资源简介

2025年下学期期末教学质量监测试卷
九年级语文
(时量：120分钟满分：120分)
一、积累与运用(20分)
育才中学开展主题为“君子以自强不息”语文综合实践活动，请你参与并完成以下任务。
湘超赛场，旌旗猎猎，人声鼎沸。球员们身着战袍，目光坚毅，在草坪上奔突腾跃，
每一次冲刺都裹挟着破釜沉舟的勇气，每一次拼抢都zhag(）显着永不言弃的信念。
他们在赛场上挥洒汗水，每一个动作都充满力量，眼神中透着刚毅的光芒。面对劲敌的围
追堵截，他们未曾颓唐，而是默契配合，逆势反击；面对比分落后的困境，球队没有放弃，
而是凭借①(A.锲而不舍B.孤注一掷)的坚持，最终逆转战局。看那射门瞬间，足球如
流星掣()空，划破天际，点燃全场激情。这便是“君子以自强不息”的鲜活注脚
一不因困境而退缩，不因强敌而却步，在竞技中磨砺意志，在拼搏中绽放光华。湘超联赛
不仅是竞技的舞台，更传承着自强不息的精神，其意义②(A博大精深B.源远流长)。
千百年来，这种精神早已融入中华民族的血脉，从祖逖闻鸡起舞的勤奋，到苏秦刺股苦读
的坚毅，始终激励着后人在追梦路上砥砺前行。
1.给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。(2分)
掣()空
zhang（）显
2.从语段括号内选择符合语境的词语，将对应的序号填在横线上。(2分)
①
②
3.下列对文段内容的理解或修改，正确的一项是()(3分)
A.“每一次冲刺都裹挟着破釜沉舟的勇气”中，“裹挟”一词使用不当，应改为“饱含”。
B.文中“闻鸡起舞”的主人公是祖逖，该典故出自《资治通鉴》，体现了勤学苦练的自
强精神。
C.“磨砺意志”、“绽放光华”、“破釜沉舟”都是并列短语。
D.文中画横线的两个句子都是递进复句。
4.下列语句描述了湘超联赛的发展历程，请选择顺序排列最恰当的一项()(3分)
①赛事影响力逐步扩大，吸引企业赞助、媒体关注
②创办初期，面临资金短缺、参赛队伍少、关注度低等困境
③组委会深耕校园足球、搭建民间赛事平台，扩大参与面
④各参赛队伍刻苦训练、良性竞争，赛事质量不断提升
A.②①③④
B.②③④①
C.③②④①
D.③①②④
5.综合探究下面三则材料，说说湘超联赛所彰显的“自强不息”的核心内涵。(4分)
【树料一】湘超某球队因资金有限，球员多为兼职球员，白天忙于工作，晚上才能集中训
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练，常常训练到深夜。即便如此，他们从未缺席一场比赛，凭借默契配合跻身八强。
【材料二】半决赛中，某球队主力后卫意外受伤，替补后卫临危受命。他赛前加急研究对
手战术，赛后主动加练防守技巧，最终在决赛中成功防住对方核心球员的多次进攻。
【材料三】湘超联赛曾因地域限制，参赛球员多集中于省会城市，省内其他地市的足球爱
好者参与渠道狭窄。组委会主动下沉赛事资源，在各地市设立预选赛分赛区，组织足球公
益培训等活动，有效扩大了赛事覆盖面与群众参与基础。
核心内涵：
6.2025年湘超联赛“燃动潇湘”赛场之上，14支队伍历经数月鏖战，以“君子自强不息”的
信念冲破困境、逆袭夺冠。赛场上的坚韧与执着，恰如古诗中传承千年的奋进力量。(6分)
在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，刘禹锡以沉舟、病树自比，却展现出历经坎坷仍
豁达向上、坚守自强信念的两句是“①
《行路难（其一）》中，李白抒发冲破人生困境、执着追求理想的豪情壮志，恰如湘超球
员逆风翻盘的自强精神，该诗句是“②
《左迁至蓝关示侄孙湘》中，韩愈虽遭贬谪却仍坚守理想、心系家国，这份逆境中不改其
志的自强品格，与湘超球队坚守初心的信念相通，该句子是“欲为圣明除弊事，
③
。”《无题·相见时难别亦难》中，李商隐以春蚕、蜡炬为喻，表
达执着追求、不懈奉献的自强品格，正如湘超球员为梦想全力以赴的坚守，其中“春蚕到
死丝方尽”的下一句是“④
二、阅读(（50分)
(一)现代文阅读I(10分)
阅读下面的文字，完成7-9题。
做人奠要宠辱若惊
王财贵
①老子说：“宠辱若惊，贵大患若身。何谓宠辱若惊？宠为下，得之若惊，是谓宠辱
若惊。何谓贵大患若身？吾所以有大患者，为吾有身，吾有何患？”这是非常有智慧的话。
“宠辱若惊”一人家对我们好叫“宠”，人家对我们不好叫“辱”。人家对我们尊敬了，
我们感觉受到荣宠了，就很高兴。人家对我们有所冒犯，就会紧张会生气，想办法对抗。
在老子看来，你的心受到了冲击，像是受了惊吓，如果人家是宠了你呢，难道你不也惊吓
动心吗？反正不论宠、辱，只要动了心，只要惊恐了。
②那为什么宠辱会动你的心呢？因为你自己的生命太弱小了。你的生命就好像蜡烛的
火一样，不要说风吹草动了，甚至有人在烛火旁边呼吸，似乎生命快止息了。一个人的生
命的内涵如果就这么肤浅，器量如果就这么单薄，一，点的宠辱之来，就会若惊。就好像一
棵小草，它就往西边弯过去，风从西边吹过来，便会“敏感”，便会宠辱若惊。
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