资源简介

(共14张PPT)
第二单元　劳动最光荣
第 3 课　一切靠劳动
第 1 课时
　　活动一：说说劳动者的节日
　　想一想
　　在众多节日中，有一个专属于劳动者的节日，你知道是哪一个节日
吗？你是怎样度过这个节日的？
新课导入
　　劳动节全称是“五一”国际
劳动节。你对此有什么疑问？
　　活动二：了解劳动节背后的故事
　　说一说
新知探究
　　读一读
新知探究
相关链接
1886 年 5 月 1 日　　 在美国，芝加哥等城市的约 35 万人参加了大规模
罢工和示威游行，要求改善劳动条件，实行 8 小
时工作制。
1889 年 7 月 14 日 由各国马克思主义者召集的国际社会主义者代表
大会，在法国巴黎开幕。与会代表一致同意：把
五月一日定为国际无产阶级的共同节日。
“五一”国际劳动节的由来
　　请几名同学背着装满书的书包
在教室往返跑 1 分钟，模拟搬运工
人的工作状态。
　　体验活动
新知探究
　　“五一”国际劳动节不仅是
中国的节日，更是全世界劳动人
民共同的节日。
新知探究
　　活动三：聊聊劳动节的庆祝活动
　　中华人民共和国成立后，我国政府将每年的五月一日定为法定的劳
动节。这一天，人们会举办各种各样的庆祝活动。
新知探究
　　想一想
　　劳动节前夕，学校开展了
哪些劳动主题活动，你有什么
感受？
新知探究
劳动节前夕，学校开展劳动主题活动，
学生体验传统农耕挑担运粮。
　　听一听
　　听一听歌曲《咱们工人有
力量》，并交流感受。
新知探究
人们热情高涨，参加庆祝“五一”
国际劳动节合唱展演活动。
　　说一说
　　我们国家为什么要
庆祝劳动节？
新知探究
北京天安门广场花团锦簇，喜迎
“五一”国际劳动节。
　　为什么学校、社会、国家要举办庆祝活动？
新知探究
新知探究
　　劳动节，是千千万万劳动者共同的节日。我们庆祝劳动节，是为了崇尚劳动、尊重劳动者、珍惜劳动成果。
课堂总结
　　这节课，我们了解“五一”国际劳动节来之不易，它不仅是中国的
节日，更是全世界劳动者共同的节日。我们要用实际行动，珍惜每一份
劳动成果，尊重每一位劳动者，从小事做起，做一个热爱劳动的好孩子。
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