资源简介 (四)综合性学习、(4+2+2=8分)2025-2026学年度第一学圳期末质量检测试题(卷)四()班安排了“中外神话故事阅读展馆”活动,让我们也加入活动,一起来完成下面的挑战吧!四年级语文1、神话传说多姿多彩,充满想象,有许多性格鲜明的人物,在这学期的学习中,我们认识了(时间:90分钟满分:100分)的普罗米修斯和的精卫(填人物品质)在课外阅读中,我还对神话中的(填(37分)二(30分)写人物名)印象深刻,因为三书写总分题号(一)(二)(三)(四)(-)(二)(30分)(3分)(100分)2、小琳在“神话人物知多少”环节完成了挑战,赢得了一份小礼品,她可开心了。请你用上至少三个10分9分10分8分10分20分动作描写,写一两句话表现小琳此刻的心情。得分得分评卷入3、乐乐代表小组同学参加“神话故事我来讲”活动,尽管他做了充分的准备,却因为上台紧张发挥失一、积累运用(37分)(一)根据短文内容,读拼音,写出恰当的词语。(10分)利,无缘一等奖、看着坐在角落里伤心沮丧的他,你上前安恩道:乡(镇)时光流转,我们不再w心ke noi he()地任人歌凌。而今,“神舟”飞天,“嫂搬”操明。“天河”逐梦.中国力量chuang z0o()非凡成就,中国奇迹gùwi()万开人心得分评卷人二、阅读(30分)(一)课内阅读(共10分)ke xuejid)们凭借jinding()的信念,won qiong()拼搏的精学校神,不负粗国和人民的qdi(),书写中华民族伟大复兴的华美篇章。作为新时代的小学生,①西门的面对着漳河站了很久。那些官钟都()。大气也不救出,西门的回过头来看看他们说:“怎么还不回来,请你们去催催吧!”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。我们要像他们一样,有远大的bào(),时刻不能wong hudi(zhen xing②官绅一个个吓得()、现下来陆头求烧,把头都墟破了,直汤血。西门的说:“好吧,再等一()中华、报效祖国的使命。会儿。”过了一会儿,他才说:“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”班级(二)将正确答案的序号写在括号内,(9分)1、联系上下文,选择恰当的词语,将序号填在文中括号内。(2分)A热汨悠配B.提心吊胆C.愤愤不平D.面如土色1、下列加点字的注音和词语书写完全正确的一项是()(3分)2、西门豹惩治巫姿和官钟的办法好在哪里?从中你感受到西门的是一个怎样的人?(4分)A.要塞(si)腾云架雾B.扎(zh0)头发灌概姓名C.系()鞋带不动生色D.露()珠清晰2.根据语境,选择恰当的词语,将序号填在括号里。(3分)3、如果你是现场的一位老百姓,看到西门的愿治官神们的行为,你会怎样思?(2分)近年来,中国科技成就非凡。从登月到深潜,中国探测器()、展示了中因科技的强大实力.科学编客们真是“八仙过海,()”,创造了一个又一个奇迹。这一切,离不开他们的()和不擦追求.4、本学期,我们认识了很多历史人物,了解了他们的故事.请仿照下面的例子以“谁干什么”这样的A.上天入地B.乘公执法C.各显神通D.志存高远E.眉清日秀形式,写两个让你印象深刻的人物及故事。(2分)》3.在主题班会“换位思考,与人为善”的交流中,同学们正探讨站在他人视角看待向题的重要性。如:西门的治郭王戎不取道旁李多多打算引用诗句来肩发大家,以下诗句引用最恰当的是()(3分)(二)课外阅读(共20分)A.空山不见人,但间人语响.B.生当作人杰,死亦为%雄。“人民科学家”战学森C.横看成岭侧成峰,远近高低各不同。D.梅须进雪三分白,雪却输梅一段希。①钱学森先生为祖国的火箭和导弹研制作出了杰出的贡献,被餐为“人民科学家”(三)根据课文内容填空(10分)②1935年。钱学森到美国麻省理工学院留学。有一次,他和两个同学去影院看电影,身边的美国白人不喝①不教胡马度阴山。②·死亦为鬼墟。意和他们坐在一起,要求服务员把他们换到别的座位上去,钱学康(激动不已气情不已),但他克制住了自己.只是起身离开了电影院。从此,线学森怀看發烈的氏族自尊心,立志要发情读节,报效中华。【:钱学在发债读③不识庐山滨面目,④偭萄关酒夜光杯。书让我想起了少平周思来从小立下为中华之最起而读书的志向。】他曾说:“发的一控热血只田服国!”⑥人非生面知之者⑧努马难追③1949年,听闻新中国成立,线学森放年在美国的优越生活准备回国,却道到美方的种仲阻挠(0⑦女姓游于东海,0)和迫害。有人劝他:“中国一穷二白,你何必回国,留在美国不是史有利于发展吗?”线学森不为所动。历时五年,他终于回到祖国。【川:美国为什么不育放钱学众回国?】回国后,地想到国家面临的仲钟碧海青天夜夜心。 八月里来顺门开,国难,总是亮食难安。于是,他(思考弄三毛不优神)地把稿费或者关金捐板拾国家。四年级语文第1页(共4页)四年级语文第2页(共4页) 展开更多...... 收起↑ 资源预览