资源简介

(共41张PPT)
青岛版数学三年级（下）
主题活动
——年、月、日的秘密
学习目标
1.结合现实情境，了解24时记时法，并认识时间单位年、月、日，初步了解平年、闰年的知识。
2.学会并掌握24时记时法与普通记时法的联系与区别，掌握大月与小月，以及平年与闰年的判断方法。
3.在探究学习的过程中，体会数学在生活中的应用，培养观察、对比、概括的能力，促进数学思维的发展。
【重点】
认识24时记时法和年、月、日以及大月和小月。
【难点】
1、会用24时记时法表示时间。
2、掌握平年与闰年的判断方法。
课堂导入
神舟十八号是中国载人航天工程发射的第十八艘飞船，于北京时间2024年4月25日20时59分点火发射。
港珠澳大桥于2009年12月15日开工建设，于2018年10月24日正式通车运营。
这篇简讯中用到了24时记时法。
这篇报道中用到了年、月、日。
问题提出
24时记时法是怎么回事？年、月、日之间又有怎样的关系？
方案规划
小组讨论，要了解24时记时法，知道年、月、日之间的关系，需要解决哪些问题？
把解决这些问题需要完成的任务填在下表中。
问 题 任 务
（1）认识24时记时法。
（2）利用24时记时法规划自己的一天。
1.什么是24时记时法？
2.年、月、日之间有怎样的关系？
3.我国古代是如何确定一年四季的？
（2）认识平年、闰年，了解判断它们的方法。
（3）制作年历卡。
（1）认识大月、小月、特殊月。
（1）了解土圭之法。（2）立杆测影实验。
4.关于年、月、日，你还知道哪些故事？
（1）了解年、月、日的由来。
（2）了解二十四节气的知识……
……
……
活动1：认识记时法
实践探究
我在钟表上怎么找不到20时59分呢？
这里用的是24时记时法。
24
23
22
21
20
19
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13
探究24时记时法
我做了一个表盘来认识24时记时法。
我发现20时59分就是晚上8时59分。
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我发现：时针走两圈，经过了24时，正好是1日。
1日=24时
探究24时记时法
我做了一把时间尺，
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
午夜
12
正午
12
午夜
12
下午3时
一眼看出15：00是下午3时。
午夜
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
12
正午
12
午夜
12
我发现上午7时用7时表示，晚上7时用19时表示。
7+12=19，晚上7时就是19时。
上午7时
晚上7时
普通记时法和24时记时法的转化方法
我一天的时间规划
你能制订双休日某一天的时间规划吗？
要考虑什么时间做什么事情。
还要考虑做一件事需要多长时间、同一时间不同时刻，可以用24时记时法。
我一天的时间安排。
7:00~8:00
起床、洗漱、吃早饭
8:20~8:40
打扫卫生
8:50~9:50
写作业
10:00~10:40
和妈妈买菜
12:00~13:30
吃午饭、午休
14:00~16:00
和朋友去图书馆看书
16:30~17:10
看电视
18:00~18:40
吃完饭
19:00~19:30
画画
20:30~21:00
洗漱、睡觉
这是我一天的时间规划，你们觉得合理吗？
吃晚饭的时间不对，因为早上和晚上都有6:30~7:30。
在制定一天的规划时，应该用统一的记时方法，这样才能区分。
制作人：李明
7:30~8:30
8:40~9:30
10:00~11:10
12:00~13:30
14:00~16:00
17:00~17:30
6:30~7:30
21:00~21:30
起床、洗漱、吃早饭
写作业
体育锻炼
吃午饭、午休
看儿童剧
跳绳练习
吃晚饭
洗漱、睡觉
活动2：认识年、月、日
港珠澳大桥于2009年12月15日开工建设，于2018年10月24日正式通车运营。从开工建设到通车运营一共用了多长时间？
要解决这个问题，需要知道年、月、日之间有怎样的关系。
年历中的发现
年历中的发现
为什么每个月的天数不同呢？
我发现2月的天数很特别，有28天、有29天。
我们借助这几年的年历卡研究一下吧。
我算一算一年有多少天。
有31天的月份是大月，有30天的月份是小月，
2月是特殊月。
年历中的发现
观察2018~2022年的年历卡，记录每月的天数。
一年有多少天？
365
365
366
365
365
1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月
2018年 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
2019年 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
2020年 31 29 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
2021年 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
2022年 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
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365
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365
365
1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月
2018年 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
2019年 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
2020年 31 29 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
2021年 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
2022年 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31
一三五七八十腊，三十一天永不差。
四六九冬三十天，平年二月二十八。
歌谣
全年有365天的年份是平年，有366天的年份是闰年。
我从书上看到，判断平年、闰年的方法。
1、公历年份不是整百数的，如果是4的倍数，一般是闰年，不是4的倍数的是平年；
2、公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。
如：1996÷4=499，
2005÷4=501……1，
1996年是闰年；
2005年是平年。
如：2000÷400=5，
2000年是闰年。
年、月、日的秘密
有31天的月份
有30天的月份
有28天的月份
有29天的月份
1、3、5、7、8、10、12月
4、6、9、11月
平年的2月
闰年的2月
你还知道哪些有关年、月、日的知识？
我从书上知道1个世纪等于100年……
我听奶奶说，春节是农历正月初一……
我知道“二十四节气”是中国古代农耕文明的产物，是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。一年有四季，春、夏、秋、冬各3个月，每个月两个节气，每个节气均有其独特的含义。
我在网上查到，年、月、日的形成与地球的自转、公转以及月球的公转有关。1年大约是地球绕太阳公转1周的时间，1个月大约是月球绕地球公转1周的时间，1日大约是地球自转1周的时间。
制作年历卡
我们也制作一个年历卡吧。
我们可以分工合作，每人制作一个月的月历。
月
星期日
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
9
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30
白露
秋分
中秋节
我们小组制作了2021年的年历卡。在这一年的7月1日，中国共产党成立100周年。
我们小组制作了2022年的年历卡。在这一年的2月4日，第24届冬奥会在北京开幕。
我想制作明年（2026年）的年历卡，明年的1月1日是星期几？
1月1日是星期四
活动3：体验土圭之法
为农业生产的需要，我国古代劳动人民运用土圭之法确定季节。
了解土圭之法
土圭之法是在水平平台（圭）上竖立一根直立杆子（表），通过观察记录表影在圭上的长度变化确定季节。在一天中，正午时杆子的影子最短，记为这一天的日影。古人发现：夏至时日影最短，冬至时日影最长。他们通过长期观测日影长度的变化周期，结合昼夜长短平分的特征，确定春分和秋分。这样就通过日影长度确定了一年中最重要的4个节气。
《尚书尧典》中说：“期，三百有六旬有六日，以闰月定四时成岁。”这就说明：人们就粗略观测到一个回归年约为366日，并通过设置闰月来调整历法，使其与四季更替相吻合，形成稳定的年度周期。
我来给大家介绍一下“土圭”的模型……
圭表
表
圭
立杆测影实验
土圭之法的道理同立杆测影一样，我们一起来试试。
我们每隔半小时测量一次，记录时刻与影长。
在一天中，影子最长的时刻是日出和日落时分，最短的时刻是正午时分。
每天都是中午影子最短吗？
我们每隔几天就来测量中午12时木杆的影长，看看有什么规律。
测量的时刻
影子的长度
中午12时影子长度记录表
测量小组：
日期
影子的长度
影子的长度与时刻变化记录表
测量小组： 测量日期：
一组
4月13日
9:00
10:00
11:00
12:00
13:00
90cm
60cm
30cm
10cm
35cm
65cm
14:00
4月6日
二组
4月15日
4月21日
5月9日
10cm
15cm
20cm
25cm
我明白土圭之法的道理了：通过观测记录表影在圭上的长度变化判断季节和时间。
年、月、日的知识中蕴含着很多奥秘，我们一起交流一下吧。
我登录“科普中国网”查找历法知识和月相变化的规律，知道了年、月、日的由来。
活动4：“年、月、日知多少”故事会
地球绕太阳公转一周（大约是365天5时48分46秒）形成回归年，即四季更替的周期，由此产生了“年”的概念。
月球绕地球公转一周（大约是29天12时44分3秒）形成朔望月，即从一次新月到下一次新月的周期，由此形成了“月”的概念。月相变化（如新月、满月）是这一周期的直观表现。
地球自转一周（约24时）形成昼夜交替，由此产生了“日”的概念。
我从图书馆查到了“二十四节气”地知识。“二十四节气”包括立春、雨水……
我讲的是关于平年、闰年的来历的故事。
我讲的是关于四季的故事。《荀子》一书……
交流反思
我认识了24时记时法并能用它科学合理地记录一天的生活，进行时间规划。
我认识了年、月、日，还知道了年、月、日之间的关系，学会了平年与闰年的判断方法。
在“立杆测影”活动中，我们通过实时、实地地测量和记录发现了规律。
中国古代劳动人民运用土圭之法确定重要节气、判断季节和时间，他们真有智慧！
交流反思
自我评价
能用24时记时法表示时间，会规划自己一天的时间
会运用年、月、日的知识制作年历卡。
能运用多种方法查阅资料，了解土圭之法。

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