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小学语文四年级上册A卷
也用动作描写来表现它吧。(3分)
着急生气自豪害怕
命题人：武宁县第八小学孙瑾
班级开展以“探索美”为主题的实践活动，请你一起参加吧！
(3)仿照下面的例句，改写画“一”的句子。(2分)
第一部分：发现生活之美
例句：那时没有收音机，没有电视，更没有飞机。—→那时没有收音机、电视、飞机。
1.下面是小语记录的生活中的美，请你阅读后完成练习。(12分)
那
武宁的冬日晨景宛若冰雪雕琢的q1guan(
)kuan kuo(
)的修河结了层
4.成长之美，不仅有对自我的肯定，还有对别人的关爱。小语的同桌小文由于平时用眼习
薄冰，晨风掠过，碎冰轻轻9 in dong(
),撞得浅滩的éluan shi(
)叮
惯不好，导致视力下降，请你给她两条保护视力的建议。(4分)
咚作响；两岸的林木褪去mao sheng(
),枝桠疏疏chong die(
),裹着
薄()雾的模样若隐()若现。几只麻雀落在枝头抖落霜花，暖融融的阳光hú
jian(
)漫过河岸，新鲜的寒气裹着松香zi run(
)鼻腔，行人撞见这景致，
5.跟随成长的脚步，我们感受了古诗词的美，请你根据所学内容填空。(6分)
顿时忘了寒意…只有我们善于观察，就会发现生活中有很多美！
(1)《夏日绝句》这首诗中表明作者爱国之情的诗句是
(1)根据语境，看拼音写字词，并给加点字注音。(10分)
”。
(2)借梅雪争春，告诚我们人各有所长，各有所短的诗句是
毁
(2)画“_”的句子有1处语病，请把正确的句子写在下面的横线上。(2分)
2.下面是小语记录生话中的美时所用的词语，请完成下面的练习。(11分)
(3)唐代诗人高适的《别董大》一诗中，“
(1)下列加点字的读音和词语书写正确的一项是()。(2分)
用路带夸张的手法，表达了对董大的鼓励和劝慰，体现出诗人对友人的深情厚谊。
A.扎实(za)积蓄(xd)研究B.画框(kuang)韭菜(ji)慎重
第三部分：感悟心灵之美
C.叶柄(bing)气氛(fn)庞大D.骨髓(sui)
笨拙(zhu心)大概
6.在故事中感受心灵之美。阅读下面的文本，完成练习。(12分)
(2)请把下面的四字词语补充完整，并完成练习。(6+2+1，共9分)
(一)麻雀（节选）
通()()理
上()入()
重整(
)()
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀丛
震()欲()
()()而安
()云()雾
一棵树上飞下米，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓辈起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
御
①根据画线词语的意思进行想象，我想象到了这样的画面
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因
为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么（巨大庞大）的怪物啊！
②“
”这个词让我想到了孙悟空脚踩筋斗云、瞬息千里的模样。
可是它不能（安全安然）地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
第二部分：讲述成长之美
猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
3.成长之美，美在对自我肯定。下面是小语记录成长中的一个片段，请读后完成练习。(8分)
(1)选出文段中括号里正确的词语，用“√”标出。(2分)
那是令我难忘的一天。当我得知自己在朗诵比赛中破天荒她获得了第一名时，我高兴地举
(2)选文中画“”的句子把比作
一。老麻雀有如此惊人的举动
起双手，兴奋地呐贼，激动极了。回想自己刚开始练习朗诵时，我就得到了很多帮助，有指导，
是因为
。(4分)
有鼓励，有关爱，也有赞美。我会继续努力，争取获得更大的进步。
(3)联系上下文，从“挖擎”和“绝望”这两个词语中我们能读出()(2分】
(1)像“破天荒”这样的三字惯用语还有：
。(3分)
A.老麻雀有把握对付猎狗。B.老麻雀此时害怕自己的生命受到威胁。
(2)画“”的句子表现了小语高兴的心情。请你从下列表达心情的词语中选择一个，

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