资源简介

八年级语文试卷
注竞事项：
1.你年到的试卷满分为150分（其中卷而书写占5分），考试时间为150分钟。
2.试卷包括"试题卷"和“答题卷“两部分。请在"答延卷“上答题，在"试题悬“上答题足无效的。
一、语文积累与综合运用(35分)
1.理解性默写(10分)
华夏诗文千年流传，藏着仁人志士的风骨，载着文人盟客的情怀。战火纷飞时，杜甫在
《春望》中借花鸟抒忧国伤时之情：①
②
；边关告急日，李贺在《雁门
太守行》中抒将士哲死报国之志：③
④
一；论治国之道，《得道多助，失
道寡助》点明民心向背的关键：⑤
⑧
吊古怀今际，杜做在《赤壁》中
借古物叹历史兴亡之思：⑦
⑧
归田园隐居，陶渊明在《饮酒》（其五）
中写悠然自得之境：⑨
，⑩
2.阅读以下《红岩》选段，完成题目。(12分)
江姐杭好了头发，在枕头下面取出了地那件洗得千干净净的、被捕时穿过的一身阴丹士
林布旗袍，脱下了打着“X”号的囚()肢。蓝色的旗袍外面套着一件攻瑰色的短毛
衣。江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再理理旗袍上的折痕()，然后弯着身子擦去皮鞋
上的泥污。地又在镜子前照了照，在室内试着走了几步，像要去参加什么隆重的典礼似的
江姐抬起头来，像对自己，也像对着大家说：“要勇敢一些！每一个苹命者，当他面临
着最后考验的时候，都应该一脸不变色，心不跳！”
江姐说完以后，就大步向牢门走去。地走到门口停了下来，回头把室内看了一眼。憨悉
的八张双层铺，一张小条来，墙上的破镜子…“同志们，永别了！”…
江姐！江姐…”人们含泪呼唤者地的名宇。
江姐停下脚步，志xiá门g地微笑者，用饱满的热情鼓励地们：“不要用眼泪告别，美蒋
反动派的一初cu「死挣扎，都不能阻挡中回无严阶级的胜利！胜利属于我们，属于我们的
党！”
(1)请给加点字注音，根据拼音写汉字。(4分)
四()服
折痕()
芯xiang(
chul
)死挣扎
(2)以上文段选自《红岩》，作者是
(2分)
(3)江姐在就义前从容整理衣若，并鼓厨战友“不要用眼泪告别”。她的镇定无畏，对其他革
命者产生了怎样的彤响？(2分)
(4)请结合语段分析江姐的人物形象(4分)
3.合肥某中学八年级以“非遗进校园”为主题的研学活动，请你参加。(13分)
(1)活动前，班委会为本次活动拟了两条宜传标语。诮从中选择一条作为主题标语，并从句
式和内容的角度简述理由。(3分)
甲：传承非遗古构，点亮青春匠心
乙：非道瑰宝进校园，传统文化续根脉
(2)活动中，你作为校园小记者，前往采访家乡“庐州大鼓”的非遗传承人李师傅。请根据情
境补全对话。(4分)
你：李师傅，您好！听说庐州大鼓已经有上百年历史，①
李师傅：庐州大鼓的难处在于唱腔的韵味把控，还有鼓点和唱词的配合，得练上好几年才能
找准感觉。
你：原来学好庐州大鼓这么不容易！②
李师傅：我最大的心愿就是有更多年轻人喜欢庐州大鼓，把这门手艺传承下去，不让它失传。
(3)同学们来到非迪体验区，在持美的非遗作品前驻足欣赏。请仿照示例，在留言簿上写下
一句话，表达对非遗文化的敬意。(2分)
示例：每一件非遗作品，都是一双穿越时空的手，编织着先苹的智巷。
(4)活动结束后，有位同学撰写了一段研学心得。其中有两处表达欠妥，请挥他改正。(4
分)
通过本次研学活动，我深刻认识到非遗文化不是冰冷的古董，而是鲜活的生命。它连接

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