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科学【满分：50分】
一、选择题（选择一个正确答案，每题3分，共30分）
1.近年来，漳州积极推进“暗夜保护”行动，减少光污染对生态环境的影响。下
列不属于光污染危害的是(
)。
A.干扰夜间昆虫正常繁殖活动
B.导致候鸟飞行迷失方向
C.为夜间出行提供充足照明
D.淹没夜空影响星空观赏
2.漳州古城夜晚灯火通明，游客能看清如图所示石牌坊的原因是(
A.石牌坊自身发光
B.灯光照石牌坊反射，反射光入人眼
C.石牌坊吸收所有光
D.人眼产生光线，照亮石牌坊可见
第2题图
3.某小学举办科技节，同学们积极参与潜望镜制作比赛。要让潜望镜能从下方看
清上方物体，两块平面镜的正确摆放方式是()。
A.两块镜子垂直摆放固定
B.两块镜子平行，与镜筒成90°
C.两块镜子水平叠放对齐
D.两块镜子平行，与镜筒成45
4.保护脑健康需养成良好生活习惯，下列做法不利于保护大脑的是(
)
A.长时间低头看手机玩游戏
B.每天保证不少于十小时睡眠
C.学习劳逸结合适当户外活动D.合理搭配饮食补充大脑营养
5.灰尘入眼会眨眼、手碰烫杯会缩回，这些反应的共同作用是(
)
A.让身体动作更加灵活
B.保护身体免受伤害
C.提高大脑反应速度
D.增强身体运动能力
6.体育课上，科科看到飞来的篮球速度不快，伸手接住。这一过程中，下列说法
正确的是(
)。
A.此反应无需脊髓参与
B,只需感觉器官参与，无需运动器官
C.是人体对刺激的本能反应
D.视觉神经将篮球信息传给大脑处理
7.课堂上，同学们边倾听老师讲解边记录笔记。这一过程主要体现大脑的哪种功
能作用()。
A.协调听觉视觉手部运动
B.仅接收声音信息不参与信息处理
C.无法同时处理多种信息
D.只控制手部书写与听觉器官无关
8。如图所示漳浦乌石荔枝是国家地理标志产品。果农发现，经过长期培育，乌石
荔枝能很好地适应闽南炎热多雨的气候，产量和品质都很稳定。该现象说明的
道理是()。
A.环境变化对荔枝生存无影响
B.荔枝生长不需要适宜的气候条件
C.
荔枝进化与环境变化无关联
D.适应本地气候的荔枝易生存繁衍
第8题图
六年级综合第3页（供4页）
9.平和的果农通过人工选育，培育出比亲代果肉更甜、果形更大的子代柚子品种。
这一培育过程主要利用了生物的(
A.
利用遗传现象，保留亲代优良特征
B.
利用变异现象，
选择有利变异个体
C.
利用进化现象，让柚子适应环境
D,利用适应现象，使柚子更耐储存
10.漳州是著名的“水仙花之乡”，花农种植如图所示水仙花，其
后代花
朵的形状、颜色都与亲代十分相似。该现象体现了
生物的(
A.变异现象
B.进化现象
第10题图
C.遗传现象
D.适应现象
二、简答题（每题5分，共10分）
11.手影游戏：手挡路灯光，地面现相似影子；改手姿，影子形状
亦变。手影形成利用光的哪种传播特点？请再列举一个利用该
原理的案例。
12.(如图所示)爸爸用羊角锤拔木板上的钉子。这一过程利用了哪
种简单机械？请在图中，用圆圈分别圈出该机械的动力点、阻
力点和支点的大致位置，并标注对应的名称。
第12题图
三、组合题(3分+3分+4分=10分)
科技小发明比赛中，学学小组用滑轮组合做简易起重机搬运小型砝码。
探究问题：定滑轮单独用、动滑轮单独用、定滑轮+动滑轮组合，搬运同一个重物
时，省力情况一样吗？
实验材料：定滑轮、动滑轮、无弹性绳子、弹簧测力计、500g砝码、铁架台等
实验步骤：①组装三种滑轮装置，标记提升起点和终点；②用弹簧测力计匀速提
升砝码，记录每次拉力大小（每种方式测3次，算平均值）：③整理材料。
13.猜测：三种滑轮组合最省力的是：
理由是
14.本实验探究不同滑轮组合搬运同一重物的省力情况，下列正确控制实验变量
的操作是()
A.三种组合提升不同重量重物
B.用不同粗细绳子做实验
C,三种组合均提升500g砝码且高度相同
D.以不同速度提升重物
15.学学小组的实验数据如下表，结合探究问题分析数据，能得出什么具体结论？
该小组应选择哪种滑轮使用方式制作简易起重机
滑轮使用方式
重物质量(g)
拉力大小(N)
定滑轮单独使用
500
4.9
动滑轮单独使用
500
2.5
定滑轮+动滑轮组合
500
1.8
0
六年级综合第4页（供4页）

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