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9.诗文还蕴含着作者高洁的志向。下列选项中表现了作者不与世俗同流合污的
14.结合文章内容，请你给故事拟一个恰当的标题：①
高洁志趣的是()
你的拟题角度是②
0
A.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
15.乔山人对邻媪说：“不谓遇知音于此地”。你认为乔山人遇到“知音”了吗？
B.学而不思则罔，思而不学则殆。
请结合文章内容，说说你的理由。
C.逝者如斯夫，不舍昼夜。
D.英雄恨，古今泪，水东流。
【活动三：薪火相传·筑牢文化自信】（请在答题卡相应区域作答）
★琴音曲调叩心孩，高山流水览知音。请按要求完成10-15题。
(一)英雄赞歌·品读爱国情怀
10.曲艺是中华民族各类说唱艺术的统称，在说学逗唱间展现无限魅力。将词语
★英雄是强国路上的精神坐标。阅读下面两则英雄故事，完成1623题。
依次填入下面句子横线处，最恰当的一项是()
他喜欢相声，虽然是一，却始终没有的机会。这次，他终于得
小英雄雨来（节选）
到了机会。在台上，他表演的说学逗唱，一气呵成，把观众都吸引住了。
①这天夜里，雨来被叫到区上。杜队长把一封插着三根鸡毛的信交给他，
A.科班出身粉墨登场有板有眼B.登台亮相科班出身有板有眼
神情严肃：“雨来，这封信比命还重要，天亮前必须送到三十里外的刘家屯，
C.科班出身登台亮相有板有眼D.粉墨登场科班出身一本正经
亲手交给村长。路上要过鬼子的两道岗哨，怕不怕？”
11.小语的爸爸是个相声迷，请发挥想象，替他写一写爸爸躺在沙发上听相声听
②“不怕！”雨来把信小心地塞进破棉袄的补丁夹层里，拍了拍。
③月黑风高，雨来沿着田埂猫腰疾走。接近第一道岗哨时，他听见了鬼子
得入迷的样子。（至少用上两种描写方法）
巡逻兵的皮靴声和犬吠。他立刻滑下路边的水沟，整个人浸在冰冷的泥水里，
只露出鼻孔和眼晴。两个鬼子牵着狼狗从沟边走过，手电光柱在水面上扫来扫
去。狼狗嗅了嗅，潮水沟方向叫了两声。雨来屏住呼吸一动不动。鬼子嘟
了一句“大概是野兔”，便走远了。等声音彻底消失，雨来才哆素着爬出来，
★仔细阅读下面文言文，感受乔山人的琴音之步，并按要求完成作答。
继续赶路。
国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一
④到了刘家屯村口，第二道关卡处篝火通明，人影晃动。雨来绕到村后，
再鼓之，凄禽寒鸦(g)",相和悲鸣。后游郢(yIg)楚”，于旅中独奏洞庭之曲。
找到那棵他知道的、靠墙的老槐树。他像猴子一样灵巧地爬上去，翻过土墙，
都据°闻之，咨嗟院叹。既阙，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。”款
跳进了村里。当他浑身泥水、牙齿打颤地把信交到村长手里时，村长摸着信上
靡扣之。遥日：“吾夫存日，以弹紫 为业。今客鼓此，酷类其声耳。”山人默
的鸡毛，看着他冻得发紫的小脸，声音更咽了：“好孩子，你送来的是乡亲们
的命竹！”
然而反。
【注释】①鸭：一种凶猛的鸟。②郢楚：古地名，春秋战国时期楚国的都城。③烟：老妇人，
杭日英雄杨请宇
④顺：止息，终了。⑤款：诚恳、真诚。 絮：棉花。
①东北的深山老林里，寒风如刀，冰雪覆盖。杨靖宇将军率领的抗联部队
12.下列加点字词解释不正确的一项是(）
陷入了绝境一在零下四十度的极寒天气里，他们被数倍于己的日军层层包围，
A善弹琴（擅长）
B.一再鼓之（鼓舞)
断粮已经超过半个月。
C.尝得异人传授（曾经）
②饥饿和寒冷像两头猛兽，日夜吞堂着战士们的体力。大家只能靠啃树皮、
D.款扉扣之（敲）
等棉絮充饥。通讯员看着杨请宇将军因饥饿和严寒而浮肿变形的脸，眼眶通红，
13.下列句子停顿合适的一句是()
更咽着劝道：“司令，您带几个人突国吧，我们留下来掩护！”杨请宇缓缓摇
A国初，有乔山人/者善/弹琴。
B.每于/断林荒/荆间。
了摇头，声音沙哑却宇字餐饼：“我们每一个人都是革命的火种，多留住一个
C.后/游郢楚，于旅中/独奏/洞庭之曲。D.今客/鼓此，酷/类其/声耳。
人，就多一分抗日的希望。我不能丢下同志们。”
大年级语文第3贞共8贞
六年级语文第4页共8页

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