资源简介

二、判断题。（每题1分，共10分)
1.植物的生长只需要水分、空气和阳光。
2.拔草的时候很费力，是因为植物的根有固定植物的作用。
3.液体有确定的体积和质量。
4.把一瓶矿泉水放在冰箱里冷冻，水变成冰后，体积和质量都会改变。
5.生活中存在各种形式的能，例如流动的河水具有动能。
6.只有金属固体有热胀冷缩的性质，塑料、木头等非金属固体没有。
7.不同土壤适宜生长不同的植物，例如花生生长在疏松的砂质土中。
(
8.小动物在土壤中活动，使土壤变得疏松，有助于植物的生长，吞食和排泄行为还为
形成腐殖质发挥了重要作用。
9.土壤和岩石没有任何关联，是完全独立的物质。
10.保温材料具有较低的导热性能，可以减缓环境对物体温度的影响。
三、连线题。（每线2分，共6分)
将下列图片中的叶子与对应的排列规律连接起来。
对生排列
轮生排列
互生排列
请在各题目的答题区域内作答，超过答题区域的答案无效
三年级科学（一）第3页（共4页）
四、分类题。（每项1分，共6分）》
将下面的事物按照特征进行分类。
油
水蒸气
牛奶
橡皮课本氧气
1.固体：
2.液体：
3.气体：
五、实验探究题。（共13分)
科学小组在老师的指导下探究水的沸腾现象，请你根据实验完成练习。
时间（分钟）
2
4
6
8
10
12
14
停止加热2分钟
水温（℃）
38
5063
7892
100100
95
1.实验中，水温计
(填“能”或“不能”)碰到容器底或容器壁。读数时，视线要
与水温计液面
(填“齐平”或“垂直”)。(4分)
2.水沸腾时会产生什么现象？下列表述最准确的是(
)。(1分)
A.烧杯中的水没有变化
B.水开始冒出气泡
C.产生大量气泡，水面出现白雾
3.总结：在开始加热过程中，水的温度会
(填“升高”或“降低”或“不变”)，在
℃出现沸腾。当水沸腾后，持续加热温度会
(填“升高”或“降低”或
“不变”)，如果水沸腾后把酒精灯撤去，沸腾现象会
(填“继续”或“停
止”)。(8分)
请在各题目的答题区域内作答，超过答题区域的答案无效
三年级科学（一）第4页（共4页）
2025-2026学年度第一学期期末试卷
三年级科学（一）
(满分：50分)
6
缺考标记
贴条形码区
口
缺考考生，由监考员贴条形码，并用2B铅笔
填涂左面的缺考标记。
(考生禁填)
一、选择题。（每题1分，共15分)
1.茎的主要功能不包括(
A.支撑植物的叶和花
B.吸收土壤中的水分
C.运输水分和养分
2.关于“探究光对植物的影响”实验，错误的操作是(
拟
A.选择两株品种相同、长势相近的植物
B.一株放阳光下，另一株用黑盒盖住，浇水频率不同
C.定期观察并记录植物的叶片颜色、植株高度
3.解剖花时，用慑子将花(
)一层层剥开，不要损伤到被解剖的部分。
A.由外到内
B.由内到外
C.由上到下
4.测量固体质量的工具是(
紧
)。
A.量筒
B.温度计
C.天平
5.下列关于气体形状的说法，正确的是()。
A.气体有确定的形状，和固体一样
B.气体没有确定的形状，会随容器形状变化
C.气体的形状永远是圆形
6.在切割、挤压橡皮泥的过程中，橡皮泥(
)。
料
A.变成了其他物质
B.只是形状和大小变化，物质没变
C.质量增加了
请在各题目的答题区域内作答，超过答题区域的答案无效
三年级科学（一）第1页（共4页）

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