资源简介

第一课　文化与社会
第1课时　体
味
文
化
学习目标
1.知识目标:(1)了解不同区域有不同的文化环境;(2)懂得文化的内涵,理解文化是人类社会特有的现象;(3)理解文化作为一种社会精神力量对社会发展产生的深刻影响。
2.能力目标:(1)学会观察文化生活,提高认识和分析文化现象的能力;(2)了解文化现象,能够结合当今社会精神的宣传说明文化的精神力量;(3)提高对不同性质的文化现象进行比较鉴别的能力。
3.情感态度价值观:关注文化生活,增进学生积极参与文化生活的情感。
预习检测
一、文化“万花筒”
1.文化现象的一个显著特点:①　　　　　　　　　。
2.文化现象的又一个显著特点:不同区域的文化生活呈现出②　　　　　　　　　。
二、文化是什么
1.文化概念的内涵:文化是相对于③　　　　　　　　　　　　　　。其中,既包括世界观、人生观、价值观等具有④　　　　　　　　的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等⑤　　　　　　　　　的部分。
2.文化的特性:文化是人类社会⑥　　　　的现象。
3.文化产生的过程:文化是人类社会实践的产物,人们在社会实践中⑦　　　　　　　文化,也在社会生活中⑧　　　　　　　　　文化。
4.文化现象的实质:⑨　　　　　　。
三、文化的力量
文化作为一种精神力量的价值和作用:文化是一种精神力量,能够⑩　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
四、选择题
1.“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。下列属于文化的是(　　)。
①A物质资料生产方式　②B科学发展观　③C中国古代四大发明　④D中菲南海黄岩岛对峙　⑤　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2.著名的文化遗产——川剧,因剧目繁多、遗产丰富和艺术特色显著而家喻户晓。川剧的表演艺术有浓厚的生活基础和较高的文学价值,表演真实细腻,幽默风趣,生活气息浓郁,为群众所喜爱。川剧变脸更是独特新颖,叹为观止。这说明(　　)。
A.文化具有非常丰富的形式,是一种社会力量
B.文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品
C.文化能够在人们认识世界、改造世界中转化为物质力量
D.人们在社会实践中创造和发展文化,也在社会生活中获得和享用文化
3.法国作家雨果指出:“像印刷术、大炮、气球和麻醉药这些发明,中国人都比我们早。可是有一个区别,在欧洲,有一种发明,马上就生气勃勃地发展成为一种奇妙的东西,而在中国却依然停滞在胚胎状态,无声无息。中国真是一个保存胎儿的酒精瓶。”鲁迅也说:“外国用火药制造子弹御敌,中国却用它来做爆竹敬神;外国用罗盘针航海,中国却用它来看风水。”大炮、气球等只是普通物品,但却被赋予文化内涵。这是因为(　　)。
A.文化应是有形和无形的统一
B.大炮、气球是社会实践的产物
C.文化无处不在、无时不有
D.文化往往通过物质性的东西来承载
4.十八届三中全会提出,紧紧围绕建设社会主义核心价值体系、社会主义文化强国、深化文化体制改革,推动社会主义文化大发展大繁荣。这是因为(　　)。
①A文化是一种巨大的精神力量　②B文化对社会发展有着深刻的影响　③C文化是个人成长的催化剂　④D先进文化对社会的发展产生巨大的促进作用
知识拓展
1.什么是文化
文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。“意识形态性质”指具有鲜明的阶级性,“非意识形态”指不具有鲜明的阶级性。“广义文化”近似于文明,“狭义文化”仅指“非意识形态”的内容。
2.文化具有什么特点
(1)从文化与人类社会的关系来看,文化是人类社会特有的现象,是人类社会实践的产物。纯粹“自然”的东西不能称为文化。
(2)从文化与人们个体的关系来看,个人的文化素养是逐步培养出来的。个人的文化素养都是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动,接受知识文化教育而逐步培养出来的。人们在社会实践中创造和发展文化,也在社会生活中获得和享用文化。
(3)从物质载体与精神文化的关系来看,人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。文化现象实质上是精神现象。
3.文化的力量是什么
(1)文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。
(2)文化的影响作用,不仅表现在个人的成长历程中,而且表现在民族和国家的历史中。
重难点探究
一、春节是中华民族最盛大的传统节日,有其特别丰富的文化内涵,但是不同的地域,春节所表现出的民俗文化则有所不同。比如在饮食方面,北方人除夕夜吃饺子,饺子谐音“交子”,在新旧更替的时候,吃“交子”象征着所有人都迈过了一个门槛;南方人则吃年糕,也有一个谐音在里面,而且还要放上桂圆,象征团圆。在娱乐方面,城市人是逛灯会、看演出等;农村人则是踩高跷、扭秧歌等。这说明文化生活有什么特征
二、“泰山风光”是不是文化现象 为什么
三、习近平总书记就川藏、青藏公路通车60周年作出重要批示,要求进一步弘扬“两路”精神,助推西藏发展。习近平指出,这两条公路的建成通车,对推动西藏实现社会制度历史性跨越、经济社会快速发展,对巩固西南边疆、促进民族团结进步发挥了十分重要的作用。60年来,在建设和养护公路的过程中,形成和发扬了一不怕苦、二不怕死,顽强拼搏、甘当路石,军民一家、民族团结的两路精神。
请你谈谈为什么要弘扬两路精神。
当堂检测
1.都市有繁华的文化景观;在乡镇,人们利用农闲时间、集市和民间传统节日,开展各种生动活泼的文化活动;在人口分散、交通不便的边远地区,文化活动更具有特别的乡土气息。以上材料说明(　　)。
A.不同的区域,有不同的自然环境,也有不同的文化环境
B.文化是人类社会特有的现象
C.文化是人类社会实践的产物
D.文化没有共同特征
2.现代人悄然改变了度假的方式,逛书市,听歌剧,参加形式各样的文化活动,享受着丰盛的文化大餐。这说明(　　)。
A.人们在社会实践中创造和发展文化
B.文化是人类特有的精神现象
C.人们的消费方式发生了根本性变化
D.人们在社会生活中获得和享用文化
3.元朝画家黄公望创作的《富春山居图》,以艺术的形式将富春江两岸数百里精粹聚于笔底,满纸空灵秀逸,笔简意远。后人誉之为“画中之兰亭”。下列说法正确的是(　　)。
①A文化是自然形成的美景　②B艺术是文化的一种表现形式　③C富春江的自然美是一种文化　④D《富春山居图》的创作属于文化活动
4.一个国家、一个民族的强盛,总是以文化兴盛为支撑的。没有文明的继承和发展,没有文化的弘扬和繁荣,就没有中国梦的实现。这说明(　　)。
A.文化作为一种精神力量,能自然而然地转化为物质力量
B.文化作为一种精神力量,能够对社会发展产生深刻的影响
C.文化作为一种精神力量,只对国家和民族的历史产生影响
D.文化一旦产生,就会推动社会历史的发展
参考答案
知识体系梳理
①无时不在,无处不在　②各自特有的色彩　③经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品　④意识形态性质　⑤非意识形态　⑥特有　⑦创造和发展　⑧获得和享用　⑨精神现象　⑩在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响
预习检测
1.D　2.D　3.D　4.C
重点难点探究
一、各地过春节时的不同民俗,主要说明不同的区域有不同的文化环境,不同区域的人具有不同的文化生活,这些文化生活都呈现出各自特有的色彩。
二、泰山的自然风光不是文化现象,而泰山上的石刻、庙宇等人文景观是文化现象。因为,文化是人类社会特有的现象,是人类社会实践的产物,纯粹“自然”的东西不能称为文化,石刻、庙宇等人文景观是由人们所创造的,是文化现象。
三、文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻影响。弘扬“两路”精神,为西藏交通运输事业的发展注入了强大的精神动力,对西藏经济的发展,对巩固西南边疆、促进民族团结进步发挥了十分重要的作用。
当堂检测
1.A　都市、乡镇、边远地区的文化活动各具特色,体现了不同区域有不同的文化环境,故A入选;D说法不准确;B、C在题干中没有体现出来。
2.D　解题时要抓住题干中“参加”和“享受”这两个关键词,由两个关键词可以看出,人们在社会生活中获得和享用文化,故只有D符合题意。
3.D　文化是人类社会特有的现象,纯粹“自然”的东西不能称为文化,排除①③,②④正确,故选D。
4.B　材料中强调文化对社会发展的影响,故B正确,A、C、D表述错误。

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