资源简介

②同学们欢呼起来，有的说要去爬山，有的说要去划船…
只有小蜗牛闷闷不乐。你想想，小蜗牛爬得那么慢，怎么跟得上
大家呢？别人已经跑好几千米了，也许他才刚刚爬出家门口。
③长颈鹿同情地说：“我的脖子长，你就抱住我的脖子，让我
带着你去春游吧。”“不行不行，”小蜗牛摇着头说，“你带着我，还
有心思看风景吗？”小燕子说：“我是一架小飞机，你就坐在我背
上，让我飞着带你去春游吧。”“不行不行，”小蜗牛摇着头说，“我
恐高呀。”
④小松鼠听见了，说：“那么你抓住我的尾巴，让我带着你去
春游吧。”【A】
⑤回到家里，小蜗牛把事情告诉了妈妈。妈妈对他说：“明天
我会让你看到最美丽的春天！”
⑥“真的吗？”小蜗牛脸上露出了一点点笑容，但那一点笑容
很快就没了，“可妈妈，您爬得也不快呀”
⑦第二天，母子俩出发了。爬呀爬呀，他们刚爬到家门口，就
看见门外土丘里爬出许多蚂蚁。蜗牛妈妈想了想说：“天暖了，大
地醒了，蚂蚁们也要开始工作了。好吧，现在就让我们把耳朵贴
在土丘上，看看能听见什么。”
⑧小蜗牛学着妈妈的样子，把耳朵贴在土丘上—“可我什
么也没听见呀！”“能听见的，孩子。把眼睛闭起来，露出微笑，静
静地听，仔细地听，用心听。”
⑨“啊，听见了，真的听见了！”小蜗牛惊喜地说，“我听见了种
子发芽的声音”【B】
⑩只要用心听，最美的春天就在每个角落里。
1默读短文，想想小伙伴们为了帮助小蜗牛春游想了哪些办法，
完成下图。(4分)
(
(长颈鹿)
坐在我背上
2.读读下面的句子，完成练习。（2分)
只有小蜗牛闷闷不乐。你想想，小蜗牛爬得那么慢，怎么跟得
上大家呢？
请在各题目的答题区域内作答，超过答题区域的答案无效
三年级语文（三）（部编）第4页（共6页）
(1)这两句话应该读出（开心激动失望）的语气。
(选择合适的答案，打“√")
(2)句子中的“闷闷不乐”这个词，可以换成(
)(填序号)》
A.兴高采烈
B.悲痛欲绝
C,怒火冲天
D.愁眉苦脸
3.童话故事充满丰富的想象，读读文中画“”的句子，想一想小蜗
牛还有可能跟妈妈说些什么，写一写。(2分)》
可妈妈，您爬得也不快呀。
4.一边读一边预测，运用所学方法预测文中【A】【B】两处故事内
容，填写在下面的方框里。(6分)
我预测小蜗牛会这样说：
我预测的依据是：
【A】
我预测小蜗牛还听见了：
【B】
六、书海有思，童话故事真有趣！在下列几组事物中选择一组，以
它们为主人公，想象一下它们之间会发生什么事情。发挥你的想
象力，写一个童话故事吧！(30分)
①国王黄昏厨房
②啄木鸟冬天森林超市
③玫瑰花星期天小河
要求：题目自拟，书写正确，语句通顺，不少于300字。
请在各题目的答题区域内作答，超过答题区域的答案无效
三年级语文（三）（部编）第5页（共6页）

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