．诗句“夏日白洋淀，苇摇荷田田，鱼肥虾潜底，鸭戏水草间。”描写了雄安新区白洋淀夏日美景。在诗句中，没有提到的生态系统成分是（ ）
A．生产者 B．消费者
C．分解者 D．非生物部分
3．蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是（　　）
A．阳光 B．水 C．温度 D．空气
4．“向阳石榴红似火，背阴李子酸透心。”所描绘的自然现象主要体现了影响植物的非生物因素是（ ）
A．温度 B．光 C．水 D．土壤
5．动画电影《哪吒之魔童闹海》蕴含着不少与生物学相关的原理。用莲藕为哪吒和敖丙“重塑肉身”，这一情节是神话版的“人体修复术”。以下说法正确的是（ ）
A．荷花和莲藕都属于组织
B．哪吒的身体结构层次组成为：细胞→器官→系统→生物体
C．莲藕内和荷叶柄内中空的管道具有运输水分的作用
D．影响荷花生长的环境因素有光照、温度、水分和空气等
6．把大小不同的两种草履虫分开培养，它们都能正常生长；当把两者放在一起培养时，经过16天后，其中的一种全部死亡，而另一种正常生长。这体现了生物之间的哪种关系 （　　）
A．互助 B．捕食 C．竞争 D．寄生
7．地球的直径超过一万千米，而地球上适合生物生存的地方，其实只是它表面的一薄层，科学家把这一薄层称为生物圈。下列有关生物圈的说法错误的是（　　）
A．生物圈是地球上所有生物及其生存环境的总和
B．生物圈的范围包括大气圈的底部、岩石圈的表面和整个水圈
C．生物圈中各种类型的生态系统之间是各自独立、互不相干的
D．生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园
8．稻田里的杂草和水稻争夺阳光、水分，二者的关系是（　　）
A．共生 B．竞争 C．寄生 D．合作
9．通过调查，同学们更加理解了生态系统的组成，除了植物、动物、微生物，还缺少的成分是（ ）
A．生产者 B．分解者 C．消费者 D．非生物成分
10．“蚯蚓垃圾处理箱”可以利用蚯蚓处理果皮、菜叶等厨余垃圾，原因是蚯蚓可将这些厨余垃圾分解为无机物，供绿色植物再利用。据此推测，蚯蚓属于生态系统中的（ ）
A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．非生物环境
11．生物圈是地球上包括人类在内所有生物的共同家园。下列关于生物圈的叙述，不正确的是（　　）
A．生物圈就是整个地球
B．生物圈的范围包括大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层
C．生物圈中有着多种多样、大小不一的生态系统，各生态系统相互关联
D．生物圈是地球上最大的生态系统，它为生物的生存提供了基本条件
12．下列诗句中能体现生物因素作用的是（ ）
A．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
B．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
C．落红不是无情物，化作春泥更护花
D．春色满园关不住，一枝红杏出墙来
13．如图是自然界中碳循环的示意图，甲、乙、丙代表生态系统的生物成分。下列说法错误的是（　　）
A．甲在生态系统中属于分解者
B．②③表示的过程是呼吸作用
C．④表示的过程是光合作用
D．该图中包含的食物链是丙→乙→甲
14．下列生态系统中，自我调节能力最弱的是（　　）
A．生物圈 B．草原生态系统
C．森林生态系统 D．农田生态系统
15．下列关于生物圈的说法，正确的是（ ）
A．生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
B．湿地生态系统被称为“地球之肺”
C．地球上最大的生态系统是海洋生态系统
D．生态系统多种多样，并彼此独立互不干扰
16．下列示意图中，如果s表示生产者，a表示消费者，c表示分解者，v表示环境，则能正确表示生态系统物质循环的是（ ）
A． B．
C． D．
17．小明同学制作了一个生态瓶（如图所示），参加学校科技节生物学项目的评选。下列对此生态瓶的分析不正确的是（　　）
A．该生态瓶就是一个简单的生态系统
B．该生态瓶中能制造有机物的是水草
C．影响生态瓶里小鱼生活的非生物因素只有水
D．制作好的生态瓶要放在没有阳光直射的明亮处
18．某同学在教室中发现，原本长势相同的两盆同一品种的绿萝，放在窗台上的叶片墨绿鲜艳，放在讲台上的叶片淡绿泛黄，你认为影响叶片颜色的主要因素是（ ）
A．水分 B．阳光 C．温度 D．空气
19．生物圈是人类共同的家园，下列关于生物圈的说法正确的是（ ）
A．生物圈中的各生态系统之间彼此分开，没有联系
B．生物圈包括大气圈、岩石圈和水圈的全部
C．生物圈是指地球上所有的生物
D．生物圈为大多数生物提供生存的基本条件
20．习近平总书记提出“山水林田湖草沙是一个生命共同体”的生态文明理念。相关理解错误的是（　　）
A．“山水林田湖草沙”属于不同类型的生态系统
B．各种类型的生态系统不是孤立的、而是相互关联的
C．各种生态系统可以采用同样的保护和修复措施
D．各种生态系统有一定的生态服务功能
21．下列能正确表示食物链的是（ ）
A．阳光→植物→鼠→蛇→鹰
B．水草→草鱼→水鸟→细菌
C．草←羊←狼
D．草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰
22．如图为某生物兴趣小组对某一生态系统中的一些生物种类及其数量所绘制的图，这些生物构成了一条食物链。通过分析此图可以得出结论。在下列结论中，你认为正确的是（　　）
A．这条食物链中能量最终来自丙
B．能量沿着食物链流动的方向是丙→丁→乙→甲
C．这条食物链中丙是草，甲是细菌和真菌
D．丙这种生物体内含有毒物质最多
23．生态系统是多种多样的，但各个生态系统不是各自独立、彼此互不相干的。下列关于生态系统的说法不正确的是（　　）
A．每种生态系统的生物组成是相同的
B．许多生物能生活在不同的生态系统中
C．食物链和食物网将生态系统中的生物联系起来
D．所有生态系统都受到阳光、水等非生物因素的影响
二、综合题
24．如图是某草原生态系统中的食物网，请据图回答下列问题：
(1)该生态系统中的生产者是 ，各种动物属于 者。
(2)图中含有 条食物链，请写出其中最长的一条食物链： 。
(3)该生态系统的组成并不完整，还缺少的是 和 。
(4)麻雀和鹰在食物网中的关系是 关系；麻雀和蜥蜴在食物网中的关系是 关系。
(5)食物网中的各生物进行生命活动所需的能量最终来源于 。
(6)若该生态系统被某种有毒物质污染（该物质在生物体内难以分解、无法排出），一段时间后，该生态系统中体内的该有毒物质含量最高的生物是 。
25．地球上的生物是多种多样的，保护生物的多样性具有重要意义。西双版纳自然保护区是中国热带植物集中的遗传基因库之一。保护区内动植物种类繁多，被列为国家重点保护的珍稀、濒危植物有58种，占全国保护植物的15％；重点保护的珍稀动物有109种，是我国亚洲象种群数量最多、分布最广的一个自然保护区。西双版纳自然保护区属于森林生态系统，如图是该生态系统中的部分食物网，据图回答下列问题。

(1)写出图中最长的食物链： ，喜鹊和芒果切叶象甲之间的关系是 和 。
(2)西双版纳自然保护区物种丰富，成分复杂，与农田生态系统相比，其 能力更强。
(3)从行为获得的途径来看，亚洲象生来就会用鼻子获取食物属于 行为（先天性、后天性）。
(4)云南省现已建立了各级各类自然保护区362个，建立自然保护区的意义是 （答出一点即可）。
26．《山海经》中曾记载过一种奇特的动物——飞鱼，“鱼身而鸟翼，可群飞海上”。飞鱼主要分布在热带和亚热带的海洋区域，在空中滑翔40多秒，最远距离可达400多米。图1是飞鱼的外形示意图。
(1)据图1分析，能让飞鱼在空中滑翔的“翅膀”其实是延伸的胸鳍，飞鱼没有鸟类突出的[ ] ，不能像鸟类那样通过扇动翅膀产生升力，而是依靠跃出水面时 鳍的推动力进行滑翔。飞鱼在水中游动的时候主要依靠 来感知水流和测定方向。
(2)据图2和图3可知，飞鱼和家鸽都属于 动物。飞鱼用鳃呼吸，不能像鸟类一样用 辅助肺进行 呼吸，这也是它们不能长距离飞行的原因之一，鸟类一次呼吸过程进行两次气体交换，气体交换的效率非常高。
(3)飞鱼经常受到鲨鱼、金枪鱼等凶猛鱼类的追捕，从生物与环境关系的角度分析，“飞行”能让它们更好地 环境，提高生存几率。
(4)比较鱼类和鸟类的体温及生殖，异同点是： 。
27．为确定某湖泊中几种生物之间的捕食关系，研究者分析了动物消化道内的食物成分，结果如下表所示；下图是整个湖泊的碳循环和能量流动示意图，①~⑤表示有关生理过程。据表格和图回答下列问题：
生物种类 消化道内食物成分
水蚤 小球藻、硅藻
脊尾白虾 水蚤
鳙鱼 水蚤、脊尾白虾

(1)表中5种生物构成的食物网，其中处于第三营养级的生物有 ，请你写出表中一条含3个营养级的食物链 。该生态系统的生物成分中，除含有表中列出的部分外，还包括图中的[ ] 。
(2)表中属于节肢动物的是 ，其主要特征是 。图中的成分B是指表中的 。
(3)碳在循环过程中以 的形式沿食物链和食物网传递。生物体内的碳返回无机环境的途径有 （填写图中序号）。
(4)废旧电池中含有重金属，随意丢弃会对环境造成污染。若此湖泊受到废旧电池污染，表中5种生物体内重金属含量最高的是鳙鱼，请你解释原因 ；如果污染严重，会造成整个生态系统被破坏，这说明 ，所以我们应该从身边的小事做起，保护我们共同的家园。
(5)要想减少过程⑤中能量的浪费，请你设计一个实现能量多级利用的具体方案 。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
《2025-2026学年八年级生物上册新人教版《生态系统》寒假第四周作业导航练习题》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C C B D C C B D C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A C D D A B C B D C
题号 21 22 23
答案 D B A
24．(1) 绿色植物 消费
(2) 4 绿色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鹰
(3) 分解者 非生物部分
(4) 捕食 竞争
(5)太阳能
(6)鹰
25．(1) 芒果→芒果切叶象甲→喜鹊→苍鹰 捕食/竞争 竞争/捕食
(2)自动调节/自我调节
(3)先天性
(4)有效地保护了生物的多样性
26．(1) ③龙骨突 尾 侧线
(2) 脊椎 气囊 双重
(3)适应
(4)都是卵生，鱼类是变温动物，鸟类是恒温动物
27．(1) 脊尾白虾、鱼 小球藻→水蚤→鳙鱼（或硅藻→水蚤→鳙鱼 或 小球藻→水蚤→脊尾白虾 或 硅藻→水蚤→脊尾白虾 ） D分解者
(2) 水蚤、脊尾白虾 体表有外骨骼，身体和附肢分节 水蚤
(3) 有机物 ②③④
(4) 生物富集，鱼处于最高营养级 生态系统自我调节能力有限
(5)可以将水蚤等作为家禽、家畜的饲料，家禽、家畜的粪便进入沼气池，产生沼气供人类使用，沼渣作为肥料还田
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

展开更多......

收起↑