资源简介

(共27张PPT)
第一单元　共建美好生活
第 1 课　我们的生活越来越幸福
第 1 课时
新课导入
　　活动一：丰富多彩的服装
　　你参加过这些活动吗？你当时穿的是什么样的衣服？
　　出席表哥婚
礼，全家穿上喜
庆的衣服。
　　周末出游，全家穿上宽松的衣服和舒适的鞋子。
新知探究
　　填一填
　　你能说一说为什么这样选择吗？
听音乐会时，穿上 _______________ 的衣服。
参加毕业典礼时，穿上 _____________ 的衣服。
运动时，穿上 _________________ 的衣服。
_________ 时，穿上 ______________ 的衣服。
新知探究
　　现在，人们穿衣有很多选择，你了解父辈或祖辈小时候的衣服是什么样的吗？
新知探究
　　结合课前完成的“衣食住行今昔对比”任务
单，组内交流，全班分享汇报。
小组活动要求
新知探究
　　过去，人们的穿衣选择没有那么多，颜色单调，多是蓝色、灰色和黑色，并且款式单一。现在的衣服不仅颜色丰富、款式多样，还能满足人们不同场合的需求。
新知探究
　　为什么现在的服装款式多样，风格多元，功能齐全？
新知探究
　　随着经济社会发展，物质水平提高，服装的多样性和功能性满足日常需求，幸福感倍增。
新知探究
　　说一说，你和父辈或者祖辈
小时候吃的食物各有什么特点。
　　活动二：丰盛营养的食物
新知探究
　　今天，食物品种日益丰富，人们不仅吃得饱，而且吃得好。
为什么现在的食物品种这么丰富？
新知探究
　　我国粮食生产连年丰收。谷物、肉类、禽蛋、花生、茶叶、水果、
水产品等产量稳居世界第一。
超市里，食物供应充足，品类丰富。
新知探究
　　这两张照片呈现的是什么场景？你从中看出了什么？
我们学校提供了营养餐。
我家饮食注重荤素搭配。
新知探究
　　说一说
　　课前，老师布置了用自己喜欢的方式介绍家乡美食的任务，现在，请同学来分享你的成果吧！（可以通过文字介绍、绘画展示、实物展示等形式分享）
新知探究
　　现在的食物种类丰富，人们注重营养均衡，让
我们在每一餐中都能感受到满满的幸福。
新知探究
　　活动三：舒适安心的住房
　　请根据课前调查说说住房方面的变化。
　　奶奶说她小时候一家六口人挤在一间小房子里。屋子里没有卫生
间，很不方便。现在，我们住上了楼房，屋内设施齐全，非常舒适。
　　过去，许多住宅没有电梯，上下楼都要爬楼梯；如今，电梯普及让出行变得轻松便捷，生活品质也随之提升。
新知探究
　　说一说
　　课前老师布置了用拍照或画画的方式记录你居住的小区或村庄的环境和设施，并说说你的感受，现在我们来分享一下成果吧！
新知探究
　　如今，我们的居住环境日益优化，周边商店、医院、农贸市场、健身场所等生活设施一应俱全，触手可及。这些便捷舒适的配套设施，让日常生活更加高效顺畅，幸福感油然而生，生活品质显著提升。
新知探究
过去和现在的交通有什么不同？
　　活动四：便利快捷的交通
新知探究
家乡的交通变化 过去的交通 现在的交通
我的发现 　　问问自己身边的长辈，了解家乡的交通变化，把你的发现填在表
格内。
　　小组活动要求：
　　结合课前的调查资料填写表格，组内交流，全班分享汇报。
新知探究
　　我妈妈说自从有了
高铁，外出学习可方便
了。从家附近的高铁站
到沈阳只需要四十多分
钟，而且车次很多，当
天就能返回。
　　爷爷说过去家里只有自行车，他每天先骑车十
分钟到现在的人民公园，再换乘公交车上班。那个时候城里的小汽车很少，公交车也不多。
　　现在的交通工具多种多样，有地铁、公交车和出租
车。爸爸每天乘坐地铁上下班，可方便了。不仅出行速度加快了，而且很舒适。
新知探究
　　随着时代发展和科技进步，高铁、地铁、私家车等交通工具越来越多样。目前，我国建成了全球最大的高速铁路网、高速公路网、世界级港口群，航空航海通达全球，方便人们的出行。
新知探究
　　今天的交通工具多种多样，道路四通八达，人们可以选择的出行方
式非常多。查阅资料，想一想，假如明明的家在武汉，他从武汉到北京，
可以选择哪些出行方式。
方式 1： 方式 2：
明明的出行方式
新知探究
　　今天的交通工具多种多样，道路四通八达，
为我们提供了更多的出行方式，让我们的出行更加便利、快捷。
课堂总结
　　这节课我们探寻了过去与现在衣食住行方面的巨大变化，你有什么想说的？
课堂总结
　　现在我们的生活有丰富多彩的服装、丰盛营
养的食物、舒适安心的住房、便利快捷的交通，
这些都是国家发展进步的成果，我们要珍惜这来
之不易的幸福生活，努力学习，为祖国的发展贡
献自己的力量。
　　课后和家长一起制作“家庭生活变迁”手抄报，记录家里衣食住行方面的变化，并在班级分享展示。
课后活动
感谢观看

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