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三年级科学
题号
二
三
四
总分
得分
一、选择题（每题2分，共26分）
1.下列‘（温计的使用方法中，正确的是(）。
A.放在阳光照射的地方进行测量。
B.可以任意选择一个时间进行测量。
C.为了测量准确，要等液柱稳定后再读数。
2.“明天阴天，气温12~20C,北风56级。”该天气预报中，没有描述的是(）。
A.风速
B.降水量
C.风向
3.我们在测量降雨量时，读数后要带的单位(
)
A.毫米
B.厘米
C.摄氏度
4.下列各种现象可以用来判断风向的是(
)。
A.汽车行驶的方向B.树叶飘动的方向
C.足球滚向的方向
5.人们用()来观测降水量。
A.雨量器
B.量筒
C.百叶箱
6.在气温计模型中，-7℃的正确读法是（
A.负摄氏7度，
B.零下7度，
C.零下7摄氏度
7.我们用湿抹布擦黑板，过一会儿水就没了，这属于()现象。
A.凝结
B.冷却
C.蒸发
8.屋檐下的冰凌掉落在地上变成了水，一段时间后不见了，这个过程中水的形态变化
是()。
A.固态→液态→气态
B.液态→固态→气态
C.固态→气态→液态
9,下列物质，能溶于水的是()。
①白糖②食盐③面粉④沙子⑤小苏打
⑥食用油
A.①②③
B.④⑤⑥
C.①②⑤
10.-我们制作的“过山车”，应该()。
A.轨道只有直线..B.轨道只有曲线
一C.有直线轨道和曲线轨道
11.用手将小球沿着桌面推出，()阶段小球在做曲线运动。
A.小球在桌面上滚动B.小球落到地上滚动
C.小球冲出桌面在空中
12.更清楚地观察电风扇扇叶的运动，下列方法最合适的是()。
A.在扇叶上贴小圆点B.使电风扇转得更快C.让电风扇停下来
13.在游乐场里玩过山车，不能体验到的运动形式为()。
A.曲线运动
B.直线运动
C.摆动
二、填空题（每空1分，共7分）
1.气温计由刻度、液柱、(
)、单位符号组成，常用的温度单位是摄氏度，
用符号(
)表示。
2.(
)是指一定时间内降落在一定面积地面上的水层深度。
3.酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心，通常用(
)进行加热。
4.沙子混进盐水里，分离的步骤是先(
)再(
)。(填“过滤”或“蒸发”)。
5.小球运动相同的距离所用的时间越少，运动得越(
)。
三、判断题（每题1分，共11分）
1.观察天气是气象员的工作，我们不需要关心。
()
2.没有水温计时，可以用气温计测量热水的温度。
(
3.根据云量的多少，天气的可以分为晴、多云和阴。
4.在两杯同样多且温度相同的水中分别加入同样多白糖和冰糖，白糖溶解更快。
)
5.水加热到100℃后，继续加热，水的温度会继续上升。
6.水烧开后我们看到壶口的“白汽”是水蒸气。
(
)
7.小汽车沿直线前进时，车身的运动形式是滚动。
)
8.拨动的钢尺、压下弹起的弹簧和荡起的秋千三者的运动形式完全不同。
)
9.在相同的条件下，小苏打和食盐在水中的溶解能力是不一样的。
(
10.天气是在不断变化的，它影响着地球上的一切生物。
(
)
11.利用物体运动的时间和距离能比较它们运动的快慢。
(
四、实践探究题（每空2分，共6分）
一、观察下图实验，完成下列小题。
(1)观察图示实验，这是小科做(
)实验时的情境。
温度计
A.冰融化
B.水结冰
C.水沸腾
橡皮筋
(2)上图实验中，小科在碎冰中加盐的目的是()。
水
A.使试管中水的温度降得更低。
加了盐的冰
B.给试管里的水保温。
C.方便观察冰在什么条件下变成水。
(3)上图实验水结冰后，冰面和原水位（橡皮筋的位置）相比(）。
A.高于橡皮筋位置
B,低于橡皮筋位置
C.不会发生变化

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