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2025年秋期期终质量评估四年级试卷（A)
8.食物在人体各个消化器官“旅行”的过程中，依次经过()
A,口腔+食道+胃+小肠→大肠
座号
注意事项：本试卷共4页，四个大题，满分50分。
B.食道+口腔+大肠+胃+小肠
慝号
三
四
总分
C.口腔+食道+胃+大肠+小肠
W
得分
9.用如图所示的两种方式推动同一个箱子。推动时，感受不同。由此可以说
0
一、选择愿（每小题1.5分，共15分）
明()
吃力
真轻松)@
1.下列诗句中，所描述的声音，由人类生产生活产生的是()
A.物体重，摩擦力就大
蓄
A.夜米风雨声，花落知多少
B.滚动时，箱子变轻了
B.姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船
C.滚动糜擦力比滑动糜擦力小
C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
10.小明让小车从斜坡上自由滑下时，能够将静止在木板上的木块撞出一段距
2.用纸杯和棉线制作的“土电话”，声音主要是通
过()从一端传到另一端的。
离，是因为（)
A.棉线
B.空气
C.纸杯
A.小车有轮子
3.在寺庙里被大钟时，当我们停下敲击的动作后，大钟还会“余音未止”，
B.木块不受摩擦力
这是因为()
封
C.运动的小车有能量
戴
A.大钟不再振动，但声音还在继续传播
二、判断题（每小题1分，共10分）
B.薇击停了，但大钟还在振动
11.当我们潜入水下时，就完全听不到水面上的声音了。
()
C.听到声音是人的错觉
苏
4.如图所示，根据所学知识，推测古代编钟设计成大小不同的尺寸主婴是为了
12.用不同力度拨动问一根橡皮筋，橡皮筋振动幅度会发生变化，声音的高低
()
也会跟着变化，
()
A,薇击时能发出高低不同的声音
rY
13.下课铃声能传到学校的每一个角落，是因为声音会向四面八方传播。（)
B.腋击时能发出强弱不同的声音
14.乐器只琴制作出来就行了，不斋要对它的发音高低情况进行调试。（)
线
C.使编钟看起来更加英观
15.在给食物分类的活动中，我们要先确定分类标准，再根据标准对食物进行
举
5.小明妈妈买回的食物中，宫含淀粉的是（
分类。
()
A.鸡脱、土豆
B.馒头、面包
C.花生、菠菜
16.牛肉中含有丰富的营养，我们只吃牛肉这一种食物就能获取足够的营养。
6.在口腔中，对食物起搅并作用的是（)
()
A,牙齿
B.舌
C.唾液
17.吃米饭时，咀嚼米饭用到的牙齿主要是白齿。
()
7.下列饮食习惯中，有利于赠食平衡的是(
A,明明：妈妈烧的每个菜都耍吃一些
18.胃在消化过程中最主要的作用是磨碎食物，并对食物进行初涉分解。(）
B.天天：我没吃快餐，特别是汉经包
19.汽车轮胎上设计花纹，是为了增大轮胎与地面的摩擦力。
()
C.酒涵：我喜欢吃肉食，不想吃青菜
20.节日燃放的烟花会升到高空中，是利用了反冲力来推动烟花上升。()
四年级科学第1页（共4页）
四年级科学第2页（共4页）

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