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2025-2026学年第一学期期末测评卷(Z)
九年级语文
注意事项：
1.此卷分试题卷和答题卡两部分，满分120分，考试时间120分钟。
2.清用钢笔或圆珠笔在答题卡上答题，答题前请将姓名、准考证号填写清楚。
一、积累与运用（共22分)
班级推备制作以“青春不散场，芳华永如歌”为主题的青春纪念册，请你完成相关任务。
1.班委在拟写青春纪念册的卷首语时遇到了一些问题，请你帮忙解决。（共6分）
当六月的风轻轻翩动记忆的书页，那些镌刻在时光里的故事便簇新如初。站在毕业的门槛回
会有些许①（惋婉）惜在心头萦绕。但我们又何其幸运，在最灿烂的年华里，我们的态向乌
此契合。那些为难题绞尽脑汁的晨昏，那些因胜利相拥欢呼的瞬间，都在②（倾顷）刻间
成青春的號珀。老师要边的粉笔灰，同桌课桌的涂鸦痕，都是岁月馈赠的温柔印记。
此去经年，惑许可能我们会散落在不同的运方但这本纪念册会成为时光的邮简让青泰自
光永远照惑我们煎行的路
(1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。(2分)
①簇新(
②契合（
(2)请根据语境，从括号中选择恰当的字，并工整书写。(2分)
①
②
(3)画波浪线的句子存在语义重复的问题，请写出修改意见。(2分)
2.在纪念册的“忆海拾贝”版块，班委推备用手中的笔记录美好的回忆，但不知道画横线处用四
成语贴切。请根据成语的意思，结合语境，从括号中为其推荐一个，并简要说明理由。(4分
学校坚持“与祖国同行，以科救济世”的传统，把爱国主义教育内容融入校园文化建设和
各类主题活动，鼓励师生积极开展各类实践活动，让爱国主义教育“有声有色”。学校话刷社创？
演原创话刷《铸诗成剑》、校园版歌刷《江姐》、校园精品红色剧目《霓虹灯下的哨兵》，让学生才
动的表演中」
一(A.身临其境B.栩栩如生)，感受英雄先烈们的青春史诗。
身临其境：亲身到了那个境地。
栩栩如生：形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。
《成语大词典》
九年级语文第1页（共6页）
3.班委提供了两份青春纪念册扉页的设计方案，你想选择哪一个？请结合文字和图片内容，简要说
明理由。（4分)
【A方案】青春再见吧/那放肆的幸福/
【B方案】我还是从前那个少年/没有
青券再见吧/那无尽的忧伤/在这一瞬间/一丝丝改变/时间只不过是考验/种在心中
感觉如此靠近/在这一瞬间/却又如此遥信念丝毫未减/眼前这个少年/还是最初那
远/留不住什么/换不回什么/青春终究要张脸/面前再多艰险不退却/Say never never
散场（《青容再见》歌词节选)
give up/like a fire(《少年》歌词节选)
奇春家激场
4.班委准备写一段毕业寄语送给同学们，请运用积累的古诗文，帮其完成。.(8分)
时光荏苒，岁月如歌，回顾青春岁月，百般滋味涌上心头。面对即将到来的离别，让我们彼
此道出“①
②
”(苏轼《水调歌头》)的
美好祝愿，把“③
④
”（辛弃疾《破阵子·
为陈同甫赋壮词以守之》)的“战场”拼搏岁月记在心间。面对未来的人生之路，我们要保持
“⑤
西北望。射夫狼”（苏轼《江城子·密州出猎》)的雄心壮志；面对
诱惑时，我们要有“⑥
万钟于我何加焉”（《鱼我所欲也》）的
执着坚守；面对挫折时，即便如“⑦
⑧
(秋遵《满江红》）般不被理解，我们也要坚守自我、自信前行。
二、现代文阅读（共28分）
(一).阅读下文，完成5-8题。（共17分)
字痴
①郭小元跟我同村，他家在村西头，我家在村北头。村庄本来不大，从我家拐过几条胡同，
就到了郭小元家。
②在郭小元家的大门西侧，有一棵两人合围都抱不过来的古槐。若人都讲，郭小元祖上中过
前清状元，那棵古槐就被皇上软点为状元树。只是到了郭小元这肇，郭家已败落。郭小元的父亲
倒在了山西煤窑井下，母亲也改嫁了。他跟着祖父，一老一少糊弄着过日子。
③他祖父曾是个清末秀才，下地千活儿总穿着一件脏兮兮的粗布长衫，张口闭口之乎者也，
很是酸腐。不过，他写得一手好毛笔字，村里许多婚丧之事或乔迁分家，大都请他执笔。有时，
人们还喷赠一些食物。郭小元开心之余，也拿起毛笔，歪歪扭扭，临摹起祖父的毛笔字。
④郭小元天资聪惹，五岁就能背通《三字经》、并且能将整本《毛主席语录》倒背如流、还
代表村小学参加了县里的汇演，全县都知道我们村有个神童。没有爹娘的管束，郭小元自小很顽
皮，一直是村里的孩子头，整天领着一帮孩子四处撒野，天也敢桶个窟窿。后来，郭小元被祖父
像捉小鸡似的速回家，逼着他爬到古槐上读书。郭家先人就是用这种方式读书求取功名的。
九年级语文第2页（共6页)

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