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九年级语文学科学情调研
一、语言运用·参加实贱活动（共7小题，计24分）
学校报社将推出“少年·成长”专栏，你作为文字编辑需完成以下任务。
【少年青春】请解决栏目《少年》导语中的语言文字问题。
青春梦想离不开信念支撑。人生旅途上，每一次认知的进阶，是一个又一个心怀热忧的少年
明辨是非、不被诓骗，且始终默守本心的结果。在成长的原野上，少年们曾因一时牯据而花然无
措，却在理性思辨中挣脱速惘：那些曾看似姿唯的莽擅，终在磨砺中沉淀为担当，如同挺去的蝉
衣，露出坚实的羽界。
1.请确认导语中加点字的读音。(2分)
(1)诓骗（Aung
B.kuang)
(2)拮据(Aj0
Bjù)
2.校对导语时发现其中有错别字，请改正。(2分)
（1)默守本心
(2)姿睢
【少年爱国】请补充诗文名句，完成栏目《诗魂》中的寄语。
3.爱国是本分，也是职贵，是心之所系、情之所归。(1)许浑在《咸阳城东楼》中，用“
”的千古名句，借自然景象的骤变渲染出晚唐局势的动荡不安，寄寓了对家国命运
的隐忧；（2)“。
”(《江城子，密州出猎》)苏轼运用典故希望
能重新得到朝廷的重用，为国御敌立功：(3)辛弃疾用“
破阵子为
陈同甫赋壮词以寄之》)的豪迈笔触追忆当年冲锋陷阵、紧张激烈的战斗生活：(4)“
殊未屑”(《满江红》)展示出秋瑾与天命抗争、与传统决裂的勇气与决心：(5)“春蚕到死丝方
尽，
,无题》)讴歌了各行各业默默无闻、无私奉献的工作者。（11分)
【少年时代】下面是栏目三《前行》中的一段文字，请完成编辑任务。
①青春是两个美妙绝伦的字眼，青年更是一个拨动心弦的诃汇。②一个国京最好香的风景，
就是这个国家的年轻人。③曾几何时，青春是
)青春是
，青春是忧国
忧民的感叹，青春更是
一不管是在救亡困存的火热岁月，还是放革开放的发展
时期，还是实现中华民族复兴的征途上，无数的青年路出的每一步，都与时代的变苹高度吻合、
同领共振，他们用青春的活力，为中国孕有着无限可能。
4.语段第①句原句为《青年更是一个拨动心弦的间汇”，若将横线处的“更”改为“也”，
表达效果会有何差异？诗简要分析。(2分)
九年级语文第1页共8页
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5、文段第⑨0中破折号的作用是()(2分)
A表示声音的延长
B.表示解释说明
(表示意思的转折
D.表示分项列举
6.请将下面的语句分别填入第囵句横饯处。（只填序号）(2分)
A救国救民的情怀
B、不卑不九的壮举
C.义无反顾的抉择
【少年阅读】学校开展“经典人物评析”主题活动，请你完成下面的题目。
孙悟空
①
大闹天言
大佩五台山
大闹黑风山
大闹
大佩桃花村
大阀五庄观
大佩②
图一
图二
比较《水洲传》《西游记》发现，“大闲”一河出现频毕很高。同为明朝的小说享施对麾
和吴禾思，他们创作的小说题材不同，折射的主题不同，塑遭的人物形象也迅松不周，但事衰达
了对封建腐朽的社会现实的揭露和批判。
7.(1)请按照图示填全上面的人物和故事情节。(2分)
(2)仿服下面示例，结合小说《水浒传》“内容分析图二展示人物几次“大闹”折射出的性格特点。
任选一次“大闹”进行分析。(1分)
示例：孙悟空大闸天宫自称“齐天大圣”的经典情节塑造了孙悟空不畏蛋权，勇于反抗的形县。
二、综合阅读：提升思维品质(46分)
【现代文阅读】（共7小愿，计30分）
(一)阅读下面的材料，完成8-10小题。（9分)
学习国难”，是病了吗
向阳
①近日，上海儿童压学中心的“空间与数学学习困难门诊”火了。不少享长曹者弦子歌跃欲议，
也有网友调亿“原来自己数理化不好是有病”。实际上，近年来，在北京、上海、江芯、江岛、
湖北等地，不少儿童医院专门开设“学习围难"门诊，大多一号难求。“学习田难”悬者真这么多？
鼻种情况算病？
九年⑧语文第2页共8页
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