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小学语文二年级下册
雷 雨
千条线，
万条线，
落到河里看不见。
（打一自然物）
学习提示：
1、借助拼音自由读课文，读准生字，把课文读通顺。
3、小组说说认识的字，不会认的小组长带读两遍。
我来试一试
黑沉沉：形容黑暗（多指天色）。
造句：天黑沉沉的，像要下雨了。
清新：清爽而新鲜。
造句：雨后空气很清新。
迎面：对着脸。
造句：寒冷的北风迎面刮来。
词语解释
雨 前
整体感知
自由朗读课文，思考：本文作者描写的顺序是什么？
雨 中
雨 后
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
树上的叶子 ，
蝉 。
一动不动
一声也不叫。
一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
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爬下来
垂下来
闪电越来越亮，雷声越来越响。
越来越 。
从三个“哗”字中你感受到什么呢？
雨下得大而且急
说说作者是怎么表现“雨越下越大”的？
雨越下越大。往_____望去，___啊，_____啊，都________了。
窗外
树
房子
看不清
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
蜘蛛又坐在网上了
天 空气 蝉 蜘蛛 池塘 青蛙
雷雨前
雷雨后
读课文，照样子比一比雷雨前和雷雨后有什么不同？
黑沉沉
太阳出来.彩虹出现了
闷热
清新
不叫
叫了
逃走了
又坐在网上
浅
满
不叫
叫了
看图写话：
压下来 黑沉沉 乱摆
彩 虹 小鸟 狂风暴雨
清新 太阳
作业：
2、用“越来越”练习说话,试着用“越来越”说说雷雨中、雷雨后的景物特点。
1、把今天学到的雷雨前的景物特点说给父母听。

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