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成绩报告
2025-2026学年第一学期期末教学质量检测
(5)读了这段文字，我不禁想起了《秋天的雨》橙红色
(2)湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。（仿写
三年级语文
拟人何)
是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争若要人们去摘呢！
学校
得到的颜色就更多了，紫红的、
姓名：
7用修改符号在原句上修改病句，
班级4
年年年80年
士秋雨里频频点头。
注意率项
2.下面加点字的意思不正确的一项是()
(1)我穿着一件新衣服和一顶红帽子。
A.恍然大悟（明白）
石径（小路）
B.凝神静气（集中）
亦奇（也）
(2)果园里结满了许许多多的苹果。
正棉填涂■
缺考标记
C波澜壮阔（大浪）
水进（涌出）
8.根据所学内容及日积月紫填空。
第一部分积黑与运用
D.眼疾手快（疾病）
众皆弃去（全）
(1)话中有情：我们对人说话的时候要顾及别人的感受，
3.下列选项中，标点符号使用有误的一项是()
1生活处处有语文。小吴去郊游，写下了日记。请你
因为“
暖于布帛：
,深于
A.老师叮啊我们：“考试一定要认真读题哟！”
读一读，完成练习。
B.“林子里有不少鸟。”父亲喃喃者。
矛戟”。
10月19日
星期六
小雨
C列宁自言自语地说：“多好的灰金呀，可惜再也飞不
(2)诗中有景：刘禹锡用诗句
赤展，雾蒙蒙的。我们开车去f色ngin9 you mel
回来了。
”写出洞庭湖的宁静美：李白用诗句
D.“不要紧，”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错
)的郊外，一路上，金黄的luoy(
了。n
4
”描绘出天门山山势
铺满了ied0（)。公国里，小径两旁的桂花
4.下列句子与其他三项所用修辞手法不同的一项是
陡峭，水流湍急的壮丽美：杜牧远上寒山、看到漫山红叶，
几乎都开了，到处snf色(
着淡淡的香气，
()。
赞美道：“
让lai lal wang wang(
)的游人放慢了脚
A动物是大自然的歌手。
步。果国里，橙子、橘子挂满枝头…这美丽宜人的
B棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆。
第二部分阅读与生活
一切，都是qi0tin(
)赠送给我们的。这真是
C风会在森林里演奏他的手风等。
(一)阅读文章，完成练习。
▲-。
D.成熟的麦田在风的吹拂下好像翻滚的金色波浪。
美丽的香山公因
(1)根据拼音，写出正确的词语。
5.下列表述不正确的一项是()。
秋天的香山总是那么美丽，令人陶醉。
(2)文中加点的字读音正确的一项是()
A在章话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话，
A.银满(pa)
几乎m
而且也有喜怒哀乐。
平晨，我们乘车到香山游览。远远望见香山上深红一
B预测是一种阅读策略，预测的内容，可以和原文不
片，
分不清哪里是坡，哪里是路。
B.小径in)
橘子G)
样，但需要有依据。
一下车，我立即奔向山脚下，仰望香山，山上一片红
C宜人yM
赠送zeng)
C观察就是指用眼晴看，不需要用耳朵听，用手摸，
色，好像熊熊的烈火在燃烧，又像天边飘落下来的一片红
用鼻子闻，用嘴巴尝。
(3)读到画“”的句子，我能想到的词语是(）
霞，罩住整个山林。
D.读书时，我们可以在合适的地方给摘抄的内容注明
A秋风习习B.金桂飘香C果实累累
出处。
我们促到半山腰，近看黄栌（山ú）榭那一片片红
叶密密麻麻地长在技上，椭（山）圆形的叶子，像一把
(4)小吴想在文末引用诗句赞美秋天，填入“▲
6按要求完成句子。
团扇颜色红得极艳像是画家游心涂过的，这真是“霜
处合适的一项是（)
(1)请从下面的词语中，任选一个写句子。
叶红于二月花”府！不时飘落下来的树叶，更给山路铺了
词语：懒洋洋、慢腾腾、颤嫩嫩、空荡荡
一条红色的地毯，珠上去那么温柔，那么舒服。
A碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝絲
我们爬到山顶，跳望山下，满山火红，坑埏的查山路，
B荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开
像条条五带，环绕着美丽的香山。这时，我仿佛置身于一
C一年好景君须记，最是橙黄橘绿时
幅连佛不断的画卷中，真是“万山红通，层林尽染”。

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