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2025-2026学年第一学期期末教学质量检测
七年级历史试题卷（开卷）
(满分70分考试时间50分钟)
一、选择题（共15小题，满分30分）
1.2022年在湖北发现的生活在距今约80-110万年的那县人3号头骨，是直立人在中国乃至
东亚地区起源与发展的重要证据。这一发现（)
A.是我国已确认的最早古人类化石
B.实证中华大地百万年人类演化史
C.反映了古人类已能制作打制石器
D,呈现了中国原始农业的发展水平
2.有学者说：“在陶寺遗址中，我们发现了彩陶龙盘，其中“龙”正是红山文化的重要元素。
在陶寺遗址也发现了大量的玉器，其中的玉琮被认为是具有大汶口文化特征的元素，而彩
绘陶器高领折肩罐、折腹盆、簋等还有良渚文化的元素。”这反映中华文明()
A.领先于世界的其他文明
B.呈现出多元一体的特征
C.促进了早期国家的诞生
D.已经形成早期礼乐制度
3.如图所示，为抵御北方寒风和低温，半坡居民挖洞以为墙，屋内设灶坑以取暖，在挖的柱
洞中放置立柱作为支撑，再在最上方建造屋顶。这反映了半坡居民（)
半地六式房及复原想泉田
A.擅长制作磨制石器
B.内部出现贫富分化
C.已经开始定居生活
D.采用群居生活方式
4.“国家”这个词是表示地缘关系的“国”与表示血缘关系的“家”的合成。夏朝体现“国”
与“家”融合的制度是()
A.禅让制
B.世袭制
C.分封制
D.郡县制
5.《左传》记载：昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举
亲也。该材料主要反映分封制的相关信息是()
A.分封制诸侯的义务
B.实行分封制的原因
C.分封制的主要对象
D.分封制带来的后果
6.黄河、长江是中华民族的母亲河，孕育了丰富的中华文明。下图是春秋战国时期中国文化
圈分布图。据此可知()
方文化■
A.文化多元发展并有交流
B.区域文化相对独立发展
C.诸侯争霸导致文化多样
D.齐鲁文化位居主流地位
七年级历史试题卷第1页共6页
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7.成语“物极必反”“福祸相依”体现的内涵最接近的学派是（)
A.儒家
B.法家
C.道家
D.墨家
8.如表是湖南龙山出土的里耶秦简中的一片，上面写着：“东成里这户人家有夫、沙、泽若、
伤等人。”据专家考证，这是征发赋役的依据。这份简牍反映当时()
东成户人士五夫
妻大女子沙
子小女子泽若
子小女子伤
一湖南里耶秦简
A.废除了贵族世袭特权
B.采取了鼓励耕织措施
C.推行了奖励军功政策
D.建立了户籍登记制度
9.《陈涉世家》是西汉史学家司马迁所著《史记》的第四十八篇，它是秦末农民起义领袖陈胜、
吴广的传记。这场起义（)
A.一举推翻了夏朝君主桀的统治
B.标志商朝统治走向覆灭之路
C.是中国历史上第一次农民起义
D.直接推翻了强盛一时的秦朝
10.汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”，大臣晁错提出“务民于农桑，
薄赋敛”，贾谊和晁错建议的核心观点是()
A.以农为本
B.轻徭薄赋
C.减轻刑罚
D.勤俭治国
11.下表列出了东汉后期10个皇帝的年龄及寿命。这种情况导致的直接后果是(
皇帝
和帝
殇帝
安帝
顺帝
冲帝
质帝
桓帝
灵帝
少帝
献帝
即位年龄
10
1
13
11
2
8
15
12
14
9
寿命
27
2
31
30
3
9
36
34
14
54
A.爆发农民起义
B.外戚宦官交替专权
C.东汉走向灭亡
D.诸侯割据一方
12,“不是张骞通西域，安能佳种自西来？”一支支驼队驮着茶叶、桃、梨、杏去了西域，又
驮着苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜来到中原。材料反映了丝绸之路的开通()
A.巩固了国家统
B.加强了对西域的管辖
C.促进了物种交流
D.改变了古代经济结构
13.魏、蜀、吴三国鼎立期间，虽然兼并战争仍旧继续进行，但这种局部统一和之前东汉末年
众多军阀割据混战的状况相比，仍是又前进了一步。“又前进了一步”是指()
A,为以后全国统一奠定基础
B.避免出现军阀混战的状况
C.促进三国疆土的继续扩展
D.南北社会经济的同步发展
14.如图是一位同学绘制的某单元的知识结构示意图，其中①处应为(
三国鼎立→
短暂统一
政权分立
区域经济
推动
①
推动
民族关系
江南地区的开发
交狂交流交融
A.人口迁徙
B.孝文帝改革
C.大运河的开通
D.经济重心的南移
七年级历史试题卷第2页共6页
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