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2025新三年级语文上册第五单元精选真题练习题
一、(2025·昆明市 官渡区·三年级期末)看拼音，写词语。
1.我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴 xián着一条小鱼。
2.草地上长满了 pú gōng yīng。当它盛开的时候，这片草地就变成 jīn sè的了。
3.我和弟弟常常在草地上 wán shuǎ，蒲公英的绒毛给我们带来了不少快乐。
4.我来到草地上，仔细 guān chá，发现蒲公英的花瓣是 hé lǒng的。
二、(2025·海南省 怀化市 通道县·三年级期末)选择正确的答案。
1.下列词语中，加点字的读音不正确的一项是（ ）。
A.玩耍（shuǎ） B.钓鱼（diào） C.鹦鹉（wǔ） D.悄悄（qiào）
2.在地上（ ）点小米，支起一个竹筐，居然就（ ）到了一只小鸟。
A.捕 B.铺 C.浦 D.蒲
3.平时总是嘻嘻哈哈的李萍，今天突然（ ）起来，让大家很不适应。
A.一本正经 B.眉开眼笑 C.提心吊胆 D.引人注目
4.下列句子与其对应的观察方法错误的一项是（ ）。
A.路上的蚂蚁正在吃力地搬运着食物。（用眼睛看）
B.花儿散发着阵阵清香。（用鼻子闻）
C.小狗身上的毛很光滑，摸起来暖暖的、滑滑的。（用手摸）
D.风儿从湖面吹过，吹起道道波纹。（用耳朵听）
三、(2025·昆明市 官渡区·三年级期末)选择合适的词语填入括号中。
1.（ ）的翠鸟 （ ）的羽毛 （ ）的长嘴
2.（ ）的草地 （ ）的蒲公英 （ ）的船头
3.（ ）地冲进水里 （ ）地衔着小鱼 （ ）地观察
4.早上，草地是（ ）的，因为蒲公英的花瓣（ ）。中午，草地是（ ）的，因为蒲公英的花瓣（ ）。傍晚，草地是（ ）的，因为蒲公英的花瓣再次（ ）。
四、(2025·辽宁 大连 中山区·三年级专题练习)判断下列句子使用的修辞手法，填在括号里。
1.蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（ ）
2.翠鸟站在船头，眨了眨眼睛，好像在思考怎么捕鱼。（ ）
3.草地上的蒲公英多得数不清，一眼望不到边。（ ）
4.蒲公英的绒毛像小伞兵一样，风一吹就飞向远方。（ ）
五、(2025·郑州 荥阳市期·三年级专题练习)按要求,完成句子练习。
1.翠鸟捕鱼的动作真是敏捷，快速。（修改病句）
2.它站在船头，一口把小鱼吞了下去。（仿写含有两个动词的句子）
3.写出两个拟人句。
4.写出两个比喻句。
5.我发现草地并不是金色的，而是绿色的。（用加点的关联词写句子）
6.多么可爱的草地！（用上“！”写一句话）
六、(2025·浙江 丽水市 莲都区·三年级专题练习)根据课文内容填空。
1.《搭船的鸟》中，翠鸟的羽毛是 的，翅膀带着一些 ，还有一张 的长嘴。
2.《金色的草地》中，“我” 发现草地早上是 的，因为蒲公英的花瓣是 的；中午是 的，因为蒲公英的花瓣是 的；傍晚又变 了，因为蒲公英的花瓣再次 了。
3.《我爱故乡的杨梅》中，杨梅圆圆的，和 一样大小，遍身生着 ；等渐渐长熟，刺也渐渐 、 。
4.《我家的小狗》中，“王子” 是村里长得最 、毛色最 的一只狗，它跑得特别 ，还很 ，总是在前面等着 “我”。
七、(2025·四川省 成都市 青羊区·三年级专题练习)口语交际。。
在生活中你有什么新发现吗？把你认为有趣的发现描述下来，和同学们交流一下吧！
八、(2025·海南省 怀化市 通道县·三年级期末)课内片段阅读。
①后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
②它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
③我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
1.第①自然段是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。围绕这句话具体写了小鸟的________、________、________三个部分。
2.从第③自然段中的“一下子”“没一会儿”两个词语可以看出，这是一只怎样的小鸟？在说法正确的选项后面的括号里画“√”。
聪明机灵（ ） 动作敏捷（ ） 贪吃捣蛋（ ）
3.关于翠鸟的动作，下面的说法不合适的一项是（ ）。
A.作者观察到翠鸟入水速度很快，所以用了“冲”字。
B.“衔”字写出了翠鸟当时把鱼叼在嘴里的情景，从中可以看出作者观察得很仔细。
C.翠鸟“一口把小鱼吞了下去”，这句话中的“吞”字可以换成“吃”字。
九、(2025·浙江 丽水市 莲都区·三年级专题练习)阅读短文，完成练习。
有趣的猪笼草
奶奶家阳台上养了很多花草，我最喜欢的是那盆会捉虫的猪笼草。
猪笼草长得很奇特。笔直的主干上没有分枝，两侧伸出很长很长的叶柄，叶柄上端是又宽又平的假叶，假叶尖伸出一根又细又长的卷须，卷须上还有一个会捉虫的花罐，花罐口上长着一片桃形的叶子。花罐内壁光溜溜的，底部积了一些 “水”，听奶奶说，这些 “水” 还会吃虫子呢！
猪笼草不会走动怎么能捉到虫子呢？一个星期天的中午，我偷偷地躲在阳台上观看猪笼草捉虫。一会儿，一只蝴蝶不慌不忙地落在花罐口上，尽情地吮吸着什么，吸着吸着，突然蝴蝶掉进花罐里，花罐口上那片叶子马上将它盖住。我赶紧跑过去，掀开 “盖子” 一看，只见蝴蝶正在花罐底部 “水” 面上无力地拍打着翅膀…… 我好奇地在花罐口小心翼翼地闻了闻。哦，我明白了，原来猪笼草能分泌出又香又甜的蜜汁来招引昆虫。昆虫只要嘴一馋就会招来杀身之祸。即使是飞翔本领很高的昆虫也无法逃脱。
自那以后，我常常去看那盆有趣的猪笼草。
1.拟写题目：请为短文拟一个恰当的题目。
2.写作顺序：作者是按照怎样的顺序来介绍猪笼草的？下列顺序正确的一项是（ ）。
A. 主干→叶柄→卷须→假叶→花罐→花罐底部的 “水”
B. 主干→叶柄→假叶→卷须→花罐→花罐底部的 “水”
C. 主干→卷须→叶柄→假叶→花罐→花罐底部的 “水”
3.捉虫过程：猪笼草是怎样捉虫子的？请用 “____” 画出文中描写猪笼草捉虫子的具体过程。
4.观察体会：作者之所以能将猪笼草捉虫子的过程描述得这么详细，并且知道了猪笼草能捉虫子的原因，是因为（ ）。
A. 作者对猪笼草进行了细致的观察。
B. 奶奶将猪笼草捉虫的秘密告诉了作者。
5.启示感悟：读了短文，你获得了哪些启示？
十、(2025·郑州 荥阳市期·三年级专题练习)非连续性文本阅读
仔细观察下面的“中国青年志愿者”标志，按要求答题。
1.标志体现了“热情献社会，真情暖人心”的主题。这个标志的底色最适合的颜色是（ ）。
A.红色 B.黑色 C.白色 D.绿色
2.你从这个标志中看到了什么图案 你觉得有什么寓意 (写出两点即可)
3.每年的3月5日是中国青年志愿者服务日，请根据这个标志设计一条公益广告语。（2分）要求:主题鲜明,语言简洁，有一定文采。
十一、习作真题拓展(任选一题)
真题一(河南省焦作市马村区)我们生活在丰富多彩的世界里,总会遇到许多有趣的事情。请把你印象深刻的一件事写下来。
要求:题目自拟,语句通顺,书写工整。
写作提示：
①先从自己遇到过的印象深刻的有趣的事情中选择一件,起一个有新鲜感的题目。
②要写出这次事件中的有趣之处,可以运用多种方法进行描写,做到详略得当,抒发自己的感情或者写出其中的道理。
真题二
(广东省东莞市)生活中,我们喜爱的、珍惜的事物有很多,如一个玩具娃娃、一本书、一双溜冰鞋……请你以“我心爱的 ”为题,写一篇作文要求情感真挚,语句通顺,不写错别字。
写作提示
①写出心爱之物的特别之处。
②按照一定的顺序,运用学习到的方法,描写心爱之物。
参考答案
一、1.衔
2.蒲公英 金色
3.玩耍
4.观察 合拢
二、1.D 2.B A 3.A 4.D
三、1.美丽 翠绿 红色
2.金色 有趣 静悄悄
3.一下子 稳稳 仔细
4.绿色 合拢 金色 张开 绿色 合拢
四、1.比喻 2.拟人 3.夸张 4.比喻
五、1.翠鸟捕鱼的动作真是敏捷。
2.小猫跳上窗台，爪子一捞就把毛线球抱在了怀里。
3.蒲公英的花瓣悄悄地合拢了，仿佛在安静地睡午觉。
翠鸟站在船头，好奇地打量着船上的人们，好像在猜测他们要去哪里。
4.蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
翠鸟的羽毛像一块翠绿的绸缎，在阳光下闪闪发亮。
5.这不是你一个人的事情，而是关系到我们整个班级荣誉的大事。
6.多么美丽的花呀！
六、1.翠绿 蓝色 红色
2.绿色 合拢 金色 张开 绿 合拢
3.桂圆 小刺 软了 平了
4.花 漂亮 快 乖
七、示例：我发现月亮和太阳是可以同时出现在天空中的。有时候，天气晴朗，我们可以同时看见太阳和月亮，月亮不是很明亮，就像是一小团白云。
八、1.我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！ 羽毛 翅膀 长嘴
2.动作敏捷（√）
3.C
九、1.《有趣的猪笼草》（答案不唯一，合理即可）
2.B
3.一会儿，一只蝴蝶不慌不忙地落在花罐口上，尽情地吮吸着什么，吸着吸着，突然蝴蝶掉进花罐里，花罐口上那片叶子马上将它盖住。
4.A
5.示例：我们只要细心观察身边的事物，就一定会有许多有趣的新发现。
十、1.C
2.示例：①整体构图为心的造型，象征着爱心。②图案中间既是手的造型，也是鸽子的造型，象征着伸出友爱之手。
3.示例：一只手不够有力，但一片爱心足以改变世界。
十一、真题一
奇妙的牵牛花
清晨,太阳徐徐升起时,我下楼进行晨练。微风习习空气是那么清新,偶然间,我发现大树下有几朵娇艳的牵牛花正迎风而立。
牵牛花面向朝阳,吹起紫色的小喇叭,仿佛在与太阳交谈。我凑近仔细观察,发现牵牛花的中间有粉白相间的条纹,还有几根细细的花蕊,绿色的花托包裹着白色的花颈,那颜色看起来可真赏心悦目啊!
中午,我下楼去买东西,太阳热情地将自己炙热的光芒给予大地,我匆匆走着,无意间又看到那株牵牛花。它那娇嫩的花朵已经合拢,像是害羞的小孩子,那薄薄的紫色花瓣也蜷在一起,把长长的花蕊藏起来了。这是为什么呢 我的心里产生了疑问。难道牵牛花害怕强烈的阳光吗
傍晚,夕阳缓缓坠下山去了,我又特意去看牵牛花我发现它们的小喇叭已经完全闭合了,像一个个在低着头打盹的小人儿。那一根绿油油的藤上除了这些已经败了的花,就只剩下一些小小的未开的花苞隐在层层叠叠的叶丛间。我不禁有点儿惋惜:这么可爱的花朵,为什么只有短短一天的生命呢
第二天早晨,我再经过那株牵牛花时,惊讶地发现新的花朵已经开放了,它们绽开笑脸,迎着晨光,开始了新的一天!
真题二
我心爱的“大书”
我眼中的世界是一本“大书”,翻开这本书,有缤纷的色彩、多样的滋味……
第一页是生机勃勃的春天。百花争奇斗艳,有红得似火的月季,有白得似雪的梨花,有黄得似金的迎春花,还有粉得似霞的桃花。我听见了春天的歌,小鸟演奏的钢琴曲,青蛙合奏的交响乐。我摸到了温暖的河水,触到了轻柔的春风,遇见了长出新芽的草地。我闻到了花的馥郁草的清香,泥土的芬芳。春天的味道是清新的。
第二页是骄阳似火的夏天。我看见了火红的太阳，亭亭玉立的荷花,茂盛的树林。我听见了知了的歌声,雷雨的架子鼓。我摸到了被太阳“煮”过的河水,又绿又软的草我闻到了冰棍的甜和汗水的咸。夏天的味道是热情的。
第三页是秋高气爽的秋天。我看见了落叶纷飞的树木,傲霜斗寒的菊花。我听见了秋风的低语，荷叶沉入水中的叹息，大雁远行前的告别。我遇见了已经枯黄的野草,飞舞的梧桐叶。我触到了冰凉的霜花,闻到了甜甜的瓜果香。秋天的味道是香甜的。
第四页是银妆素裹的冬天。我看见了白色的世界一白色的树、房子、小路……我听见了雪花在空中欢笑,火炉正尽情地歌唱。我摸到了冷冷的雪,踏上了硬硬的冰。我尝到了香甜的“雪味糕”。冬天的味道是凉而甜的。
这本“大书”让我爱不释手,怎么也读不够。

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