资源简介

1到
2025-2026学年上学期小学三年级期末测试卷
他可以用
查字法来识字，应先查部首
。再查】
画。
2同学们在谈论古代文人笔下的美，请你根据语境填写诗句。
语文
“陶”在字典中的解释如图，“刚醉”中的“陶”的意思是
(只
琪球：“
,潭而无风镜未磨”，让我想到
填序号)。
了月光下的湖面显得格外平静，就像一而未被打磨的镜子。
（时间：80分钟)
2026.01
二、把下面的词语补充完整，再选词填空。(9分)
安安：一位姑娘在湖边梳妆，看着她那关丽的脸庞(p4g),让我想
()红()赤目()口()井()有()
题号
四
五
六
八
总分
()分()秒百()百(
)秋(
)气()
到了苏轼的诗句“欲把西湖比西子，
得分
林林：清脆的歌声从荷花池里传来，却看不到人影，循若歌声才能发
几只蚂蚁发现了一块饼干渣，立刻
地跑回巢(chao)喊伙
现果莲少女，真是“乱人池中看不见
亲爱的同学们，大自然是一本神奇的书！这里有乌儿的欢取，有花儿的
伴。很快，蚂蚊大军排着队赶来了！它们有的拾，有的推，有的拉，动作
笑险，有树叶的沙沙私语。今天，就让我们走进这份试卷，在文宇里探寻自
。蹲在旁边的小朋友，把这一切都看在眼里，惊得
天门山好像张开双臂欢迎从日边来的孤帆，多么富有情墨啊！
然的奥秘，展现你的语文本领吧！
一个劲儿地夸小蚂蚁真厉害！
月月：“微微风簇浪
三、按要求完成句子练习。(4分)
”,品读古诗，让我明白
话动一：积累运用展示美
1看右图，想象月季花的情形，照样子写句子。
只有用心，才能发现生活中的美。
一、认真读题，再按要求作答。(15分)
例：夏天，树木长得葱葱龙茏
五，口语交际。(5分)
小红在学习《山行》时，不理解“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月
shan po
iúha
sheng kai
花”这句诗的意思，向同桌小明请牧，请你根据提示补全对话。
秋日的
十分美丽。
在微风中
2.看到孩子气呼呼地撅(j )着嘴，妈妈乐呵阿地递过去一块糖果，瞬
ài
qingkuai
(shdn)间化解了他的不快。
小红：」
百田
小明：我有时间，你想问什么？
鸟儿时而
歌唱，时而呢喃【nenf】细语。满身
句子中的加点词语让你想到了什么画面，选择一个加点词语写一句话。
小红：我不明白“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这句诗的意
iao wen
xiang wei
·的小松鼠静悄梢地【栖息休息】在树洞里。野果的
四、根据课文与积累填空。(9分)
思，请你帮我讲一讲吧！
1班级要举办爱心义卖活动，大家既兴奋又有些紧张。
小明：
gou zho
jie bai
班长鼓励大家：“别害怕挑战，‘志不强者智不达，
四处【源飘】散。
了小朋友的脚。糊面如镜，
的云朵
咱们既要坚定信心把活动办好，也要信守对买家的承诺，保证商品质量。“
小红：
【倒映倒影】在水中。游人【连续陆铁】来到这里，他们情不自禁【m
准备过程中，有人整理义卖物品，有人设计宣传海报，有人练习推销(x)
小明：不用谢！
něi miao
话术，没人偷懒推诿(wi)。
六、快乐读书吧。(5分)
:】地停下脚步，陶碎在这
日的天地里。
小刚感叹地说：真是“
泰山移”，我们大家心往一处
在“发现童话中的真善美”活动中，同学们分享了自己读过的童话故
想，劲往一处使，没有什么困难压倒我们。
事，你也来分享吧！
1根据语境在田字格里写出正确的字词。
陶
日0条0用粘土烧
活动当天，大家对待每一位顾客都热情又礼貌，主动帮忙挑选、耐心介
这学期，我读了《
》这本童话书，其中我最喜欢
2.用“√”画出【】里正确的读音或字
制的器物，[陶土]烧制陶
绍。
舞的粘土，●制壶陶器1~停
的童话故事是(
》,这个故事中给我印象深刻的人物
词。
一有（制陶赛和炼金属，喻给
老师夸奖道：“·仁者爱人，
,同学们，你们做到了关
是」
我从他她身上学到了
人的品格以有益的影响)，
爱他人，尊敬他人，这是本次义卖活动成功的关键，给你们点费！“
3小明在读这段话时.不认识“陶”字。陶然快乐的样子，一醉
小三语文第1页（共6页）
小三语文第2页（共6页）
小三语文第3页（共6页)

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