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五年级语文上册期末质量检测
9.按语境或课内所学内容填空。(7分)
(1)姑苏城外寒山寺，
(《枫桥夜泊》)
(2)盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，
(陶渊明)
(3)多少事，从来急：天地转，光阴迫。一万年太久，
。
(毛泽东)
(4)春节，总能激荡起我们的家国情怀，在陆游的《示儿》中，爱国是
,家祭无忘告乃翁”，死后也不忘祖国统一：在龚自珍
的《己亥杂诗》中，是对统治者“我劝天公重抖擞，
的真诚劝告，今天的我们将牢记自己的使命，如梁启超先生在《少年中国说
(节选)》所说“故今日之责任，
10.根据要求写句子。(3分)
(1)下面是某同学摘抄的读书名言，请仿写一个句子。
例：一本书像一盏灯，指引我们走向别样绚丽的人生旅途。
本书像
(2)用“温和”的两种意思写句子。
形容气候：
形容性格：
第二部分是星空口语交际(5分)
本学期我们读了不少关于民间故事的书，你一定有特别喜欢的人物形象
吧，
请将你最喜欢的一个人物介绍给大家。
要求：(1)讲清人物是谁，出自哪个故事；(2)列出你喜欢这个人物的
理由。
第三部分
阅读理解(19分)
(一)
课内阅读(7分)
《桂花雨》（节选）
①中秋节前后，正是故乡桂花盛开的时节。
五年级语文试卷第3页（共6页）
②小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉
我，这是梅花，那是木兰花…但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的
是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满
树的叶子：开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的
香气，太迷人了。
③故乡靠海，八月是台风季节。桂花一开，母亲就开始担心了：“可别
来台风啊！”母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：“只要不来台风，
我就可以收几大萝。送一萝给胡家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，他们两家
糕饼做得多。”
1.文中画线的句子描写的是桂花树
的样子。(2分)
2.第二自然段主要讲了，爸爸告诉我的花我并
用对比的手法表
达了表达了作者只喜欢
。(2分)
3.你从文中体会到母亲是个怎样的人。()(3分)
①我体会到母亲是一个敏感多疑的人。
②我体会到母亲是一个乐于助人、勤劳善良的人。
(二)课外阅读(12分)
生命的一部分
书，是我生命的一部分。
我每天都离不开书，每天必看书。有时忙得团团转，似乎不可能看书，
但再忙总得如厕。如厕时我总要读一点东西，如果不是书，那就一定是报
纸杂志。所以，最忙的时候我也仍然在看书。
在出差(chāichà)途中，在火车上、飞机上，我自然更要读书。
不可一日无书。古人早就倡导过抓紧枕上、厕上、马上的时间读书。仔细
想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空(kong kong)读书，我们今天的
条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一页书呢？
自然，读书要力求读好书，读讲真理的书，传知识的书，陶治性灵的
书，赏心悦目的书。但世上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都那么
有价值，那么美妙。怎么办呢？我的做法是：经过几代读者考验，即经过
时间老人筛选，成为名著、经典的书，要重点读：时下热门的书，可以拿
五年级语文试卷第4页（共6页）

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