资源简介 ●●●●●●●●●●●●●●B科学三、科学小实验●●●●●●●●●●●●●●一、科普小知识10.作为中国古代四大发明之一的印刷术(特别是毕昇发明的活字印刷术),对推动社会进步与文明传承发挥了至关重要的作用,以下是活字印刷的各个步●●●●●●●1,一个凸透镜的放大倍数是有限的,我们先用一个凸透镜靠近书本,调节距离,●●●●●●●骤,请将正确的序号写在括号里。保持第一个凸透镜的位置不动,将第二个凸透镜靠近眼睛,透过两个透镜观●●●●●●●()刷墨。在活字印刷板上均匀涂抹墨汁●●●●●●●察文字,可以看见(选填“放大”或“缩小”)的文字。这种组合()拓印。上白纸,拉平纸张,用拓印圆盘均匀压印●●●●●●●相当于一个简易的(填写一种观察工具的名称)。()检字。把字模按顺序排列整齐●●●●●●●2.用橡皮泥制作地球结构模型时,通常用不同的颜色来区分()晾制。缓缓将白纸掀起,放到向阳通风处晾干●●●●●●●和四、科学探究园●●●●●0大石头小石头●●●●●●●图中用力点到支点的距离(填“>、<或=")11.右图是某试验小组“探究通电导线周围是否●●●●●●●用力点阻力点到支点的距离,此时使用杠杆会一(填产生磁性”的试验过程,请根据所学知识回●●●●●●●“省力”或"费力”)·答下列问题。(1)仔细观察图甲,我们能得出的结论斯电●4.在社会发展过程中,书本和电脑都是交流传播信息的(填“技术"是●●●●●或“工具”)●●●●●●●(2)仔细观察图乙,我们能得出的结论是●●●●●●●二、科学大抉择(3)若在甲图的电路中安装一个小灯泡,会出现的现象是●●5.下列属于水中的微生物的是()12.“四季生态观测站”的设计与探究●A.根瘤菌B.疟原虫C.衣藻●●●科学小组要在校园一角建立一个“四季生态观测站”,用于长期观察自然。6.关于四季变化下列说法正确的是(●●●●●●这个观测站需要自主供电,用于探究微生物与人类健康的关系,还能通过记录自●●●●●●●A.四季变化是因为地球与太阳之间存在近距点和远距点然现象来研究地球运动。请运用所学知识,完成以下设计与探究任务。●●B.四季变化与“地球公转”和“地轴倾斜”有关(1)任务一:能量供应系统●C.四季变化与地球的自转有关观测站将安装一套太阳能供电系统,为照明和小型设备供电。太阳能电池板●●●●●7.斜面在生活中的应用对人类的影响是巨大的,下列现象属于应用斜面解决问将能转化为能。●●●●●●●题的是((2)任务二:研究微生物的存在与疾病预防之间的联系。●●●观察时同学们发现:微生物A:呈杆状或球状,常成对或链状排列,可能引●起咽喉炎、肺炎等疾病。这可能是。微生物B:个体微小,器用电子显●B●●●●微镜观察,能引起感冒、流感等疾病。这可能是」●●●●●●●●(3)任务三:地球运动的证据●●●●●●8.在电动玩具车里都有小电机,接通电源后它就会转动,驱动玩具车前进。小观测站旁竖起了一根1米高的标杆,用于记录日影变化。●电机驱动玩具车前进的基本原理是()时间影子方向影子长度(米)●●A.无论电流方向是否一致,产生的磁都能相互吸引上午9:00西北1.5●●●●●●●●●●●●B.小电机靠惯性支撑,是启动后的永动机正午12:00●●●●●●●C.用电产生磁,利用磁的相互作用拖动转子转动下午3:00东北1.5●●●●●●●9。我们生活中用的电、开车用的汽油、甚至我们吃的食物,这些能量追根溯源,上表是某晴天记录的日彩数据,但缺少了部分信息。请你根据所学知识,分●●●●●●●最初大部分都来自()析后填写表格,并总结规律:一天中,正午时影子最,方向最●●●●●●●A,发电厂制造出来的B.从地下挖出来的煤和石油C.太阳(“北”或“南”)。这种变化是由地球的运动造成的。●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●六年级综合试四(共4页)第3页六年圾棕合试嗯(共4页)第4页●●●●●●● 展开更多...... 收起↑ 资源预览 当前文档不提供在线查看服务,请下载使用!