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三年级上期语文学业水平检测（A卷)
5.文段中加点字“睹”的意思()
操场上
教室里大树下
2026.1
A.与限睛有关。B.与行走有关。C与声音有关。
我选择的场景是：
内容
赏·数形之美
读·誓学之慧写·数字之争
总分
小动物们参加“图形”主题派对。小松鼠先一个长方形和
得分
两个周形，再把长方形和两个圆形在一起，最后绳子，小
灯笼就做好了。小蜗牛【】地爬向衫灯区.布置梯形心愿树。深
【读·数学之慧】
数趣润童心·童笔绘数趣
森林里的较量
数字藏诗意，图形含炒趣！同学们，让我们在文字里赏数形之
对快开始了、小松鼠拎着小灯笼，【】地跑到会场，看到枫树爷
美。于故事中品阅读真味。用笔墨书写数宇王国的奇炒纷争，开始
①茂密的森林里有一所彩虹学校。彩虹学校旁有一片五彩的花
爷【
】地站在门口，迎接大家。谦对上.红色是给三角形的，红
丛，五衫的花丛是蝴蝶的乐园。
器今天的茶程吧！
红的三角形像一面小旗子，在派对上指引着方向一
②一天。彩衫虹学校茶办“单人拔河”比寒。河马藏判给大家出
【赏·数形之美】
6.将下列动词填入文中横线处，正确的一项是()。（填序号）
了一个难题：6位选手进行比素。每2位进行一汤，要进行多少扬
数字如同①U公英的种子.在知识的海洋中.随风【飘漂】
A.粘贴剪出穿上B.剪出粘贴穿上C.穿上粘贴剪出
呢？小联用数学课上学到的搭配法算出总场次是15场。大豪老师夸
扬。它们错落地分布在自然与生活之间。看似②ling uan,却暗含
着③di特的④9uT律。⑤墙边的⑥ū檐下，两滴落下的节⑦zu,
7,在文中【】处填写合适的词语。（填序号）
赞地学数学、用数学，做得好。
③比赛正式开始。第一场是小兔对战松鼠，他俩都紧紧握者绳
是最朴素的数学节拍：树叶的茂【蜜蜜】.情情提示我们用数量去
A.急匆匆
B.慢腾腾
C.笑眯眯
子，拉得面红耳赤，绳子一会儿往左歪，一会儿往右斜，最终打成
士判断方向。西沙群岛海水的“五光十色”，解锁了自然景色里数量
8.照样子，写一写。
了平手。设精彩的要数老虎和狮子的较量。两大猛兽各自站在绳子
与色彩的紧密联系【x】:而诗人李白目睛了“两岸“的辽闲和“一
(1)红色是给三角形的，红红的三角形像一面小旗子，在源对上
一褊，麻绳被拉得笔直。突然，老虎脚下一滑浸站稳，狮子手疾眼
片”的灵动，写下诗句“
指引着方向。
快，猛得一拉绳子，老虎重重摔倒在地。“狮子藏啦！”观众们领时
数字在自然与人文的⑧xdng
是给」
的，
欢呼起来。
h心交错中，诉说着秩序之美。
一，在派对上
④比赛结束后，小猴心里甜滋滋的，原来数学不是枯燥的数字，
1.结合句子，借助拼音，写出文中①一⑧处的字词。
它能帮我们解决实实在在的问题。
(2)派对上的灯笼多得一眼望不到头。
一达选自数学绘本《动物拔河赛》，有别政，
帝①
②」
@
@
⑤
⑥
⊙
得
1.第③自然段中加点词语“面红耳赤”“手疾眼快”都含有
名
2.用“√”选出【】里正确的汉字或读音。
9.下面的句子中有两处语病，请用修政符号改正。
称，我还能再写一个这样的词语】
3.结合语境，在“”上填写合适的内容。
派对现场挂着许多红色的三角形彩旗，天空中有数不青的彩带。
2河马裁判准备拔河比赛的物品，请你帮忙分类。（填序号）
4.按照词语“五光十色”的结构，完成下面的题目
10.喜欢图形的小动物们组建了兴趣小组，请你帮它们取两个响亮
比赛用品：①、
①标志钱
②创可贴
(1)从九宫格中选字组成一个成语：
名字供选择：
③酒精④拔河绳
(2)我还能写出两个这样的成语：
七平八
急救用品：②、
11.图形派对很热闹，你在学校参加的活动热闹吗？选择一个场景
⑤防滑手套⑥棉签
说说同学们在学校里做些什么？用上“有…有…还有…”。
3.单人拔河体现的是个人力量的强弱，而团队拔河侧需要齐心协力，
三年板清文学业水平检湖第1置（共6页）
三年丝语文常业水平检测第2页（共6页）
足年版语文学业水平检测第3页（并6无）

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