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2025-2026学年第一学期期末综合练习题
四年级语文
词语⑧可以让我想到()（填人物）
(4)将语段中画“”的句子改成反问句，使其表达的感情更强烈。(2分)
(本次评价满分100，其中卷面分为2分)
3、借助经典积累完成填空。
中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶，也是我们在世界文化浪潮中屹立不倒的根基。
(1)选择恰当的词语填入括号中。（填序号）(4分)。
一、
基础与积累
①打头阵②碰钉子③栽跟头④挑大梁
任务一：汉字文化我认同（共6分2+2+2）
在文化传承的道路上，年轻一代往往充满热情，一马当先，勇于（)，然而这条路并非一
救
1、在本学期的学习之旅中，我们邀逅了蕴含“言而有信”道理的成语，它如同一盏明灯，照亮
帆风顺，他们常常会遇到阻碍，()：这时能担起重任，()的，往往是功底深厚的老一辈
我们的为人处世之路，让我们深知诫信的力量与价值。
(1)请将下列成语工整地写在田字格里。(2分)
人。但是这并不意味着年轻人应该退缩，要知道，每一次()都是宝贵的经验。
(2)小语在学习生活中栽跟头时，总是爱说：“我真笨呀，什么都学不好，还是放弃吧”请你
用恰当的语言安慰他。(3分)
一言既出，驷马难追。
(2)像这样能给我们启示的八字成语还有很多，请选择一个写下来：
(2分)
(3)诗词是传统文化最灵动的载体。请你梳理本学期学习诗词的收获吧。(9分)
(3)小语书写时速度很慢，请你给他提一个好建议：
在诗中，我仿佛看到了诗人笔下的美景。白居易说：“可怜九月初三夜，
(2分)
王维说：
复照青苔上。”
任务二：经典文化我吟咏（共40分）
诗句中也蕴含哲理。苏轼吟唱：“不识庐山真面目，
”这句诗让我
2、读语段，完成题目。
明白
。卢钺评价梅雪之长：“梅须
好的故事，you ru(
)春雨滋润我们的心灵。读神话故事，我们可以领略中华儿女用
。”这句诗让我懂得」
智慧chuong zao()的一个个传奇，衔着木石填塞东海的精卫是否让你感受到了神话的魅
诗句中亦充满豪情。当战鼓响起，王昌龄高歌：“但使龙城飞将在，
力？读励志故事，我们弱小的shq心()会进发出无穷的力量，相信周恩来“为中华之
李清照于乱世中直抒胸臆：“生当作人杰，
蝙起而读书”已经带给了你积极奋进的勇气：读亲情故事，我们会感受到父母y1nqiè(
二、阅读与写作
的期望、浓浓的爱意，k gwd()的村道上“我”和阿妈的身影大概已深深烙印在你
任务三：古今贤人我推炭（共22分）
的脑海里：读爱国故事，我们则会立下建设祖国的远大bà0f0(),梅兰芳的长须警醒
4、阅读(7+15分)
我们民族气节要心中永存…积累的好故事越多，我们汲取的1 liang(
）亦会越来越
文本一
多。一句话，好的故事值得我们反复通读。
1937年，日军占领上海，梅兰芳为躲避日本人纠缠，渐渐地深居简出，不再登台。只有到了
(1)读拼膏，结合语境在括号里书写汉字。(7分)
深夜，梅兰芳关紧门 ，拉上特制的厚窗孢，才能在寓所悄悄地细声吟唱。长期不演戏，没有了
(2)文中的“衔”字，按音序查字法，应先查()，再查()。“衔”在字典中有以下
经济来源，又要养家，梅兰芳准备卖掉北京的房子。很多戏园子老板听说后找上门来：“梅先生，
几种解释：①用嘴叼着、含着。②表示内心怀藏情感。③表示前后相接。④职务级别的名号。
您何必卖房子，只要您把胡子一测，一登台，还愁没钱花？”有的甚至说，只要签订演出合同，
下列词语中的“衔”是什么意思？请选择正确的序号填在括号里。(5分)
就预支二十两黄金给梅兰芳。
燕子衔泥()衔接(）军衔()
()条件多么优厚，梅兰芳()拒绝了。他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的刺刀
下登台演出。
(3)补充下列词语，并完成练习。(10分)
一一节选自《梅兰芳蓄须》（有改动）
:
①()()凛然②()()不阿③()面()私④()存高(
)
(1)在文中的括号里填上合适的关联词语。(2分)
⑤()()彬彬 通情()()⑦神()妙()⑧神通()()
釜
(2)画“”的句子通过对人物的描写，让我们体会到
(3分)
以上词语中，最能形容“为中华之烟起而读书”的少年周恩来的是()。（填序号）
(3)请从“伤心”“快乐”“生气”三个词语中任选一个，仿照画“”句子的描写方法进行

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