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2025~2026学年度第一学期期末质量监测
请在各题目的答题区城内作答，超山佩色矩形边板限定区城的答案无效
请在各题目的客题区城内作答，闭出黑色矩形边服限定区皱的答案无效
3.下列没有展开联想或想象的句子是(
)。(2分)
9.下而语段中有三处语和，请你用修改符号进行修改。(3分)
六年级语文
A.我是尽屋，从苍穹卧落在绿黄巾，
B.四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
最近，我间读了（三网演义）（西辩记）（朝花夕拾》…等优秀
C.我是亲友之间交往的礼品.我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者
(时间：90分钟湖分：100分)
书籍。埃了这些书籍，使我深深感受到了阅读的快乐。我决定要诶
最后的祭献。
筑涂样例（正确填涂）■峡与标记（禁止考生填涂】
D.花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹
更多的书，增大我的语文水平
请在各愿目的答题区城内作答，超出属色矩形边根限定区域的答案无效
白渗过来。
4.围绕“酷爱读书的哥哥”这个题目选择材料，下面不适合用来表达中
活动三·书法艺术高雅大气
题号
总分
心意思的一项是()。(2分)
10.书法是我们的国粹，散发者艺术的魅力，让我们一起来聊聊书法
吧！(8分)
得分
A.看动画片人迷，被我吓了一跳。
、积累与运用。(44分】
B.走路捧着一本书读，和爸爸撞了个满怀。
)右图是《兰亭集序)（冯承素集本，局鼻女程年赛艺
部)，这是(
)的书法作品。(2分)
红星小学开展丁“探手中孕文化，走主文化自信”的主题活动，让
C.一有空就抱着书读，外号叫“书虫”。
A.颜真卿
我们一起参与吧！
D.在图书室里看书，被管理员锁在屋里。
B.柳公权
活动一·中华文化博大精深
5.下面两位同学分别读的是哪本书？下列选项中正确的一项是
C.王卷之
校
1.阅读语段，完成练习。(10分)
)。(2分)
D.王献之
(2)下面是同学们针对练习书法展开的讨论，请将他们之间的对话
漫长的历史长河中，代秀文化①0xi酒的国乐史诗，是令人②
小聪：这位小英雄真令人架服，他和我们年龄差不多，却智斗侵略
补充完整。(6分)
t00zUl的瑰丽篇章：黑酷岁月里，苹命先烈无根粉身碎骨的③O0
者，保护了交通员。他真是我们新时代少先队员的榜样。
mi气版，是鼓舞我们奇勇前进的力量源杂；当代建设者们在各自
妙妙：我们平时的学习时间已经很紧了根本没有时间练习书法。
领城里勇于攀登高的劲头，是引领我们走向未来的行动榜样
小欣：读了这本书，我非常同情阿廖沙的遭透，同样是孩子，他却
菲菲：我不这么认为。
这就是中华民族宝责的民魂，它个人热血涛腾、④kang kai激吊：它
那么不幸。
前赴后继、势不可当地推平了发展道路上的一个个疙瘩：它孕育无
晓晓：菲菲说得对！其实练习书法有很多好处，比如，可以让我们
A.《爱的数育》《童年)
B.《呐喊》《小英堆雨来》
限幢禄，指引无数中华儿女共筑中华民族伟大复兴的中国梦！
养成专注的好习惯。
C.《小英雄雨来)《童年)
D.《小英雄丽来》《爱的教育》
军军：我同意。练习书法还可以
(1)给语段中的加点字注音。(4分)
.根据所学内容填空。(8分)
劲头(
)
沸瓣(
诗词大会中以“山”字设置飞花令，可以想到辛弃疾所作《西江
二、阅读与鉴赏。(26分】
孕育(
值慢(
·夜行黄沙道中》里的
(一)课内阅读。(8分)
(2)按顺序依次写出语段中用拼音代替的词语。(4分)
”:也能想到杜牧在（江南春）里所写的“
伯牙鼓琴
①
②
”:还能想到王安石
伯牙鼓琴，领子期听之。方姣琴而
,使子期
③
④
(书湖阴先生壁》里的
曰：“善战乎鼓琴，我魏平若太山。“少选之问而
(3)下列句子中，与语段中“疙瘩”一词意思相近的一项是()。(2分)
”;更能想到毛泽东《七律·长征》里的“
幢子期又曰：“善战乎鼓琴，汤汤乎若流水。”缠子期死，伯牙破琴绝孩，
A老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。
终身不复鼓琴，以为世无足复为处琴者
B.竹节人跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子
活动二·表达交流展示自信
1.根据课文内容在横线上补充句子。(2分)
差不多。
7.请从“亮相、对台戏、字正腔倒科班出身”这几个词语中任选两个写
2.解释文中加点的词语。(2分)
C.村支书海到山洪暴发这样的疙瘩事，在指挥中意不犹豫做出
一个有关戏曲的句子。(4分)
(1)善哉乎鼓琴(
决定一党员排在最后。
(2)汤汤乎若流水(
D.父亲同我住了一间最便宜的小客栈，半夜我被臭虫咬醒，身上
3.下面对画“”的句子理解正确的一项是(
)。(2分)
都是被咬的大红疙瘩。
A.认为世上再没有比他更好的琴师了，
2,写人物说话时，可以不用“说”来表达。下面表达不恰当的一项是
8.读下面的短语，你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一段
B.认为世上再没有人愿意听他弹琴了
()。(2分)
话写下来，可以想到场景、面面、心情或事件等。(3分)
C.认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
A.他高声欢呼：“祝母校蒸蒸日上！”
阳光灿烂的冬日
阳光灿烂的笑险
阳光灿烂的心情
D.认为世上还有值得他为之弹琴的人。
B.他真诚祝福：“母校，生日快乐！”
我选择的短语是
我写的一段话是
4.本文选自《
〉，由于这个传说，人们把真正了
C.他深情寄语：“愿母校永远年轻！”
解自己的人叫作“知音”，用
”比喻知音难觅或
D.他上台传达：“感恩母校的培育！”
乐曲高妙。(2分)
发晒日的
城内作
招
的

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