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2025年秋季期六年级语文学科期末练习
(练习时间：2小时满分：100分)
题号
二
三
总分
得分
为提高大家对中华优秀传统文化的了解，学校开展了“传承中华优秀传统文
化”实践活动，快来加入其中吧！
一、积累与运用(35分)
任务一：亲爱的同学们，中华汉字，形美如画，音美如歌，义美如诗！现在
文化字词闻关站正式开启！愿大家以字为剑，以词为盾，在闻关路上解锁文化密
码，收获知识宝藏，尽显少年风采！
字形之美一开启字词闯关站(11分)
不知不觉六年级第一个学期即将结束，一路走来难免di色die zhuang zhuang,
可能有过jIng huang,可能有过jǔsng,但要相信，所有困难都是岁月kang kǎi
的馈赠，它将是我们人生中的重要经历，陪伴我们wēixio向前进。
1.根据文段中的汉语拼音，按顺序写出词语（注意书写工整哦）。(6分)
2.文段中使用了一个ABAC式的词语，请照样子，写出三个这样的词语。（3分)
3.下列词语中，书写完全正确的一项是（)。(2分)
A.菜畦严俊豪迈
三年五载
B.苞蕾
谚语
斗篷
暴漏无遗
C.骤然玛瑙枯竭
寒寒窣容
D.焖饭嘟囔迷朦
戛然而止
字义之美一享受天籁之音台(9分)
站在一望无际的海边，浪涛汹()澎()，气势如排山倒海，令人心（)
肉()；想起伯牙子期高山()水遇知音的佳话，那黄()大吕般的古韵
仿佛在耳畔回响，这般景象，让人怎能不心满意足？
4.补充完整文段中的成语。（共5分）
汹()澎湃)心()肉（)高山()水
黄()大吕
以上成语中，与音乐有关的是：
六年级语文学科第1页（共6页)
5.请将段中画线的句子改成陈述句：
(2分)
6.下面与戏曲有关的词语，将它们依次填入横线处，最恰当的一项是()(2分)
这位演员虽不是
，但是当他站在台上表演时，唱腔
动
作
因此，他每次表演，大家都去捧场。现在他成了台里的顶梁柱，每
次都是
出场。
A.花架子
字正腔圆
有板有眼
亮相
B.科班出身
有板有眼
字正腔圆
亮相
C.唱白脸
有板有眼
字正腔圆
压轴
D.科班出身
字正腔圆
有板有眼
压轴
词句之美一挑战文化诵读台(15分)
7.传统文化名句填空。（12分，每空1分)
(1)中国人将传统文化运用得淋漓尽致，如古代思想家用“五行”一一
来说明世界万物的形成及其相互关系；长辈教育子孙不要“四体不勤，五谷不
分”，其中的“五谷”指的是
(2)语文是诗，诗里有“如今直上银河去，
”的豪迈气概：语文是歌，
歌里有“开轩面场圃，
”的真挚情谊：语文是情，情里有“
日暮客愁新”的绵绵愁绪。
(3)爱国之情是涌动在中华儿女血液中最真挚的感情。爱国名将邓世昌痛击日寇，
他“捐躯赴国难，
”的爱国精神令人动容；文学家鲁迅曾呼吁大众“唯
有民魂是值得宝贵的，唯有
,中国
(4)知己是千古难觅的缘分，伯牙子期遇知音的佳话令人动容：伯牙鼓琴，志
在太山，锺子期曰：“
(5)
万水千山只等闲。其中“等闲”的意思是
8.从下面的词语中任选一个词语，把你想到的用一段话写下来。（3分)
温暖的阳光
温暖的目光
温暖的记忆
二、阅读与鉴赏（35分)
任务二：同学们，欢迎来到“文化阅读馆”的沉浸式阅读体验空间！这里陈
列着三扇通往不同文化维度的智慧之门，请根据任务卡提示完成跨时空的文化解
码之旅。
六年级语文学科第2页（共6页)

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