资源简介

2025年秋期期末小学四年级科学学习评价试题
一、请你选一选（每题只有，个正确答案，请把答案的字母填写在题前括号里）
(
)1.周末，小雅和爸爸去郊外爬山，她听到了各种美妙的声音。下列声音中，
与其它三种声音不属于同一类的是
A.树枝上小鸟的“啾啾”声
B.山间溪流的“哗哗”声
C.自己心跳的“怦怦”声
)2.在上面的情境中，小雅听到的山风吹过松林的“呼呼”声是产生于
A,空气本身的振动
B.山中的回声现象
C.风吹动松针和树枝使其振动
(
)3.丁丁去游泳时，把手机放入塑料袋密封后带在身上，当有来电时他在水下
依然能听到铃声，这个现象主要证明了声音能在
A.气体中传播
B.液体中传播
C.固体中传播
()4.我们耳中的鼓膜非常脆弱。如果鼓膜破裂，听力会严重受损，主要原因是
A.外耳道无法收集声波
B,无法产生振动并传递给听小骨
C.听小骨无法将振动放大
)5.在探究“影响声音强弱的因素”时，下列实验方案最合理的是
A.用同样大小的力拨动松紧不同的橡皮筋，比较声音的强弱
B.用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，比较声音的强弱
C.拨动一根长的和一根短的橡皮筋，比较声音的强弱
)6.同学们观察到，当用力敲击音叉时，音叉接触水面溅起的水花比轻轻敲击
时更大。这个实验借助观察溅起的水花，直观地证明了
A.声音是由振动产生的
B.声音的高低与振动快慢有关
C.声音的强弱与振动幅度有关
)7.如图，小提琴手在演奏前需要调音，他拧动琴头的一个弦轴，将一根弦绷
得更紧。他这样做的目的是
A.让这根弦发出的声音更大
B.让这根弦发出的声音音调更高
C.让这根弦发出的声音音调更低
)8.在体育课上，跑步结束后，体育委员带领大家做放
松运动，他让大家把手放在腹部，感受呼吸时腹部
的变化。当我们吸气时，腹部会
A.发生扩张
B.发生收缩
C.几乎没有变化
小四科学第1页（共4页）
(
)9.在体育课的50米跑步测试时，小华感觉呼吸变得又急又深。出现这种变化
的主要原因是
A.
跑步时张着嘴巴，冷空气刺激了喉咙
B.身体需要通过呼吸吸入更多氧气，排出更多二氧化碳
C.
跑步时注意力高度集中，忘记了正常呼吸
)10.科学课上，同学们第一次测量了自己的肺活量。小华深吸一口气，然后尽
力向测量袋里吹气。这个过程中，他主要动用了身体的哪个器官
A
B.
C.
(
)11.作为学校食堂“健康小卫士”的成员，你认为食谱中有利于同学们身体健
康的食物种类是
A.油炸类食物，因为它们能量高
B.
新鲜的蔬菜和水果，因为它们富含维生素
C.碳酸饮料，因为它们深受同学们喜爱
(
)12.妈妈为小军设计了一份午餐：米饭、烧豆腐、炒西兰花。从营养均衡的角
度看，这份午餐中含量相对较少的营养成分是
A.糖类
B.蛋白质
C.脂肪
根据宝塔的提示，我们每天摄
(
)13.“平衡膳食宝塔”帮助我们理解均衡营养。
入量最多的应该是
A.鱼、禽、肉、蛋类
B.谷类、薯类
C.油脂类
(
)4.小明发现，当他感冒鼻塞时吃东西，会觉得食物没有平时那么香。这个现
象最能说明的是
A.感冒病毒破坏了味蕾的功能
B.舌头搅拌食物时需要鼻子的配合
C.舌的味觉和鼻的嗅觉是协同作用的
()15.小华吃了一个苹果，苹果块在他的身体里开始了一段奇妙的“旅行”。这
趟“旅行”的正确顺序是
A.口腔→胃→食道→大肠→小肠→肛门
B.口腔+食道→胃→大肠→小肠→肛门
C.口腔→食道→胃→小肠→大肠一肛门
(
)16.在“用垫圈的重力拉动小车”的实验中，当绳子上挂的垫圈数量增加时
A.小车运动得越来越慢
B,小车从静止开始运动，并且运动得越来越快
C.小车运动的方向会发生改变
小四科学第2页（共4页）

展开更多......

收起↑